词十五创作班第十三讲梦窗组作业贴

竺子小溪

作业：
1、选择一首长调，最好是《贺新郎》，分析词中韵位表情关系和所含表现手法。
2、搜索词牌《贺新郎》名家词作不少于五首，进行有声诵读和词牌分析。
3、试填一首《贺新郎》，写景、状物、怀人（古人，给你们一个对偶像表白的机会）。激越或沉郁俱可，主题自拟，下一讲我们再细解。
贺新郎：词牌名，又名“金缕曲”、“乳燕飞”、“貂裘换酒”、“金缕词”、“金缕歌”、“风敲竹”、“贺新凉”等。

词谱（钦定正格）
正体：双调，一百十六字。前后段各十句，六仄韵。以南宋叶梦得《贺新郎•睡起流莺语》为代表。
《贺新郎•睡起流莺语》
南宋•叶梦得
睡起流莺语。掩苍苔、房栊向晓，乳红无数。吹尽残花无人问，惟有垂杨自舞。渐暖霭、初回轻暑。宝扇重寻明月影，暗尘侵、上有乘鸾女。惊旧恨，镇如许。
江南梦断蘅皋渚。浪粘天、蒲萄涨绿，半空烟雨。无限楼前沧波意，谁采蘋花寄取。但怅望、兰舟容与。万里云帆何时到，送孤鸿、目断千山阻。谁为我，唱金缕。
中仄平平仄，仄平平、中平中仄，中平平仄。平仄平平平平仄，中仄中平中仄。中中仄、中平中仄，中仄中平平仄仄，仄中平、中仄平平仄。中仄仄，中平仄。
中平中仄平平仄，仄中中、中中中中，中平中仄。平仄平平平平中，中仄中平中仄。仄中仄、中平中仄，中仄中平平中仄，仄中平、中仄平平仄。中仄仄，中平仄。
本期作业要求自行审词牌，分析词格词律。
1）韵字属于《词林正韵》哪一部。
2）总结一下词中是否有对偶、领字。
3）是否有顿读句。
4）分析词的内容，体会作品的感情色彩。
注意：
1.注意基调激越或沉郁，适于以抒写激越情志；不适宜写小女儿情思。
2.注意逗读句的运用：上下阕第二句、第六句均为“上三下四”句式，第八句为“上三下五”句式。
3.注意领字的运用。
4.注意对偶句的处理。
要点：
1、平仄格式用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确。
2、起句，首句五字起韵，感发兴发俱可。
3、用韵要求，要求词林正韵。
4、注意句式结构；注意词中对偶句流水句的运用。
5、意象的选取要美，是否适合内容的表达；。是否有不合自然规律的意象。
6、脉络是否清晰。