词十五创作班第二讲易安组作业贴，各同学请自评

长春藤

满庭芳·春日登山有寄
寒老风清，雨浓晨露，杏林花落飞虹。小西山下，新水荡鸿濛。树上寒鸦断影，新妆处，细叶蒙蒙。微风起，燕儿鹂雀，俱向密中喁。
匆匆，迁徙客，天南地北，涉此情踪。老翅飞鸿，何处仙宫？无计雁丘倦客，却修得，鸳鹊情衷。君当羡，双双对对，恩爱几人同。
本次作业是模仿周邦彥的[满庭芳]《夏日溧水无想山作》写成的，虽几经修改后，达到了检测合乎词格，但纯属凑字凑句，缺少意境上的连贯性，虽然事先构思，却无法灵活运用，更不能达到词评的七大要点符合要求，有待于熟能生巧。

绿竹清泉

            满庭芳.庚子春来（修改作）
                     易安27-清泉
小院藏春，闲窗锁昼，几家默习清幽。晨光忽过，日影下帘钩。细味年华似水，河边柳，无语添愁。东风早，寒来料峭，恼雀乱枝头。
凝眸，思渐远，且盼雨过，静待花稠。念无数仁心，众志同酬。此去烟消瘴散，雷火动，节见情留。欢歌处，桃红李白，共盛世风流。

自评：经老师点评，改正一些不足。格律无误，脉络较清晰，上阙写景，由近及远，下阙抒情写实，以景收。不足处词语生涩，单调直白，欠蕴藉多姿，应多读名家经典，熟中生巧，提高修养，更上层楼。

尘埃

易安组尘埃:
满庭芳  鼠年疫情
子鼠初来，金猪才去，开尊正遇新春。一场瘟疫，大众暗惊魂。到处听闻封路，然口罩，倍是相珍。怎么会，子年一至，病毒搅乾坤。
拜年凭电话，幽居斗室，愁掩重门。幸中华，聚齐武汉千军。上下同心协力，纵病友，却是相亲。昌期近，时光若好，万众扫妖氛。

自评
1）本词牌九十五字，押平韵，前片四平韵，后片五平韵。
2）本词牌经检测，格律无误
3）词牌句式：上片44645634345，下片234454634345。
4）词牌声情：满庭芳为中吕调，此词牌声情和婉，中性感情。
5）起句前二以及下片第二句皆采用对偶。
6）对偶：上阕的一二两个四字句（中仄平平，中平中仄。），下阕的三四两个四字句（中平中仄，中仄平平。）可对偶可流水
7）重字：有重字‘年”。
8）脉络问题:起句点明时间节令。在夹叙夹议中逐步催进。用语过于直白，缺少词味道。

扶疏

易安33衔山：
       满庭芳  浮生（三部）
阔耳招风，熊腰抵柱，童年便惹莺追。烦精课业，屡次被师催。却溺投壶射覆，还自诩、弹鸟成堆。曾穿巷、佯称侠至，比武娶名闺。
青年谋粥日，惊知学少，痛戳腮肥。从兹博、文凭朱印齐椎。惜取功名已晚，惟痴坐、泪对新晖。捱鲐背，微驱与恨，一起化成灰。

  满庭芳 自评
1、依晏几道体，格律无误。
2、句式：4464567345，5443667345，95字。
3、用韵：前后段各十句，
4、上下阕第七句有逗，上三下四。
5、起句，赋起，没做到景起。
6、没领字，没重字。
7、按要求，上片一二句、过片二三句，皆做对偶。
8、注意了字句格式。
9、脉络比较清晰、连贯。

      习作以时间为线，赋笔成文，夹叙夹议，感慨人生短暂，表达了规劝后生惜时守志的感情。
      布局上，上片结尾渐收，下片煞尾渐放，欲形成对比，有变化、有波澜。只是略带伤感。

依依999

满庭芳-祈盼约会春天
易安组09-依依
细雨如丝，瘴烟似雾，平添愁绪重重
凭阑久立，任澧水流东。
腊月阴霾笼罩，危受命，离别匆匆。
旧年梦，春光犹浅，携手觅芳踪。

三春风景好，漫山遍野，姹紫嫣红。
更记得，菜花处处游蜂。
心意谁堪共说，屋檐下，再度相逢。
年华共，归来依旧，柳荫正葱茏。

词牌分析：
《满庭芳》双调95字，上下两片各十句，上片4464567345合计48字，下片5443667345合计47字。上片的后五句和下片的后五句平仄基本一致。我的作业是根据晏几道《满庭芳·南苑吹花》词谱写的，“南苑吹花”为正格，上下片均为四平韵。经过检测，平仄，用韵、停顿均合格。

关于意境：
“把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境。”
这一点对我来说“非朝夕之工”，我得注意多读多积累，努力提高自己。

