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楼主: 月光曲

古典词十六初级班第十一讲木兰组作业贴

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发表于 2020-5-2 10:59:58 | 显示全部楼层
蝶恋花

木兰   扁舟

却道春光能几许,风雨相侵,一夜繁华去。惆怅漫天飞乱絮,青禽欲觅寻无处。

常记垂髫随旧侣,执手频仍,自出城西寓。苦恨华年留不住,为谁泪眼相思句。

点评

问好扁舟师友;却道不及漫道呀,该首悼念词文感情真挚,行文流畅,俺不想说什么了,希望笔者开心起来,顺祝夏安!  发表于 2020-5-4 09:47
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发表于 2020-5-2 21:25:36 | 显示全部楼层
蝶恋花·暮春归乡
文/木兰组29-桂子飘香
北域暮春寒未了。
归燕栖檐,河柳黄芽俏。
丽日雾开还故堡。
乡村父老均安好?

山坳几家烟缕绕。
樵径蜿蜒,喜鹊枝头吵。
童趣重生飞水漂。
柴门半掩心中祷。

点评

建议作者以后多揣摩古人的作品,参考讲义,多练笔哈,写的多了自然就感悟到了。个见勿怪,顺祝学习愉快!  发表于 2020-5-4 11:20
如果作者的目的是以怀念家乡为主呢?过片缺少衔接,下片承了另外一种情感表达了,这样就造成了一首词文两种意思对不对呀。  发表于 2020-5-4 11:18
问好桂子飘香诗友;格律韵部正确尼,上下片意群之间衔接没有处理好,断裂呀,譬如;乡村父老均安好?虽然是作者想表达的,但是前文没有铺垫,突兀吆  发表于 2020-5-4 11:14
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发表于 2020-5-2 23:10:36 | 显示全部楼层
蝶恋花
文/潇湘

雨打海棠春已暮。零落游丝,清梦难留住。独倚幽窗人不语。此情默默终难付。
犹记当年游冶处。杨柳依依,烟霭兼飞絮。忍见孤鸿来又去。天南地北知何处?

点评

谢谢老师点评,物象选择我会更加谨慎细致的。  发表于 2020-5-8 08:32
孤雁在古诗文中多半用于深秋尼。继续保持顺祝学习愉快!  发表于 2020-5-4 11:28
问好潇湘师友;词文的整体来看,还是蛮通顺滴,脉络也清晰,在物象的选择方面需要多思考,飞絮是暮春的物象,海棠分春秋两种开花的品种,雨打海棠春不能泛指春暮哈  发表于 2020-5-4 11:26
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发表于 2020-5-3 05:33:04 来自手机 | 显示全部楼层
蝶恋花 学词 忙里偷闲吟墨韵。网课殷勤,洗耳常思忖。感谢恩师敦促紧。殷评雅正情诚恳。 慢赶狂追心奋进。捉笔精耕,炼语将词润。讲义频翻开困顿。传承古典延根本。

点评

但是,但是希望您认真看例词,讲义呀,填词不是顺口溜哈,讲究章法,写作技巧的尼。顺祝您学习愉快吧!  发表于 2020-5-4 17:23
问好阳光海学友;该首作业格律韵部均正确,作为初次练笔,能积极交作业就是好样滴,赞!  发表于 2020-5-4 17:22
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发表于 2020-5-7 21:47:04 | 显示全部楼层
第十一讲,18~天涯散淡客作业
蝶恋花

斜枕长廊看柳絮,飞向天涯,恰似当时旅。同学少年轻马去,何曾回首频频顾。

水复山重多岔路,赖有松风,未把行程误。暂歇忘机歌且赋,相看许久同鸥鹭。
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