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词十五创作班第十六讲白石组作业贴,同学之间互评(以各组长安排为准)

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发表于 2020-6-3 00:04:20 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 顽石 于 2020-6-5 10:59 编辑

《扬州慢》人生
作者: 大雪晴光
鱼跃龙门,躋身廊庙,远离爱我蟠龙。自双仁过世,有怪气凌虹。故乡里,和平不再,是非蜂起,鸟唳霜浓。看舆情,何必相从,形勢难容。
杜师彩笔,对强横,当息明瞳。纵战火离情,干云气象,难写穷通。五十二年将过,风波险,意随身慵。思人生垂暮,多时难掩初衷。

大雪晴光同学:你好!感谢古典词十五 感谢碧落院长让我们在这儿相识 。很荣幸在这一讲中评点你的作品,这是一个难得的学习机会,让我们都得到共同进步。
《扬州慢》又名《胜胜慢》《朗州慢》,以姜夔词为正体,双调九十八字,上片十句五十字,四平韵。下片四十八字,四平韵。上片起拍两个四字句,一般采用对仗。第四、五两个五字句一定要对仗,句法为上一下四,仄声字领起。第七、八两个四字句,一般也要对仗。第九、十两句应为上五下六句式。
下片第四、五两个四字句,一般要采用对仗,结拍前句五字句是上一下四,属仄领流水句式。此词为中吕调,声情悲凉掩抑,特显凄切低沉。
根据此词牌特点,我学着试评点你的作品 。我水平低,是班组里的差生,自己的作业尚写不出来,哪有能力来评点别人的作品?但这是老师布置的作业的一部分,必须按规定来努力完成,不当和错误之处敬请谅解。好在有老师补刀指教,可供我们共同学习进步。
下面就说说我的愚见:这首词我反复看了多遍,也没有完全理解其表达的内容,一头雾水。上片起拍”鱼跃龙门……”我理解是你跳龙门了,或是考上了重点名牌大学,或是考取了国家公务员,离开了爱你的也是你爱的家乡——蟠龙,躋身到高等学府或是政府机关里去了而感到自豪,对吧?第二拍“自双仁过世,有怪气凌虹。”双仁过世是指父母亲故去了,是吧?那“怪气凌虹”怎么讲?不理解。第三拍“故乡里,和平不再……”,第四拍“看舆情,……”都不理解。而且,这几拍之间有联系吗?过片全部四拍,我整个没有读懂,也是自己水平太低,理解力太差的原因。
看到了的几处不足也说一下:
1,平仄格式用搜韵检测,下片第七句“意随身慵”“随”字平仄有误。第八句“思人生垂暮”,“思”字虽然标的是绿色,但用在此处应该为平声,因此也是平仄有误。
2,字数全词九十八字,上片五十字 下片四十八字,4465574474,475446756无误。
3,标点符号,上、下片四个三字逗读句,都标点错误。
4,有些词句不知道是用的某个典呢还是自己生造出来的,读起来不顺口,也太难理解。
5,因为我读不懂,也就说不出脉络清晰不清晰了。就说这么多吧,请多谅解。

《扬州慢》修改稿
文/顽石
日丽风和,春回大地,人间一派欣怡。看花红柳绿,有燕舞莺啼。景如画、江南村镇,小桥流水,户户临溪。叹春光、匆匆流逝,留驻无机。
人生苦短,倏然间、鬓染霜微。纵壮志宏图,心中美梦,眼见难期。岁月春秋轮替,芳华褪、逝水难西。苦杜鹃啼血,凭添一段新悲。

点评

下阙,强横从何而来?战火起自何方?垂暮来形容52略嫌颓废,结句的初衷,或明或暗,亦未曾有相关的头绪。整篇的脉络通畅上,还需再理一下。雨后柳才拙,只能如是简评了。  发表于 2020-6-10 10:45
上阙中所用字亦甚感不明“双仁、怪气,蜂起,鸟唳”此景此情,实不知所指为何?  发表于 2020-6-10 10:45
起拍以大开之势而陡起,年少得志,青云直上。而接下来的三拍,似乎与起拍毫不相干,且与主题“人生”之间的关联亦是相去甚远。  发表于 2020-6-10 10:44
雨后柳问好大雪晴光,奉命前来向你学习,若有不妥之处,还请多包涵。格律上顽石同学已点出。  发表于 2020-6-10 10:44
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