古典词十八期金菊组第十三讲作业贴

惜缘!!

古典词十八期第十三讲作业

组名学号-网名

作业：
1、试填《临江仙》一首
要求：
1）词体限贺铸体或徐昌图体；
2）主题：初级班结业感怀
3）不限韵

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

3、为什么说“不学诗，无以言”？

词牌格式：
（1）徐昌图体
双调，五十八字，前后段各五句、三平韵 徐昌图
饮散离亭西去　浮生长恨飘蓬　回头烟柳渐重重　淡云孤雁远　寒日暮天红　
中仄平平中仄句中平中仄平平韵平平平仄仄平平韵仄平平仄仄句中仄仄平平韵
今夜画船何处　潮平淮月朦胧　酒醒人静奈愁浓　残灯孤枕梦　轻浪五更风　
中仄中平中仄句平平中仄平平韵中平平仄仄平平韵平平中仄仄句中仄仄平平韵

（2）贺铸
双调，六十字，前后段各五句、三平韵 贺铸
巧剪合欢罗胜子　钗头春意翩翩　艳歌浅笑拜嫣然　愿郎宜此酒　行乐驻华年　
中仄中平平仄仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵仄平中仄仄句中仄仄平平韵
未至文园多病客　幽襟凄断堪怜　旧游梦挂碧云天　人归落雁后　思发在花前　
中仄中平平仄仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵中平中仄仄句中仄仄平平韵

阳光灿烂.

古典词18期初级班第十三讲作业金菊12阳光灿烂
临江仙·初级班结业感怀（稿1）
蕙带荷衣何去，浮生远逐骚风。春来兰草又丛丛。木兰孤雁近，幽谷蕙香浓。
孑影隐居何地？群翔楚地天空。朝晖遗韵两相融。花香朝沐露。诗雅夜鸣钟。   
     临江仙·词班结业有感——远风不远（稿二）
蕙带荷衣飘去，浮生远逐骚风。和光华叶面从容。木兰孤雁近，幽谷蕙芳浓。
残照舟飘何地？群翔骚楚天空。轮辉芳芷两相融。花香邀白露，诗雅约情钟。
2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答:一东宽洪，八齐整洁。
待得月华升，应该是傍晚，所以太阳应该在西，位置在小楼西角，这里不能用东角代替。
3、为什么说“不学诗，无以言”?
答:如果不学习（诗经）与别人交流就不能准确的表达自己，要我们好好学习知识。

微雨燕双飞

古典词班第十三讲作业
金菊11-燕双飞
1、     临江仙·结业感怀
行色匆匆劳顿，浮生常憾空空。余暇研墨学词风。挑灯观古典，欹枕思文通。
冬去春来流转，鬓霜渐染花容。初成学业慰初衷。彩笺倾思绪，明月照苍穹。
2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：在平水韵中，每个韵部都有不同的对应声情。一东之韵宽洪，属于宫音。适合于以轻快、轻松为主题的诗词。宫音，多数是宽洪和稳重，气势比较恢弘，就像钟声，气势很大气。
八齐之韵整洁，属于徵。“徵音”适合平缓一类的情感。
答：一东的声情是大雅春融，属阳；八齐声情是凄楚悲啼，属阴。不可以用“东角”代“西角”，东方属阳、属木，是春融之景，奋发向上、建功立业的情怀；西方属阴、属静、属金，是万物凋零之时，肃杀低沉、壮志难酬的心绪。从本词中来解：月亮在每月农历初三始，在西方升起；月中在东方升起。本词可能是写于初三到初十之间，故有“西角”一语；本词是从白日写天黑，时间是从阳到阴，情绪也是从动到静，适合用八齐的“西”字。
3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：孔子的训子名言，意思是不学《诗经》，在社会交往中就不会说话。

霞儿霏

菊组21～卿云
1.
临江仙.初班结业感怀
文／卿云
今喜初班结业，感怀颇是良多。相逢古典学同歌。晨昏吟雅韵，岁月赛仙娥。
十八师生携手，徜徉文海忘忧。勤敲妙句笑声柔。新词千阙颖，香墨锦屏留。

2.
一东韵部的声情宽宏，八齐之韵整洁。
诗词的语言有方向性，在这一方面必须符合客观规律，否则就会出笑话。
譬如东边日出，不能写为西边日出。
彩虹出现在太阳的相反方向，夏日傍晚雨后，只能站在楼的西角，观察东边的彩虹。所以东角不能替换西角。

3.
诗词是中华文化的瑰宝。
孔子说过，不学诗，无以言。
其实诗词就是讲故事，就是把自己心中所想、所念、所愿，用一种舒服的、尽兴的、毫无遗憾的并很典雅的方式讲出来。学习填词，是能够在诗词中找到自我、认识自我、活出自我。
所以说：“不学诗，无以言。”

过@

古典十八期第十三讲金菊组-02过作业作业：

1、
试填《临江仙》一首
要求：
1）词体限贺铸体或徐昌图体；
2）主题：初级班结业感怀
3）不限韵

2、
一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答:
一东韵浑厚雄远，表达庄重的感情。
八庚韵淡淡的喜和愁。
（2）东角不可以代替西角。

