|
|
古典词十六初级班第五讲白雪组作业贴 |
点评
评阅老师-风与雪
评阅老师-风与雪
脉络通顺，采用景起→情承→再情承→转合。脉络通顺，采用景起→情承→再情承→转合。
下片详谈闺中所愁之人的行动(倚)，形象(寂)回应上片的碎，愁。 煞尾由物(燕)及人，点明所愁的原因:人未归。
莲心儿同学，我们再说说不足之处“闺中人独倚，”的倚，与后面的寂不在同一韵部（韵部错误)。
上片第一拍的杨柳翠的翠字，一般表示主观上的感受是欢乐的心情，与后面的心碎不搭
雨滴心碎应该是伤心欲绝，而下拍却又说轻愁，若秋是否是说象秋天？在这里意思不明，感觉凑韵。
下片的眉黛就是眉毛，怎么能看出寂寞？一般用动词形容(上，锁，敛等)，秋波(眼睛)可以用寂寞，因为眼睛是心灵的窗户，可以感知。
| ||
 |
||
|Archiver|手机版|小黑屋|古典听风书院
( 蜀ICP备15023305号-1 )
GMT+8, 2024-5-7 20:01 , Processed in 0.093503 second(s), 20 queries .
