词十五创作班第十四讲子瞻组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

竺子小溪

作业：互评上次的作业《贺新郎》，请组长分派下，还没没完成好上次作业的同学尽快补上或修改，有能力的同学可以再填一首《贺新郎》。我们的作业是两讲一个作业，第一次试填新词牌，第二次学习后互评并修改。
本调一百一十六字，前后片各六仄韵。大抵用入声部韵者较激壮，用上、去声部韵者较凄郁，贵能各适宜各种事物。

要求：
1.深入分析词牌的特点。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境。
3.对上一讲作业试填的《贺新郎》进行互评。（具体辛苦组长分派安排下）

注意基调激越或沉郁，适于以抒写激越情志；不适宜写小女儿情思。注意领字格和逗读句。：上下阕第二句、第六句均为“上三下四”句式，第八句为“上三下五”句式。用上阕写景下阕抒情的“铺垫”方式。注意对偶句的处理。

要点：
1平仄格式用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确
2字数：5747677833；7747677833。共116字，上阕57字，下阕59字
3起句，首句五字起韵，感发兴发俱可。
4句式：第二、三句均为四字句，上加三字豆句式。第六句七字为上三下四，中间有读。第八句八字为上三下五，中间有读。
5用韵，上下阕各十句八仄韵，辛弃疾体除了第二句平仄和叶梦得体不同，上下阕第四句、第七句多了押韵以外，其余大体相同。
6要点：此词场面宜壮阔，用语或激扬洒脱，或沉郁拗怒，不适宜写小女儿情思。
7对偶：上阕第四字句，虽然字数相当，词牌没要求必须对偶，但最好能做到对偶
8换头：这首词牌上下阕格式不一样，要注意字句格式。
9重字：没有规律的重字，是不允许的，对偶句自己斟酌。
10脉络是否清晰顺畅