词十五创作班第十六讲梦窗组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

子夜茉莉

词十五创作班第十六讲作业
梦窗25-静静
扬州慢.蜀葵
枝绿苞繁，参差争艳，诱人驻足祥看。越廊坊曲径，尽满眼斑斓。绿叶衬、迎风招展，碧丛点缀，独秀幽园。数勤蜂、叮蕊流恋，飞舞盘旋。
此花初赏，算而今、已过经年。欲题赋吟诗，却难如愿，盼谱佳篇。历历往怀仍在，安心处、独忘愁闲。纵花开花落，悠悠往事如烟。


静静瞎评：问好简单的幸福老师，静静瞎评不当之处敬请谅解
格律无误。词作上景下情铺排得当。美中不足是文字稍稍不够凝练。上片枝绿、绿叶、碧丛略微累叙。歇拍与上下没有什么关联。说错勿怪

扬州慢·青苔
梦窗25-静静
雨带新痕，篆文余韵，横拖一抹凝深。任漫湮壁垒，又步屧烟浔。占芜径、三分凉思，三分幽意，都上青襟。怅无人、伴我清寥，流水光阴。
陈年颜色，转苍然、片霎而今。只如许风尘，几多旧梦，遗迹堪寻。刬地古愁难扫，千秋老，付与销沉。看等闲斜照，樽中且自微吟。

子夜茉莉

古典词十五创作班第十六讲作业

评十五讲楼上一叶菩提作业
扬州慢 石榴花
五月枝头，万千红朵，一时点亮江村。看繁花落去，独怒放青春。纵风雨、多番过后，溪边砌下，零落成尘。也无非、设坞为坛，重染罗裙。
月余来去。悄然间、流水无痕。有好梦如初，深情似火，仍旧留存。寄语廓中常客，干杯后、莫叹浮云。与卿卿盟约，来年再许缤纷。

问好菩提学友:主题是石榴花，石榴花生命之灿烂，唯奇丽也。
上片首拍兴起，点明季节，地点，铺叙起笔，四字句对偶。二拍拟人，两领字带两四句，此处宜对仗，独怒放些些拗口。三拍领三字逗，前两四字句流水对，融情于景。歇拍接上纵，自然，设坞为坛，在此表现不明，罗裙应是化用南梁诗人何恩澄曰:南苑逢美人，日照石榴裙。典故恰当。
下片首拍，赋起，悄然间此处应领三字逗，斟酌下，流水在此也表时间。二拍领三字句，前俩对仗，仍旧留存与好梦如初差不多吧？三拍升华主旨，干杯后三字逗，衔接紧密。结拍领字，与主题回环照应，极尽婉约缠绵之情，将朴实再次渲染开来。总的来说，个别处斟酌下，应定一阙不错的清词！学习了！


改写第十五讲作业

扬州慢.榆荚
梦窗-子夜茉莉
雪镂清圆，玉藏狂狷，得时菽豆新游。看溪云叠起，任山雨漂浮。记初发、东君相约，莹珠微浸，奇丽当求。自芳菲、堪那杨花，伤别梢头。
卿卿应觉，若才疏，谁个回眸。纵谢女吟怀，曹公泼墨，难解心愁。我欲相随青女，高寒竞、长宿梅丘。叹南柯琼影，朝朝湮没风流。

子夜茉莉

补上第十六讲点评作业
梦窗26-外星人
扬州慢.茉莉
文/仙子
环佩青衣，盈盈素靥，临风无限清幽。伴无尘标格，和皓月温柔。足堪爱、芳怀淡雅，纵然离别，未肯衔愁。浸沉之、多情翻作，杯底香流。

菱花镜里，几凝眸、绿鬓梢头。胜白雪聪明，冰清玉洁，知己谁求？馥郁诗心长系，听清韵、一曲相酬。有余香萦枕，飘飘然下扬州。

问好仙子学友！主题是茉莉，茉莉清香，可入茶，也代表洁雅。上片首拍兴起，运用比拟手法，直叙切入。二拍两领四字句，无尘，不光这一标格吧？对偶。三拍领三字逗，三四字句，后俩对仗，不错。歇拍接上，又领三字逗，流水对。
下片首转人身上，领字逗，绿鬓梢头又回到所咏物上，人物契合。二拍进一步渲染人物的情感，领字带三排比句，白雪与冰清意重，前俩对偶。三拍与前衔接不紧，既然自问了，得似答非答转折下呀！结拍让人一睹闲情逸致，整篇情感。