古典诗十五初级班第七讲太白组作业帖

缺心眼

古典诗十五初级班第七讲太白组作业
太白16缺

作业：1、什么是大拗，请举例说明？

大拗是指4、6位置（五言4位，七言6位）平仄发生变化，这个特殊格式就是大拗（2）例如： 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。这种对句相救的格式是大拗l。

2、适逢腊八节，又是大寒，就以腊八或者大寒为意，写一首七绝，限韵七阳。

腊八感就

又忆厨房八宝香，腊风吹雪扑衣凉。
乡心一箭难还去，今夜砧声漫漫长。

许都小唐

古典诗十五初级班第七讲
太白06-许都小唐
一：什么是大拗，请举例说明？
大拗是指标准诗句4、6位置（五言诗第4位，七言诗6位）平仄发生变化。
1.例如五言诗《锄禾》汗滴禾下土，第四字“下”字应平，却写成仄，即是大拗。
2. 例如七言诗：《江南春》南朝四百八十寺，第6位平写成仄，即是大拗。


二、适逢腊八节，又是大寒，就以腊八或者大寒为意，写一首七绝，限韵七阳。


七绝.腊八恰逢大寒
山茶秾艳腊梅香，蔬果粥糜何用糖。
满座高朋攒一宴，幸无琐事扰心肠。

小静静

太白26～静第七讲作业

1、什么是大拗，请举例说明？
答：大拗的一种是指“仄仄平平仄”的另外两种变格，第一种是第五个字仄，即“仄仄平仄仄”

例：仄仄平仄仄与救拗

这种句式最有名的是白居易的五言律诗《赋得古原草送别》：
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
仄仄平平仄变成仄仄平仄仄：野火烧不尽，第四字变仄声。救法与半拗体的情况一样，〔平〕平平仄平即可。春风吹又生。

2、适逢腊八节，又是大寒，就以腊八或者大寒为意，写一首七绝，限韵七阳。
立春前夜
文/静
坐待春风觉夜凉，自吹玉笛忽心伤。
人生多少欢愉事，不及游仙一梦长。

芊芊—

太白45-芊芊

古典诗十五第七讲作业
1、什么是大拗，请举例说明？
2、适逢腊八节，又是大寒，就以腊八或者大寒为意，写一首七绝，限韵七阳。

1.什么是大拗？

答: 大拗指4、6位置（五言4位，七言6位）平仄发生变化。一种是孤平只发生在一种句式中，即五言的平平仄仄平，七言的仄仄平平仄仄平。当你用这种句式写诗时，五言的第一字，七言的第三字，绝不可将平通融为仄，
变成：仄平仄仄平，仄仄仄平仄仄平。这叫"孤平"句，是大拗也是大忌。
还有个最特殊的格式——锦鲤翻波，
也就是大家在用
（仄仄）平平平仄仄这种标准格式时，可以使用
（仄仄）平平仄平仄这个格式。这个特殊格式也是大拗也称特拗，
仄仄平平仄如果变为
仄仄平仄仄，甚至
仄仄仄仄仄，不算出律，算大拗（五连仄的大家也可以叫它“全拗”)
例如：
向晚意不适
仄仄仄仄仄
驱车登古原
平平平仄平

一身报国有万死
仄平仄仄仄仄仄
双鬓向人无再青
平仄仄平平仄平

                      大寒

年终更觉枕衾凉，两鬓轻搔又结霜。
纵使飙风寒彻骨，犹看腊木向朝阳。

冷月若水

1、什么是大拗，请举例说明？ 答：大拗是指4、6位置（五言4位，七言6位）平仄发生变化，这个特殊格式就是大拗。大拗不可能本句自救，只能对句救！ 例如： 五言诗    仄仄仄平仄 ，平平平仄平 例如：七言诗   平平仄仄仄平仄， 仄仄平平平仄平一种是第四、五同时便成仄，即“仄仄仄仄仄”。   〔平〕平平仄平即可，第三个字必须是平声：  2、适逢腊八节，又是大寒，就以腊八或者大寒为意，写一首七绝，限韵七阳。 送魏二 [唐] 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。  雪夜思友  冷月若水  独卧竹轩听雪落，寒风隐隐透衾凉。 遥思故旧无消息，辗转三更恨夜长。

吉祥如意

代交

太白组D—38有缘结封心锁爱


七、作业：
作业：1、什么是大拗，请举例说明？
大拗是什么，前面说了呀，大拗是指4、6位置（五言4位，七言6位）平仄发生变化！
野火烧不尽---仄仄平仄仄，一身报国有万死---仄平仄仄仄仄仄。
大家仔细看看，这两种大拗究竟是怎么来的？换句话问，这两种大拗是从哪种标准格式变来的呢？认真想想，是不难发现的。
五言 仄仄平平仄
七言 平平仄仄平平仄


适逢腊八节，又是大寒，就以腊八或者大寒为意，写一首七绝，限韵七阳。
送魏二
[唐] 王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。


太白组D—38有缘结封心锁爱
《腊八节快乐》
今天腊八迎鸿翔，五谷杂粮熬炼香。
如意幸逢增运世，开心健实永安康。