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古典诗十一期七律第二十一讲春组作业贴:

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发表于 2019-10-10 21:24:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典诗十一期七律第二十一讲作业:
题伯牙子期图,七律一首。


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发表于 2019-10-15 09:56:52 | 只看该作者
本帖最后由 畅行天下 于 2019-10-15 22:02 编辑

  古典诗十一期七律第二十一讲作业:
  题伯牙子期图,七律一首。
                                      
                       题伯牙子期图
              文/畅行天下
    风飘衣带拂弦琴,一曲神交天地心。
    流水清中松倚石,高山响里鹤飞岑。
    名从魏晋逍遥去,声入灵犀辗转沉。
    惜我未能听此籁,画间坐卧共知音。
                     2019.10.15.

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点评在后面  发表于 2019-10-21 21:10
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发表于 2019-10-15 10:03:58 | 只看该作者
古典诗十一期七律第二十一讲作业:
看高山流水图感作  文/竹溪
寸尺遗图系所思,忘机山水几如痴。
高山流水传真意,碧月清风点柳枝。
却叹浮生长恨绕,空余后世满怀悲。
绝弦从此无依处,拙笔惟将著婉词。

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大群已点评  发表于 2019-10-21 21:11
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发表于 2019-10-15 13:36:02 | 只看该作者
古典诗十一期七律第二十一讲作业:
春09-聆听花语

《题伯牙子期图》
画卷初开触目惊,高山流水两知音。
听泉潄玉斜欹石,脱俗清尘契合心。
原道此生相伴老,哪知君卒独悲吟。
绝弦千古成佳话,使得骚人说破琴。

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大群已点评  发表于 2019-10-21 21:11
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发表于 2019-10-15 15:43:49 | 只看该作者
本帖最后由 @倾城雪 于 2019-10-15 15:47 编辑

第二十一讲作业~新月

题图
古木葱茏溪水潺,弦筝激越谷中环。
两翁相坐清幽里,一曲高流飘渺间。
白鸟无心浑忘我,幽人寻隐欲归山。
抒怀最是知音调,不逐浮云向此闲。

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大群已点评  发表于 2019-10-21 21:11
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发表于 2019-10-16 08:13:33 | 只看该作者
古典诗十一期七律第二十一讲作业:题伯牙子期图,七律一首。
春15-素心
题伯牙子期图
溪路潺湲幽径深,闲来松下且横琴。
心中自有一山水,指上轻流皆素襟。
如许漫游弹我意,几多沉醉解君心。
世间纵是千般好,唯此知时不再寻。

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这首诗前两联写伯牙,后两联写子期。个别地方表达不是很完美。起联 上分句溪路用得不是很好,应该是溪水吧,后面还有幽径,也是路。重复。颔联下分句素襟费解。颈联漫游也用得很牵强。尾联知时也需斟酌  发表于 2019-10-23 14:12
问好素心 这首诗的描述,全都没脱离图画。对画的描述还是很详尽的。题图诗,除了概括画面之外,还得有自己对图画的感悟 看法等等。所以,题图诗一般除了图画还有作者自己的一些思想。这首诗题,去掉题字更合适。  发表于 2019-10-23 13:55
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发表于 2019-10-16 10:58:56 | 只看该作者
古典诗十一期七律第二十一讲

春28-琳达

咏伯牙子期图

难觅千年知遇曲,古来萦绕至如今。

未曾若见高山貌,尤梦似闻流水音。

缕缕樵夫湮蔓草,殷殷歌者断瑶琴。

犹思从此红尘里,天地真心不可寻。

点评

这首诗遣词造句需斟酌之处,都在前两字,要么让人感觉累赘别扭,要么感觉不怎么通顺。尾联下分句心与寻挤韵了。如果改作五律,这首诗不错。  发表于 2019-10-23 14:28
问好琳达 这首诗将题伯牙子期图改作咏伯牙子期图,改作咏,最好去掉图字。这首诗的瑕疵,除了表达上有些欠缺之外,内容上议论太多,咏字没到位。这首诗每句去前两个字,改作五律,更通顺。作者可品读一下。  发表于 2019-10-23 14:22
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发表于 2019-10-16 17:10:20 | 只看该作者
本帖最后由 听月1103 于 2019-10-16 17:13 编辑

古典诗十一期七律第二十一讲

春05~听月

题伯牙子期图

清风明月意悠然,旷古知音佳话传。
流水潺潺临竹径,高山寂寂傍云烟。
且听一曲心中意,只见孤怀松下怜。
名士从来皆淡泊,漫弹绿绮似神仙。

点评

颈联,其实,弹应该在先,听应该在后,听处应该是弹。尾联,结不是很有力。下分句感觉可以用起联的下分句。个见  发表于 2019-10-24 16:23
起联,上分句不错,下分句不如继续写景,造氛围。下分句使颔联承接不很紧密。颔联。上分句临字欠斟酌,下分句傍需斟酌,高山能傍云烟?  发表于 2019-10-24 16:18
问好听月 这首诗总体不错,诗句由图散发,加以想象,描述其情其境,相当到位。严格来说,诗题去掉题字更适合。但在表达过程中,也稍存瑕疵。  发表于 2019-10-24 16:13
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发表于 2019-10-17 06:07:48 | 只看该作者
古典诗十一期二十一讲作业  春32—杨柳依依
                题伯牙子期图
二人偶进碧山间,暴雨随风落石边。
袅袅琴音随手出,潺潺流水把心牵。
千秋解意风情画,百世难寻知己缘。
试问人间愁寂意,伯牙弦绝又声眠。

点评

颈联,前分句,与主题关系不大,浪费了,后分句,知己缘,别扭,尾联,化用客薛涛的句子,但声眠,生造词,愁寂意,前面缺少合理铺垫,说的只是个人看法,仅供参考。  发表于 2019-10-23 21:45
问好杨柳依依学友, 这首七律格律正确,首联,不写画的直观内容,直接叙述伯牙,子期相识过程,有点突兀,题画,应先从画面入手,承句,落石边凑了,不通顺,颔联,和首联,关联的不够,  发表于 2019-10-23 21:44
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发表于 2019-10-17 10:26:40 | 只看该作者
古典诗十一期七律第二十一讲作业:春30-花香满径
题伯牙子期图,七律一首。

题伯牙子期图

耳熟伯牙兼子期,野林结拜遇来迟。
琴仙触拨清音绝,樵子追寻妙曲痴。
翠竹虬枝相得趣,高山流水已交知。
尘烦冲上九霄外,入画纵观千载奇。

点评

颈联,前分句的景,没啥用,尾联,凑了,与主题太远,说的只是个人看法,仅供参考。  发表于 2019-10-23 21:48
问好花香满径学友,这首题图诗,格律正确,首联,不写画中所见,反写你熟知的故事,这就远离了主题,前分句,不精炼,后分句遇来迟,别扭,再炼炼,中二联,还是写故事情节,颔联,触拨,追寻,不够准确,  发表于 2019-10-23 21:47
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