词评阅班C组作业

雨巷深深

代交：c19迎春作业

1、什么是立意、什么是章法？
答：立意：
立意就是作者想写的主题思想感情。当一个作品 放到我们面前 评阅时首先要看的 就是立意。第一 作品的立意 要清晰,让读者看过之后 就明白你要表达什么,这是最起码的标准. 第二 看立意的角度 程度，利益的角度 是否新奇 不落俗套，是否深远 不是浅白，是否空阔 不那么狭隘。对境界的鉴赏能力 对评阅来说 非常重要。
填词的章法：首先审词牌；词牌的声情选择，词调与文情有密切的关系，词的文情必须与调的声情相一致。要符合词的写作特点，词的写作特点 就是曲折多变，这种曲折多变 就体现在章法上，词的四个主要层次 “婉约含蓄”是词的另一个特点。衔接过渡自然流畅 通篇和谐统一在一个完整的意境里

2、用自己的语言 解析下面词句：
1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
答：这片词句怀人，前两句写暮春景色，采用了兴起的修辞方法。点名了时间暮春“春去”，点名了地点“篱畔”，点名了时间“早晨”，点名了天气“昨夜雨”，点名了景象“落红”。是早晨诗人的视觉。用写景衬托铺衬了一片凄凉的景色。“念来不尽杯中事，”词中人因为忧愁饮酒消愁，思念与自己心上人过去在一起的很多往事。采用了叙事，虚写。结句“恨半窗、清梦云遮。”抒发了思念的感情。半窗，有点意象化，大概指的是一种孤寂冷清的心境。清梦：美梦。这句的意思大概意思就是：（半夜醒来），想着刚刚做完的好梦，看到没有关严的窗子，不禁睹物思人，想那伊人在时，窗子自当是被关好了的，同时看那窗外凄清的风景，难免心生感慨，虽道千里共婵娟，又被云遮住，却不知伊人在何方。
2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
答：这片词也是见景思人。首两句写景，点名了时间“仲春”，早春的花都凋谢了，用“红瘦”一词刻画。看到了燕子相继而来。这正是仲春的景象。作者上句写地上景，下句写天上景。一远一近，情景交融。为结句抒情作了铺垫。(红瘦)、（归来燕）都含情。“哝哝低语见深沉”与归来燕吻合，燕子呢喃低语更引起我的沉思，想当年我们在一起含情私语的情景又浮现在眼前。犹似与深沉转接的好。结句“犹似当年携手、共登临。”是虚写，是回想当年携手登山赏春景的日子。

梅亭观雪

古典评阅班C12-梅亭观雪
第一讲作业
1、什么是立意、什么是章法？
   立意就是作品的主旨，中心思想。一个作品完成，要让读者能你明白你所要表达的东西是什么，比如喜怒哀乐，世态炎凉，人生哲理，人情世故等等。
   章法就是作品的层次结构。词章法和诗差不多，都分四个部分，要曲折多变，对词本身来说是情景事的交替使用，也就是说记叙，说明，议论，描写等手法的完美结合，才能算是好的章法
2、用自己的语言 解析下面词句：

*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
   起拍“篱畔落红残夜雨”运用倒装，描述将近天明下起了雨，致使花儿飘落篱笆旁。景物描写，略带悲凉，为准备过片做铺垫。
   准备过片“ 春去已天涯”紧接着笔者告诉我们，春天已经远去，远至天涯。运用记叙的手法阐述了笔者惜春、叹春的悲凉心境。
   过片“ 念来不尽杯中事”由惜春，叹春的感叹中，引发出笔者无数美好回忆，如今却什么也做不了，春已远去 人也远在天涯，只能借酒消愁凄凉至此，较之准备过片更为递进。
    煞尾“ 恨半窗、清梦云遮。”酒醉后，美好的人或事也许会出现在梦里，恨只恨被云雾遮挡，什么也看不清。最后这点可怜的愿望也不能实现。
   这阙小词，采用层层递进，环环相扣的手法，衔接紧密。 表达了笔者时过境迁，物是人非的悲凉心境
*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
    起拍 “绿肥红瘦春将半” 运用了景物描写叙述了， 花期将过，相对来说，草木更加茂盛，春天已经过去一半。
    准备过片“ 细数归来燕”仔细地清点着回来的燕子，(看看是否都是去年的那些，或许是看看回来的燕子是否都回来了，或者是二者兼顾此处留白，笔者给了我们留下了充分的，自由想象的空间)
    过片“ 哝哝低语见深沉”此处看似和准备过片有些跳跃，但实质上却是岭断云连，我们可以想象一下，主人公正在全神地清点燕子，却在不经意间听到呢喃低语，而且还越来越 低沉。
    煞尾“犹似当年携手，共登临”由过片的听闻低语，引发出笔者回忆和感叹，也是同样情景，与主人公的亲密爱人并肩携手，窃窃私语。想来是多么的甜蜜。
    这阙小词，运用了景物描写，形态描写，转而听觉描写，最后引发议论，阐述对眼前的美好向往，对过去美好的追忆。层次分明，章法巧妙。

