词十七初级班第一讲抱月组作业贴

@竹

一，找一首前人的十六字令例词加以分析：
《十六字令·怀远，代人作》清朝·商景兰
瓜。今岁须教早吐花。圆如月，郎马定归家。

浅析：
此首小令作者起拍实写瓜，为什么要写瓜呢？是因为少妇的丈夫离家去外地某事走的时候跟她约定，说等她种的瓜成熟了长的像圆月一样又大又圆，他就回来了。自此少妇就日夜盼望着瓜秧早点开花结果，期待丈夫早日回家团圆。这首清新朴实的小词，读来既有诙谐感，又有怀人的无奈和凄凉感，少妇把思念丈夫的缕缕深情，都寄托在这棵瓜秧子上，其中也包含了千般不舍，万般思念和诸多的不确定。十六个字，字字珠玑，字字入心。


二，试填一首十六字令
【十六字令】情
抱月—竹
情，望月长思羁旅行。团圆日，珠泪染双睛。

@竹

故思作业（竹代交）
第一题:
十六字令 李清照

诗，几许清奇几许痴。夕霞晚、魂梦几人知。

费我相思句，却是寄何人。从词中感受到了多情与无奈。
纵写情诗一纸，无非独自晨昏。

第二题:
情，奴在君心第几层。偷垂泪，无语又三更。

@竹

简一作业（竹代交）
十六字令
毛泽东
山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。
赏析：
这首十六字令创作于长征路上，时间范围就是1934年10月到1935年10月之间。
毛泽东在这首小令里，填充了一个完整丰满的形象。万马奔腾，气势如天。
这首小令开始一字“山”，体现出作者心中山的形象，山的作用，山的精神。
第二句七字句，作为主骨架，是词的灵魂所在，体现了作者的感情和观点。长征路上，不就是翻江倒海吗，红军不就是宛若壁立千仞的高山吗，让那些江海之水再来得猛烈些吧。这种精神和气势就是山的表现。第二句也就体现了此词的主题。红军凭什么能坚持，能打不倒，拖不跨，就因为红军铁一般的纪律和不服输的英雄精神。
第三句三字句，是思想感情转折的地方，山下水急，不得不迎击上去，战况复杂，情况多变，眼前紧急，立马开战，战略落实，一切必须急起来。此句由前面的静转为动。
第四句五字句，是词的高潮所在，作者的情感得到升华，千军万马迎接敌人的进攻，必须顶上去，而且不惧敌人，信心满怀，与敌人酣战不绝。在战斗中创造新世界，创造新人生，这就是革命精神，乐观的革命精神。
细读小令，精神高深，高山千刃，眼光韬晦，不忍止之。



十六字令 箫
文·简一
箫，水畔长传柳曲飘。低头弄，心恨却难调。

@竹

古典词十七初级班作业（竹代交）

抱月22—张公子

一.《十六字令·》元朝·周玉晨
眠。月影穿窗白玉钱。无人弄，移过枕函边。

首句“眠”字突入，沉重有力，涵盖全篇。“眠”实为未眠、失眠，下文对“月影”的凝视和联想全由此一“眠”字引起。次句描写洒落在地上的“月影”，造境新颖而传神。月影则被当成了“白玉钱”，明月的光写得恰切真实。月影是透过窗外树枝的间隙而投射到地上的，呈现为一片斑驳陆离的光点，故好似撒落的一枚枚铮亮的铜钱。那似“钱”的月影，又包含了词人怎样的情趣呢？在读完全词后，我们便会逐渐体会到个中意味。

第三句中的“弄”意为“弄钱”，即耍钱，是古代的一种游戏。后两句写月影在屋内的移动，继续以钱作喻，说没有人耍弄它，它却移到了自己的枕头边。

十六字令
风。绕巷穿堂 肆虐中。花飞处，无力挽长空。

@竹

古典十七第一讲作业（竹代交）
一、
天，休使圆蟾照客眠，人何在，桂影自婵娟。
析:思恋之情。意境含蓄，用月衬托，来表达思念一个人。
二、
十六字令抱月—21暖阳
琴，一曲相思赋古音，离愁泪，雨剪落花心。