古典词十六初级班第十一讲竹枝组作业贴

畅行天下

词十六第11讲竹枝38畅行天下作业贴：

    蝶恋花·访宋氏祖居

    文/畅行天下

    地远天遥倾慕久。涉水翻山，寻访名人后。灵气氤氲香满袖，宋韩祖地堆椰柚。

    祈祷平安嘉树胄。国母之乡，试问谁家有？宋氏一门名宇宙，国之瑰宝千秋秀。

   

       蝶恋花·梦里相思归来燕

    文/畅行天下

      绿绕汾河春过半。白鹭双飞，一霎都难见。犬吠惊人心绪乱，车灯乱照东西岸。

      昨夜梦君魂欲断，一枕相思，泪眼盈盈看。路远天遥终不怨，烟光草色归来燕。

2020.5.2.百年老师点评：

     3.蝶恋花·访宋氏祖居
    文/畅行天下
    地远天遥倾慕久。涉水翻山，寻访名人后。灵气氤氲香满袖，宋韩祖地堆椰柚。
    祈祷平安嘉树胄。国母之乡，试问谁家有？宋氏一门名宇宙，国之瑰宝千秋秀。

百年老师评：
    首先咱们要把语言弄的顺溜美丽，端庄的时候端庄，诙谐的时候诙谐，这是错不得的。
    祖地堆一堆椰子和柚子，这是致富经吗？还是说这里有什么特别的风俗典故？
    起拍的倾慕，是因为地远天遥吗？倾慕是因为人品，是因为做的事。
    如果是因为离的远而倾慕，就应了那句谚语：先知在自己的家乡是不受欢迎的。
    寻访名人后。这个后是后代的意思，可是写的却是祖地、之乡，没有人影，甚至连事情也没有。
    国母之乡，你们谁家有？这问的不合适，没有这样说的。
    名宇宙、千秋秀。。。。大而不当，用词空洞。
    访祖居，房子应该是主体，通过遗址来回顾历史，想见前人风貌，也就是抚今追昔了。
    要写的实实在在，把寻访到的实景呈现在读者眼前。而且要把祖上的成就也顺带一笔，否则就没有祖意了。
    比如《滕王阁序》的开篇：豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。先写出所处环境，地理优势，人文优势，然后再从其中生出无限遐想。达到形神相合的状态。