不可以用“东角”代“西角”，东方属阳、属木，是春融之景。西方属阴、属静、属金，是万物凋零之时，肃杀低沉、壮志难酬的心绪。
从本词中来解：月亮在每月农历初三始，在西方升起；月中在东方升起。本词可能是写于初三到初十之间，故有“西角”一语；本词是从白日写天黑，时间是从阳到阴，情绪也是从动到静，适合用八齐的“西”字。

3、
为什么说“不学诗，无以言”？
答：
不学习知识就跟不上时代步伐，就不能准确的表达自己思想感情。难以与人交流。
词牌格式：

（1）徐昌图体

双调，五十八字，前后段各五句、三平韵 徐昌图
饮散离亭西去　浮生长恨飘蓬　回头烟柳渐重重　淡云孤雁远　寒日暮天红　
今夜画船何处　潮平淮月朦胧　酒醒人静奈愁浓　残灯孤枕梦　轻浪五更风　

（2）贺铸
双调，六十字，前后段各五句、三平韵 贺铸

巧剪合欢罗胜子　钗头春意翩翩　艳歌浅笑拜嫣然　愿郎宜此酒　行乐驻华年　
未至文园多病客　幽襟凄断堪怜　旧游梦挂碧云天　人归落雁后　思发在花前　

临江仙•初级班结业感怀
贺铸体

文/过
古典群中谁解惑，百年孤独寻求。驰骋网海架行舟。文章千古事，花月片时秋。

凝望银屏神领会，随心山水词收。天南地北说风流，
风云归鹤梦，桃李竟鳌头。

墨无涯

古典词十八期第十三讲作业
金菊41-墨无涯

1、临江仙.词班感怀
杨柳丝丝低拂，晕开湖面新圆。春风绵软好花天。词班临结业，提笔记当前。
师长苦心倾授，莘莘学子书丹。流音雅韵换新颜。芬芳桃李共，古典墨香传。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
一东韵宽洪，属宫音。八齐韵整洁。属微音。
个人理解，傍晚太阳西下，彩虹在对面，只能站在楼西角，观察东边的彩虹。所以东角不能替换西角。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：“诗”，在孔子话中，指《诗三百》，即《诗经》。《诗经》中的诗歌侧面地反映出当时的社会生活、仪礼文化、宗庙祭祀，可以从中学习并反思，总结经验教训，发之于声。在当下的碌碌红尘中，人心大多浮躁，学诗，不仅可以在心房的一隅开辟出一处精神的沃野，种植一片诗意，寻得精神的皈依，同时诗的含蓄蕴藉之美，可以更妥切地表达出自己的想法。

可欣！

古典词十八初级班第十三讲作业
金菊-可欣
1.临江仙•初级班结业感怀
犹记梅开时节，相逢古典词班。书香浓郁意欣然。轻吟间浅唱，精讲出新篇。
转眼时光飞逝，桃红李白盈园。即将升级几流连。寥寥数字里，脉脉一情间。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：一东韵部的声情是宽洪，豪放。  八齐韵部的声情是平缓，整洁。
欧阳修的《临江仙》，上阕是写夏日傍晚，雨后初晴，喜见彩虹，倚阑凝望，至月华初升。
其中“小楼西角断虹明”，此时是傍晚，太阳在西面，彩虹应该在东面。联系后面的“待得月华升”，夜晚月亮也是从东方升起的。我感觉用“东角”替换“西角”更合适。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：因为诗言志，诗言情，诗能够把那种复杂、细腻的情感，壮志豪情等抒发出来，不学诗，就难以表达出这种情怀。

桃源居

古典词18期第13讲作业:
1、临江仙·初词结业感怀
文/桃源居
古典词班相聚，与君共踏征程。良师佳友并肩行。小词难入梦，惆怅到天明。
刻苦钻研讲义，虚心翻阅师评。三春勤把土深耕。初词已结业，学业未能成。


2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？


答:一东宽洪，八齐整洁。
待得月华升，应该是傍晚，所以太阳应该在西，位置在小楼西角，这里不能用东角代替。


3、为什么说“不学诗，无以言”?
答:如果不学习（诗经）与别人交流就不能准确的表达自己，要我们好好学习知识。

太阳系

古典词十八期第十三讲作业

1.临江仙-词班毕业有感
金菊组10-太阳系

喜庆词班结业，心中感慨萦牵。同窗耕笔寸屏前。今朝离古典，不觉泪潸然。
午诵晨吟晚唱，阅评解惑师年，更加教诲是惜缘。遨游于瀚海，不进步都难！
2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答；一东韵宽洪，属宫音。八齐韵整洁。属微音。
个人理解，东角，西角都是视角的方位名词，不可替换。
就如日出东方，而落西方。如文中有景，待得月华升，应该是傍晚，太阳应该在西边，位置在小楼西角。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答:不学诗就不能用优美的语言表达自己的思想情感。

红尘一诺

金菊29红尘一诺
临江仙 词十八初级结业感怀
有幸诗词相聚，良师益友皆逢。 三观情趣志相同。赤诚不见外，互助义情浓。
朱笔浮生描绘，蹉跎岁月飘蓬。 墨香词里觅芳踪。休论尘世梦，是梦也从容。
2一东、八齐的韵部的声情分别是什么？
答：一东之韵宽洪，属宫音。 八齐之韵整洁，属徵音。
是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？ 答:不可以，它是两个概念，南辕北辙。  3、为什么说“不学诗，无以言”？ 答：不学诗，无法用悠雅的文字表达出来。