词十五创作班第十讲白石组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

金元朝

古典词十五期《创作班》作业之一:
“ 同学作业互评”:

    《春暮》
（词/雨霖铃）

作者/小园春光
（白石组）

潇潇细雨，
看青峰隐，
岸柳烟渚。
层峦叠嶂幽碧，
萋萋籍草，
沉沉莺语。
汲涧溪流蜿转，
向亭下东去。
这次第，心上愁痕，
缀谢花飞对谁诉。

声声杜宇伤春暮。
不堪闻，泣到云深处。
画船坝下曾记，
捻柳笛，顿惊鸥鹭。
落尽残红，
飘渺天涯怅恨无绪。
敢问燕，可肯传情，
再让春相与。


白石05金元
朝学习点评:

小园春光同学
好，试评如下:

一、要点:
1、平仄格式检测正确。
2、句式：4446446577；
     786748（44）753正确。
3.采用兴起合要求。
4、领字：上片2、8、9句，
     下片2、8句用领字正确。
5、用韵：前段十句五仄韵，
      后段九句五仄韵且用了
       入声韵正确。
6、要点：前片第二、五句
      1/3，第八句1/4句式,第
      一字用了去声正确。
7、重字：没有无规律的重字。
8、脉络清晰贯通。

二、浅析:
1.本词以“暮春感怀”为
   立意，触景生情，怀旧
   忧伤，迭宕起伏。上片
   描写暮春景象，下片辅
   叙情景交触，全词起伏
   跌宕，声情双绘。
2.起拍三句用“潇雨、隐
   峰、烟柳”从宏观上描
   绘岀暮春环景略图。
3.接拍以“叠嶂幽、藉草、
   沉莺”渲染深入引进情
   感境界较好。
4.2－4拍以“涧流东去”
   联想心上愁痕对谁说，
   层次分明觉感自然。
5.过片以“杜宇伤春”
   比兴手法转为序情自
   然衍接。
6.下片转为序情为主，以
  “画船坝下、柳笛、惊
    鸥”忆起当年难忘情谊。
6.结拍以“问燕再让春想
   与”情结有语尽意余之感。
7.总评印象全篇声情结构良好。
8.不足: 一是第十句“缀谢”
    组词不够准确，“缀”
  （意为1缝2连接3装饰）
  “缀谢”组词有杜撰之嫌。
    二是仅有下片第3、4句序
    情有渲染乏力之嫌。供学
    友参考。

           2020.4.25.




古典词十五期第十讲作业之二:
白石05金元朝


《哨人文亮》修定稿
   词/雨霖铃

作者/邹金元

冠枭遁逸，
哨人颇急，
引祸冤雳。
江城瘟魈肆虐，
无辜肺痨，
燃烧眉逼。
绝仅封城阻击，
市民齐心宅。
子弟兵、天使驰援，
霹火神威五行克。

多情自古伤心忆。
李君亲、一线治魑疾。★
死神令亲人痛，
妻腹子、诉清明节。
捷报驹传，
稍慰伤悲，
九泉沉默。
若再世、续警哨鸣，
请戟缨擒疬。

★古典词《创作班》
   第9讲作业.李君即
   李文亮。

  2020.4.25.