古典词十六创作班第二讲白雪组作业贴

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发表于 2020-7-6 05:01:17 | 显示全部楼层

词十六创作班第二讲作业
白雪-蒲公英

渔家傲感同蒲公英
词/蒲公英
被弃荒城遭冷落，不言荣辱藏沟壑。嫩叶集中烘焙药，同餐桌，邻家吃罢重来约。
注定此生难所托，乡关久负随风泊。世事如棋无定确，安贫乐，足知方解人生学。

风与雪老师点评：蒲公英同学这首咏物词由物及人，上片言蒲公英虽说地处僻壤，对于但是它从未斟酌过个人的名位与荣辱。无私献出本人的身材来调节人类的疾病，让人们消除病痛，健壮长命。发表于 2020-7-8 14:47

下片经过对于蒲公英的刻画与咏叹，写自己和蒲公英有相似的生长环境，而我却有安于现状，知足常乐，豁达的心态。发表于 2020-7-8 14:46

其实写咏物词一般托物言志，寄予了作者深挚的思维情感，人生作风，激人奋进。这个不足之处明月同学也指点了，不多说了，个见。发表于 2020-7-8 14:45

虽然你句句写的都是蒲公英，但不要各自为政啊，句与句之间要有联系，有过渡，知道不。还有你的遣词造句也还需努力哦，不要因为平仄韵脚生硬组词，通顺易懂，内含哲理才是上上之作。发表于 2020-7-6 21:38

大英子啊，你这写的上一句和下一句离得有点远啊，遭冷落，藏沟壑，怎么突然就烘培药了呢？又怎么突然就上餐桌了呢？大英子啊，你这写的上一句和下一句离得有点远啊，遭冷落，藏沟壑，怎么突然就烘培药了呢？.. 发表于 2020-7-6 21:37

问好大英子组长，么么哒。蒲公英写蒲公英啊，呵呵，自题呗。能不能写的阳光一点。也不像你的性格啊。发表于 2020-7-6 21:34

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