若水2016

作业：C-01若水
1、什么是立意？什么是章法？
答：立意就是作者要表达的主要思想。
   章法就是层次结构和写作特点。

2、用自己的语言 解析下面词句：
*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
解析：在春天即将逝去的一个雨夜，透过窗外，看到篱边吹散的花瓣，不禁想起往事，只将所有的思念化在酒中，好梦难圆。首句交代了时间、地点。由景入情。
有点疑问：雨夜能看到落花吗？

*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
解析：春天已过去一半了，细数着归来的燕子。看见窃窃私语的双燕，就像当初和心爱的人携手登高远望的场景。
个见：低语与深沉词意重复了。

白可心

古典评阅班C05-白可心
  第一讲作业：
作业
1、什么是立意、什么是章法？

答：立意就是一副作品的主题和中心思想。立意是作品的灵魂，一定要鲜明，要新奇，要高远。

章法：章法分为起拍、准备过片、过片和结拍，和诗的起承转合一样。


2、用自己的语言 解析下面词句：

*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。

解析：“篱畔落红残夜雨”
景色铺垫，落红，残衬托作者凄凉的心境。
潇潇一夜，雨落花残，

“春去已天涯”
景色描写过渡抒情。
旧时将现在的春夏都归结为春，也暗指时间将要秋天。

春色已去，情至天涯。
“念来不尽杯中事”
衔接上拍情感，此处抒情。
思念不断，借酒消愁。

“恨半窗，清梦云遮”
只恨，愁云遮月，寄月思情终不成。

全文可谓是：秋夜，夜雨绵绵催红落，春去情逝寄天涯。思念难了相思事，杯酒下肚，却恨浮云遮月，难言相思。


*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。

解析：
“绿肥红瘦春将半”，
景色描写，点明时间。

春过半，秋将至

“细数归来燕”

记叙，闲来细数归来燕。

“哝哝低语见深沉”

拟人手法，由景过渡到人。

偶听呢喃细语，竟也思绪低沉

（个人觉得有些过的急了，才闲情逸致，却又思绪低沉。）

“犹似当年携手，共登临。”


面对双燕呢喃细语，却忆当年，一起游山玩水，携手并肩的楚楚惬意……
全文可谓是：
秋意渐近，思绪万千，睹燕思人，却忆当年，携手并肩，细语绵绵，唉，可以如今。。。。

云铃儿1

   1、什么是立意、什么是章法？     答: 立意是作者要表达的中心思想。
       章法是作品的层次结构和写作手法。层次衔接要顺畅，手法要有变化。 2、用自己的语言 解析下面词句：
  *1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
首句篱畔落红残夜雨，春去已天涯。景起，夜已深，雨还拍打着篱畔飘落的花瓣，凄凉的情景衬托出作者对春天逝去的无奈。
念来不尽杯中事，记叙。是作者在这样的不寐之夜，举杯独酌，回想着许多美好的事情
最后一句议论结，只可惜美梦难留。
立意清楚，叹春 章法景起，议论结，写作方法多样化，层次曲折，是一篇佳作

*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
景起点出时间，细数句记叙，通过我数归来燕，引出下文，睹物思人。
哝哝句，记叙加议论，写出燕子双双低语的亲昵状，引出作者的感慨 犹似句情结，由燕子想到自己 立意通过春深归燕，想起携手的人
章法景起，情结，写作手法多变
个别句子，深沉好像不太恰当，由燕子呢哝，想到登临，似乎有点牵强，个人看法

雨荷

评阅群作业：C17-雨荷

1、什么是立意、什么是章法？
立意：就是作品的中心思想，是灵魂、是统帅。第一作品的立意要清晰，要让读者能明白你所要表达什么，是喜怒哀乐，世态炎凉，还是人生哲理，人情世故；第二立意要新奇、不落俗套。
章法：就是作品的层次结构。词的章法要求必须符合词的特点，对词本身来说是情景事的交替使用，也就是说记叙，说明，议论，描写等手法的完美结合，才能算是好的章法。

