词评阅班C组作业

晨曦

古典评阅班C06-风轻花梦浅  
第一讲作业：
1、什么是立意、什么是章法？

答：立意就是所写诗词的主题，你写作的目的，既是要表达的内容。立意是作品的灵魂，要鲜明，要新奇，要高远。

章法：章法分为起拍、准备过片、过片和煞尾，和诗的起承转合四个层次一样。这四个层次是曲折变化的。变化的具体的手法有记叙、描写、抒情、说明和议论五种手法。写作时注意各个层次中的衔接和顺畅。


2、用自己的语言 解析下面词句：
*1、篱畔落红残夜雨，春去已天涯。念来不尽杯中事，恨半窗、清梦云遮。

解析：“篱畔落红残夜雨”景起，点明时间是暮春的夜晚，点明地点”篱畔“ 以景衬托作者凄凉的心境。
“春去已天涯”春已逝，作者对春的留恋和对时光流逝的叹息，由景色描写过渡到抒情。
“念来不尽杯中事”在这残红飘零的雨夜，作者借酒消愁，凭添淡淡幽恨，此处作内心描写。“恨半窗，清梦云遮”最后用景收尾，作者以景抒情，连仅有的清梦也别云遮了。抒发作者对时光流逝的无奈心情。
全篇意境凄凉，声情哀婉。意脉通顺。很不错的春怨词。

*2、绿肥红瘦春将半，细数归来燕。哝哝低语见深沉，犹似当年携手、共登临。

解析：“绿肥红瘦春将半”，景起，点明时节。
“细数归来燕”记叙加心理描写，"细数"二字更加突出作者对亲人的思念之情，小燕双双归来，亲人在何处。
“哝哝低语见深沉”拟人手法，燕语呢喃，仿佛是与情人柔声低语，不由得勾起作者对往昔的回忆。
“犹似当年携手，共登临。”煞尾是记叙性描写，写作者对往昔的美好情景的回忆。
全篇以春将逝，燕归来，引起作者对亲人的思念之情，以及对往昔的回忆。
全篇脉络清晰，声情温暖，感人。很棒的小词。