自我点评：
1.说说我是怎么完成本次作业。
先构思：上阕写什么景，下阕怎么抒情；由“景”到“情”怎么过渡。构思好之后，再根据词谱逐句逐字填写；最后利用“词格校验”反复检测，修正，直到合格。
2.说说思路
首先借“景”渲染内心的愁苦，并道出原因：一场疫情改变了所有人的生活。接着写时光流逝却只能沉浸在回忆之中：往年与好友携手踏青的情景历历在目。最后祈福与憧憬，疫情早日结束，好友平安归来，人们抓住春天的尾巴，共享生活的美好。
3.说说不足
“意境”对于我来说，暂且是无法逾越的“鸿沟”。语言平白如话，多处借用成语搪塞，在“锤词炼字”上是“捉襟见肘”。自己读诗词喜欢这种“浅显易懂”的风格，对于隐晦的东西不甚了了，自己难以做到“含蓄”。

@竹

满庭芳
易安07——竹
柳眼初开，早莺欢唱，此时春意融融。凭窗愁起，郁结扰心胸。谁料年根疫漫，门窗锁，街上空空。已多日，晨昏无有，只盼灭瘟虫。

春来还少趣，宅家闲坐，头胀眸蒙。但等那，神医除灭魔蛩。华夏晴空万里，约好友，绿酒杯中，游原野，同观燕舞，共赏杏花红。

自我点评:
本首词牌：力求符合要求，韵律检测合格，作用上景下情手法描写，情景交融，自我感觉语句通顺，词语稍欠婉约，比较生硬，但真情流露，也弥补了一些不足，继续加油好好学习，在各位老师的辛勤指导下，一定努力填出好作品。相信自己是最棒的。


丑小丫

满庭芳·春之宴会
易安23-丑小丫
雨润千山，风流野陌，世间万物生辉。莺歌燕舞，柳绿草儿肥。爱的乐章谱就，不由得、如醉如痴。君知否，春之盛宴，你我岂能违？
舒眉。那憾事，已然消逝，何必沉思。任闲云，恣情漫卷飘飞。异卉奇葩争艳，放眼望、错落参差。相逢处，桃花人面，一季共芳菲。
自评：此词格律正确，脉络清晰，以春日万物生机勃勃的景象，引发作者对美好事物的留恋，也希望爱如春之乐章，桃花人面共芳菲！以景抒怀，情景交融，不过略显直白，还有待改进。

吟风诉月

满庭芳：春

易安21吟风诉月

流水浮云，东风过岸，草添新绿三分。晴光回暖，犹见旧时春。几度莺啼叶底，眺望处，丝柳垂纶。伴闲棹，碧波荡漾，碎影醉游人。
韶芳追梦远，长箫心事，浅步香痕。看今朝，眸边画卷红尘。偶有泥香扑面，拈些许，欲兑清樽。吟诗句，芳菲莫负，回首约谁人。
自评
首先格律正确。总体看全篇没有抓住表达的主题思想。意浅情疏。语言平淡。

修改
满庭芳：春

易安21吟风诉月

流水浮云，轻舟倚岸，岸边丝柳垂纶。依依芳草，经雨绿三分。偶有莺声滑耳，眺望处，春烟锁津。拾些许，淡香兑酒，几度醉红尘。
凭栏思绪远，良期辜负，念里伊人。忆当年，桥边执手黄昏。倩影时时眼底，而今却，独赏花纷。横清笛，悠悠韵底，往事又重温。

聆听花语

古典词十五基础班第二讲作业：
易安20-聆听花语

《满庭芳*惊秋感怀》
寒气凌秋，霜风斗法，败疏残叶堆阶。小庭幽静，斜月照孤怀。奈得中秋又近，哪堪听，过雁声哀。西窗下，烛红燃尽，不见故人来。
伤哉。徒怅惘，花容易老，心事谁猜。看辰极枢星，睡眼初开。拟把清愁兑酒，未曾料、泛滥成灾。凭栏处，晨鸡唱晓，零露湿香腮。

自评
1）本词牌九十五字，押平韵，前片四平韵，后片五平韵。
2）本词牌经检测，格律无误
3）词牌句式：44645634345，234454634345。
4）词牌声情：惊秋伤怀
5）后片第四句是上一、下四句法
6）对偶：上阕的一二两个四字句（中仄平平，中平中仄。），下阕的三四两个四字句（中平中仄，中仄平平。）可对偶可流水
7）重字：秋
8）脉络还算是比较清晰吧，章法结构也还算可以。上阙景起，以秋的萧瑟而引发愁丝，以景代情，以情融景。只是感觉还是有些词穷吧，个别词语表达不够准确，不够凝炼，还有待提高，慢慢学习吧

.追梦

易安追梦创作班第二讲作业

《满庭芳*庚子年初》改后

天降埃尘，雾封江汉，岁初紧闭庭门，暂停路运，难往探尊亲。多少白衣应战，心牵动，满脸愁云，轩窗外，疾风交错，何日见阳春。

夜来犹梦少，隔屏频嘱，还请多珍。待来日，妖魔魍魉无存。重沐朝霞万缕，携二老，泪湿衣巾。团圆庆，佳肴美味，把酒到黄昏。

自评:本词格律正确，脉络尚清，但是语言过于直白，语言组织能力欠缺，用词不凝练，整首作品少了词味，对于初学者，建议多读古人的诗词。