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词十五创作班第十六讲白石组作业贴,同学之间互评(以各组长安排为准)

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发表于 2020-6-3 08:18:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 小园春光 于 2020-6-3 08:20 编辑

白石15-素颜君第十五讲作业
扬州慢.儿时母校
数眼清泉,四围芳树,一川碧草如茵。又和风细雨,看紫气东巡。裹烟路、通幽校内,绿杨林立,功课重温。读书声、飘向云端,飞入京门。
不言过往,廿年来、谁忆青春。叹院壁荒坍,窗扉破败,欢语难闻。室内拂尘连网,三茅屋、欲坠如魂。盼时光重复,深情犹寄乡人。
素颜君同学你好
小园春光点评
格律正确
看到题目儿时母校,仿佛又回到了儿童时代,但时光匆匆,不堪回首,让人留恋。从这点来说,本首主题明确,脉络清楚,感情深沉,欣赏了。
开头景起,对偶句式。从学校的外部环境写起,清泉、树木,碧草、读书声、读书情景。下片今昔对比,让人感慨,赋予深情。
商榷之处
数眼清泉,四围芳树,对偶句式,但感觉为对仗而对仗,这么多泉吗?芳树用四围也太直白。裹烟路的裹,可否再考虑。读书,是为了飞入京门吗?感觉立意直白了点。
欢语难闻,欲坠如魂,时光重复,这几处用词,几处对仗可再斟酌。
不妥之处,可包涵沟通。
扬州慢·槐殇(第二首)
白石/小园春光
簌簌金英,层层翡翠,飘来缕缕幽香。看晨辉云海,尽山野琳琅。有蜂蝶、盘旋起舞,流连欢唱,穿越飞扬。望林间、紫气氤氲,犹似银乡。
葱茏满目,忆儿时、难度春慌。更斩棘披荆,娘亲涉水,采摘当粮。又到琼馨漫谷,花如海、顿感悲凉。念双亲仙去,年年空有槐芳。
2020.6.2


点评

3. 下片起拍的“谁”模糊了。第三拍上是否可转换至人事更好些?  发表于 2020-6-11 10:02
2. 通幽二字用于学校似觉不妥,可再斟酌。绿杨林立可否换“几明窗净”?  发表于 2020-6-11 10:01
1. 起拍景起很美,从远山到近树,层次相宜。然接拍“又和风细雨,看紫气东巡”略显散。  发表于 2020-6-11 10:01
问好素颜君同学,雨后柳奉命与你一起学习,若有不妥处,请包涵 小园春光的点评已经很到位,雨后柳不才,略补充一下。  发表于 2020-6-11 10:01
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