2、用自己的语言 解析下面词句：

*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
    起句“篱畔落红残夜雨”采用倒装句式，景起，描述暮春夜间冷雨，致使花儿飘落篱畔。渲染一种悲伤情绪。
    “ 春去已天涯”，叙述，春天已经远去，远至天涯。惜春、叹春的心境继续延续。是对春的留恋和对时光流逝的叹息，由景色描写过渡到抒情。
    “ 念来不尽杯中事”在惜春，叹春的感叹中，引发出作者的行为，尽将“心事付樽酒”，念来，应该是指一些回忆，只能借酒消愁，较之准备过片更为递进的渲染愁绪。
    “ 恨半窗、清梦云遮。”表达了一种无可奈何，恨就连清梦也被云雾遮挡。

这阙词，立意明确，层层递进，环环相扣。 通篇表达了作者对“春---美好事物”的逝去的悲凉心境。声情哀婉，意脉通畅。

*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
    起拍 “绿肥红瘦春将半” ，前四运用了景物描写，后三是叙述，草木更加茂盛，花期将过，春天已经过去一半。交代了时间。
    “ 细数归来燕”仔细地清点着回来的燕子，细腻的描写“细数”看看燕子是否都回来了，有一种对过去美好生活岁月的眷恋情怀。
     “ 哝哝低语见深沉”，作者叙述在全神贯注清点燕子，却听到了燕子呢喃低语，描写细腻，传神。
      煞尾“犹似当年携手，共登临”，由燕子的呢喃、低语，使作者感叹，与爱人携手同游、窃窃私语的甜蜜岁月。

这阙词，立意明确，层次分明，章法巧妙。运用了景物描写、神态描写、听觉描写，最后引发感慨，表达了对美好爱情生活的向往。

兰溪

词评班C03兰溪第一讲作业

1、什么是立意、什么是章法？
立意：就是一首词所要表达的主题即中心思想。
章法：就是词的层次结构，起拍、准备过片、过片、结拍。这些都是词的章法核心。

2、用自己的语言 解析下面词句：
*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
解析：首句景起，惜春之作。点明时间。篱畔落红说明是暮春景色，夜将残，外面正下雨，落红残夜雨都是愁绪的象征，一幅凄凉景色呈现在眼前。春去已天涯递进前一句，说明作者无限的伤感。作者的忧伤只有借酒来浇“借酒消愁愁更愁”才有了不尽的杯中事。“恨半窗，清梦云遮”作者一夜未眠，窗外云雾弥漫，如果是个月朗星高的夜晚也许心情会好些，可恰恰在这样一个雨夜增添了作者的伤感！最后情结，好梦云遮，心中的那些美好都罩上了重重阴云。
*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
解析：起句景起，伤春怀人之作，直接点明暮春景色。看那归来的双飞燕子，喃喃低语，多像当年携手共登临赏春的我们呀！可惜现在只有孤独的自己。。思念之情油然而生！

碧玺

C13-碧玺
：C-01若水
1、什么是立意？什么是章法？
答：立意就是作者要表达的主要思想。
立意就是作者想写的主题思想感情。当一个作品 放到我们面前 评阅时首先要看的 就是立意。
作品的立意 要清晰,让读者看过之后 就明白你要表达什么,这是最起码的标准.
第二 看立意的角度 程度，利益的角度 是否新奇 不落俗套，是否深远 不是浅白，是否空阔 不那么狭隘。对境界的鉴赏能力 对评阅来说 非常重要。
填词的章法：章法就是层次结构和写作特点。
首先审词牌；词牌的声情选择，词调与文情有密切的关系，词的文情必须与调的声情相一致。要符合词的写作特点，词的写作特点 就是曲折多变，这种曲折多变 就体现在章法上，词的四个主要层次 “婉约含蓄”是词的另一个特点。衔接过渡自然流畅 通篇和谐统一在一个完整的意境里

2、用自己的语言 解析下面词句：
（1）、首句交代了时间、地点。由景入情。篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。
----在春天即将逝去的一个雨夜，透过窗外，看到篱边吹散的花瓣，不禁想起往事，只将所有的思念化在酒中，好梦难圆。
----雨夜看不到落花。雨夜无云

（2）绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。
-----春天已过去一半了，细数着归来的燕子。看见窃窃私语的双燕，就像当初和心爱的人携手登高远望的场景。
------春半，燕子应该是早已归来了。低语与深沉矛盾。