词十五创作班第十二讲白石组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

五月的霞光

八声甘州：：秋思

白石49-道明

        望西风落叶舞尘埃，竹摇透霜秋。渐寒川萧索，流光暗度，闻雁层楼。怎奈红颜已逝，衰草染荒丘。唯恋山溪水，日夜常流。
         最是登高凭远，对异乡风物，身累凉州。忆风轻春好，临镜看梳头。试相问、青丝可否？守桑田、胜过五更侯。朦胧月，视星天外，更惹乡愁。

五月霞光试评：问好师兄。小词词味足，总体不错！通篇词，下片好于上片，感觉上片有点乱，许是我没看懂。师兄见谅。

起拍描写了深秋之凄凉景色，西风裹沙卷叶乱飞舞，紧扣题。
（竹摇透霜秋），这里我提两点异议吧：1:竹这个物象感觉在词中没起到作用。
2:前面的造景与秋用透霜来修饰，感觉搭配不是很好。
（渐寒川萧索，流光暗度，闻雁层楼）。继续更深层次的描写，这里，流光暗度与前后衔接不紧密，硬塞进来的感觉，个人觉得这里应该还是顺着起拍来描写就行。
（怎奈红颜已逝，衰草染荒丘）这一拍两句之间关联不紧密。

下片总起来不错，就是，胜过五更侯没看明白啥意思？望师兄赐教！

我的修改后：

八声甘州

白石03-五月霞光

       又红稀绿遍絮飘零，幽径独徘徊。算兰溪巷畔，平湖桃境，几度芳菲。不忍思量过往，难道昔人非。无意分携路，一抹余晖。

       常记阑珊那夜，更熏风拂面，语近香低。叹欢娱逝水，所得是沾衣。有谁人、知君情愫，料倚栏、泪看燕双归。销凝际，数声鶗鴃，惊月斜西。

南初

古典词十五第十一讲，白石组41～淡淡菊花香八声甘州    春日寄怀
看龙湖水岸柳垂丝，莺啭翠薇中。正桃红梨白，蜂飞蝶舞，草色融融。细细风吹云淡，移步小桥东。举目轻舟去，别绪浓浓。
犹忆同君初见，恰盈盈春意，一径梧桐。闻幽香漫道，共伴沐清风。两凝眸，情真几许，溢眉间，笑意醉颜容。而今却，斜阳立尽，碧水长空。
南初试评：问好同学。此词格律正确。领字运用到位。上下片流转和衔接的比较好。只是觉得梧桐为秋天的物象，在春天里说会不会不适应季节。上片开始都是明媚的景色，到准备换头突然风格大变，让人一下子接受不了。还有下片共伴沐清风和笑意醉颜容，这里觉得读起来不流畅。其他的都不错。我就瞎说。别信。

修改作业

八声甘州
　莫纷纷细雨到江边，泪痕湿枫桥。怕归舟无望，天涯无迹，徒有心焦。万里西风惨淡，乱绪苇中飘。空负年年盼，经岁难消。
　又是黄昏灯火，问往来棹影，唯听惊涛。叹红颜迟暮，春梦约霜刀。剩年光、浮萍零落，与浪花、前路两迢迢。谁知道、每临深夜，举盏常浇。

素颜君

白石15-素颜君第十二讲作业

素颜君试评梧桐学书法作业：

八声甘州：游长白山
望茫茫林海映苍天，且看茂林秋。叹高峰岭上，倚栏东眺，国界江楼。苍宇松涛白桦，红叶看何休，惟有天池水，深韵悠悠。
山顶放怀临远，看北朝鲜渺，遥思难收。忆离乡踪迹，谋为黍计留。想家人、北廊仰望，竞恨谁，何日赴归舟。轩中思，鬓丝霜染，怎不忧愁。

素颜君试评：本词格律有误，“计”字出律。起拍“望茫茫林海映苍天，且看茂林秋”的“映”字不稳，感觉两句说的一个意思。“叹高峰岭上，倚栏东眺，国界江楼”应该由领字“叹”引出鼎足对，显然作者没有做到。视线从林海到高峰到国界江楼，首句“望”字已经点明在远眺，所以这里的倚栏东眺感觉时间顺序乱了显得突兀。苍宇松涛白桦红叶，视线又转回林海还是高峰去了？感觉物象有点凌乱。准备过片又在感叹天池水了。过片又提及自己在山顶，感觉没有承接上片，断了，好像又回到了起拍重新眺望。北朝鲜渺不明其意，是自己家乡吗？本词主题是游长白山，立意是登高思乡，但意象过于凌乱，烘托不起主题，让人感觉摸不着头脑，且重字过多，比如看，北等。还有下片三处顿读句应该都是顿号。就说到这里吧，水平有限，望点评不当之处多多包涵，共同交流！

素颜君修改自己上次作业：

八声甘州.暮春有感

料斜风一路逐残红，犹觉夜凉时。惧轻寒欺睡，新笺乱语，暗笛催思。把盏临窗对月，心事有谁知。更待尽荼靡，不忘归期。
仍旧山高路远，看花开花谢，渺邈乡炊。渐空心几度，意绪竟无悲。愿平生、仕途回首，想寒窗、十载恐添疑。吟灯下、逝红颜泪，幻化清池。

选择。

第十一讲小园春光作业：
八声甘州·暮春
文/小园春光
怅潇潇细雨望江楼，茫茫似归舟。看青峰隐隐，云烟渺渺，林海幽幽。此际声声宇泣，又是一春休。叹逝水风月，往事悠悠。
忆昔相逢坝处，看亭台倒影，丽景和柔。捻青青翠柳，粉面作娇羞。感浮生、几番清梦，奈多情、落得鬓先秋。知何日、花前还笑，携手同游。
选择点评：
问好同学。词格律无误。
此词景起，由雨中看到的景色，想到一春休，引起回忆，留下美好的期待，景色的铺垫，上片一字领三句的处理，过片的自然流畅，语意的承接，文字的流畅，堪称完美。我细细看了好几遍，挑不出毛病。向优秀生学习了。

选择改后作业：


八声甘州
文/选择

恰时逢周末艳阳天，驱车访他乡。看柔风拂面，野花引路，芳草梳妆。记处孩童村口，锣鼓震松江。唯有隔离带，风里飘扬。

难忘求知双眼，再赠来书本，饱读文章。盼疫情消逝，试把手倾肠。问孩童、唐诗可背，至几章、可与我争强  。而今日、悄观居处，正自言狂。