古典诗十三高级班第二讲蔷薇组作业贴

衡湖艄公

29.衡湖艄公
无题
      作者：文友
老树枝头数点鸦，芙蓉池畔几声蛙。
羁居去日多思梦，茅舍来朋少念家。
有客捲帘开窖酒，无人挽袖剪庭花。
琴弦不整难成调，捧卷低吟到日斜。

       这首诗看似在写景叙事，实则是在抒情，抒发了作者幽居的孤独寂寞的感情。是一首融情于景、融情于事的佳作。
       首联，“老树枝头数点鸦，芙蓉池畔几声蛙”，这两句写眼前景，渲染了一种空旷寂寥的气氛。前句写老树昏鸦，又用“数点”来烘托孤寂冷落的氛围。后句写蛙声，用“几声”作修饰语，意在以动衬静，加强寂寥的气氛。这两句已为全诗定下了感情基调。
        颔联，“羁居去日多思梦，茅舍来朋少念家”，出句说隐居的生活，由于孤寂，常常做思念往事的梦。“羁”是个会意字，由三个偏旁组成，“四”即网字，“革”即皮革，“马”指马匹，整体的意思是用皮革制成的套在马头上的网，所以“羁”的本义是马笼头，引申义是约束、束缚。“羁居”可理解为羁留的居所，与外界隔绝独居。对句茅舍为简陋的房舍，说如果有客人来访就可以少想念家人。这两句从正反两方面表现作者客居他乡对家乡、家人的怀念。也从另一个角度表现了作者内心的落寞感。"羁居"与"茅舍"，均为以名词为中心的偏正词组，这一联不仅词性、结构、句式严谨相对，句意也相对。
       颈联“有客捲帘开窖酒，无人挽袖剪庭花”，这是一组对仗句，从内容看又是一组对比句。出句写有朋从远方来，则不亦乐乎，高兴得打开窗帘，拿出陈年老酒，与朋友开怀暢饮。对句则写没人来的日子则孤伶伶一个人在院子里修剪花木。“庭”指院子。这两句用对比手法，即用客人来时的惊喜，反衬无客时的孤寂。
这一联对仗工巧，做到了词性相对，结构相同，句式一致。
        尾联，“琴弦不整难成调，捧卷低吟到日斜”，前句说由于孤独、寂寞，心情懒散，无意调弦弹琴，言外之意是我实在高兴不起来。后句说我只有整日捧卷读书来打发百无聊赖的时光。这两句是从不同的角度抒写内心孤寂的苦楚，有画龙点睛之妙。
       总之，这首诗有以下几个优长值得我们学习借鉴。
        一，主旨鲜明，笔墨集中。起联便用写景的方式渲染了空旷寂寥的气氛，确定了感情基调。接下来二三联紧扣主旨从不同角度深化主旨，尾联再次强调主旨。起承转合自然，如锁链般环环相扣。
        二，语言朴实、鲜活、口语化，无艰涩隐晦词句。不故弄玄虚，不矫揉造作，句句符合现代汉语语法规范。
        三，表现手法灵活多样。有借景抒情，有借事抒情，还有借对比反衬抒情。
        四，这材典型，贴近生活，不论写景还是叙事都选择了典型的有活力的意象，如首联的“数点鸦”、“几声蛙”，颈联的“捲帘开窖酒”、“挽袖剪庭花”都非常贴近生活，鲜明，有活力。