古典诗十三高级班毕业考试蔷薇组试卷贴

犁韵游子

蔷薇10-犁韵游子
【古典诗十三期毕业考试试卷】

一、诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】
七律 春夕
作者：崔涂 (唐)
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。
【分析】
1.诗意、意境分析
本诗为羁旅思乡诗，诗人因壮志难酬、流年易逝、年岁已老，遂借春景抒发思乡之情及归隐之意。
题目：
春夕：即春末。
夕：本义为黄昏、傍晚，也指一年的最后一季或一个月的下旬，本诗中是“将结束之时”的意思。
首联“水流花谢两无情，送尽东风过楚城”，景语即情语，景物会说话，是因为景物引起人的感触。水流、花谢、春去，虽是自然现象，但去而不返，意味着光阴易逝、岁月无情。诗人远离家乡，独自在外谋生，看到一春又将过去，不由得引起了思乡心绪。
颔联“胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更”，“胡蝶”同“蝴蝶”，为用典，源自庄周梦蝶，比喻虚幻之事，迷离之梦。“子规”亦为用典，子规是杜鹃鸟的别名。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。“日有所思，夜有所梦”，诗人思乡心切，梦里就回到了家乡，但三更天就被杜鹃啼醒了，杜鹃声凄，月色清冷，更是伤怀。
颈联“故园书动经年绝，华发春唯满镜生”，动，作副词时，表示“动不动；常常”。因社会动荡，导致家书动不动就多年断绝，怎能不让人内心焦急、愁绪万千。在这生机盎然的春天里，自己却已满头白发，走向衰老，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，自然界的春天与自己的白发形成了鲜明的对比，更让诗人心情黯淡。
尾联“自是不归归便得，五湖烟景有谁争”，“五湖”为用典，春秋末越国大夫范蠡，辅佐越王勾践，灭亡吴国，功成身退，乘轻舟以隐於五湖，后以“五湖”指隐遁之所。本句的意思是“我壮志未酬，还不想归隐田园，如果想归去自然就能归去，到那时五湖的风景，还有谁能跟我争抢呢？” 诗人的抱负得不到实现，在尾联中表达了苦闷、彷徨、无奈、自嘲的心理。
作者未明言思乡，但诗中却弥漫着浓浓的思乡情绪，全诗格律工整，对仗工稳，虽然情绪低沉郁闷，但语言清雅秀丽，含蓄委婉地表达了诗人真实的情感。
2.谋篇布局分析
本诗为典型的起承转合模式，首联以景物“水流”“花谢”“春云”起兴。颔联叙事，意思上承接首联，同时通过用典的方式，以“蝴蝶梦”“子规啼”将情绪写进了诗里，进行铺垫。颈联转到人事，写自己的家书断绝的际遇与逐渐衰老实况。尾联写自己的归隐之意，以及抱负未实现暂不愿归去的矛盾心情。
3.用典分析
共用了三个典，“蝴蝶梦”“子规啼”“五湖”，详见第一部分“诗意、意境分析”中的内容。

二、五律：以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】
《忆岳阳楼感怀》
昔上岳阳楼，亦存天下忧。
可怜心百折，竟作泪双流。
往事唯堪忆，情怀只合休。
何如洞庭水，风雨自悠悠。

三、七律：以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】
《读某抗疫诗有感》
生死程期谁自料，由来变故无常道。
天灾每使药师愁，时疫不容蝼蚁老。
多少故朋成故人，几家新墓生新草。
可怜谙事赋诗才，尚咏年华皆静好。

四、七绝：题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】   
《叹云长》
华容计好又如何，玄德空嗟孟德歌。
若使桃园情义重，曹兵插翅亦难过。