古典诗十六初级班第一讲子衿组作业贴

竹轩小筑

子衿20-竹轩小筑作业  
古典诗十六基础第一讲作业：
1．什么是诗？我们古典诗十六期学的是哪一种体裁的诗？  历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。《毛诗大序》载：“诗者，志之所在也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。 我们学的是近体诗里的绝句和律诗。
2．学诗达到什么程度才算及格？ 答：第一条，有真情实感。 第二条，表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。 第三条，格律必须达标。
3．课后复习入声字，写出常用的入声字，至少十个以上。 答：菊，逐，竹，靴，忽，茗，得，石，白，泊，荚。
4．看图写两个单句，五言、七言均可，要求2、4、6位置必须符合马蹄律，尾字平仄不限。  桃红牵绿柳 碧水卧鸳鸯

清歌

古典诗十六基础第一讲作业：
1．什么是诗？我们古典诗十六期学的是哪一种体裁的诗？

答：历史上把有韵的文体作品称之为诗。诗是最早的一种文学体裁。

2．学诗达到什么程度才算及格？

答：第一条要有真情实感。
第二条，表达真情实感不是用政治口号，时髦名词。而是尽量的用形象的，典雅的诗词语汇。
第三条，就是要符合格律。
3．课后复习入声字，写出常用的入声字，至少十个以上。
答:
白石出即摘雪月日说蝶色

4．看图写两个单句，五言、七言均可，要求2、4、6位置必须符合马蹄律，尾字平仄不限。
隔岸桃花映水开
双凫戏碧波

暖暖爱

子衿22-一路奔放 1.历史上，把有韵的文体称作诗 。我们学的是近体诗。 2.学诗及格的标准 第一条，有真情实感。 第二条，表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。 第三条，格律必须达标。 3.入声字 一二七八十百白伯泊珀等 4.轻风晓绿江中柳，鸠鹊戏红岸边桃。

不可思议

1．什么是诗？我们古典诗十六期学的是哪一种体裁的诗？
     最早的文学体裁。诗者，吟咏性情 志之所在 在心为志 发言为诗 。历史上把有韵的文体作品统称为诗。

     我们古典诗十六期学的是近体诗中的绝句和律句

2．学诗达到什么程度才算及格？
      要有真情实感，真积力久，真知灼见。尽量使用诗词语言 不能大白话 而且要严谨的符合格律

3．课后复习入声字，写出常用的入声字，至少十个以上。
      六 七 八 入 日 月 雪 落 木 白 黑 忆 叶等等
4．看图写两个单句，五言、七言均可，要求2、4、6位置必须符合马蹄律，尾字平仄不限。一树桃花蘸春水，
几行烟柳正扶风。

苏忆安

子衿37-非墨
1．什么是诗？我们古典诗十六期学的是哪一种体裁的诗？
答：历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。《毛诗大序》载：“诗者，志之所在也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。
我们古典诗十六期学的是近体诗。

2．学诗达到什么程度才算及格？
答：第一条，要有真情实感。
第二条，表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。
第三条，要格律达标。
3. 白，百，客，出，滴，笛，昨，日，夕，昔，袭，一，薄。
4.看图，五言，七言单句。
闲花两岸芳，柳戏鸳鸯梦。

嵯峨山影碧流中，柳钓春波两岸青，

素手素心

素手作业： 春风又绿池边柳，鶒双双逐桃红。  常用入声字，我的理解是现在读平声，但是在平水韵中是仄声字的，如：逐  蝶   湿   昔    白    隔   石    屋    学    合    竹

素手素心

素手作业： 春风又绿池边柳，鶒双双逐桃红。  常用入声字，我的理解是现在读平声，但是在平水韵中是仄声字的，如：逐  蝶   湿   昔    白    隔   石    屋    学    合    竹

素手素心

鶒双双

素手素心

xi  字为什么不能发出来呢？

查楚

子衿27-查楚 一、把下面这首古诗（只标诗句）标出平仄，并找出入声字。 题山亭 宋蒋堂 山亭深处枕清溪，万木回环尽翠微。 平平中仄仄平平，仄仄平平仄仄平。 梅萼破香知腊近，柳梢含绿认春归。 平仄仄平中仄仄，仄平平仄仄平平。 风前列嶂琴三叠，雪后群山玉四围。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 顾我此来盘礴久，尘劳潇洒顿忘机。 仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄中平。  处，木，萼，绿，列，叠，腊，玉，礴，  看图作文： 眺望青山映碧波，树移船动醉飘歌。 双飞紫燕盘枝舞，浩荡春风吻柳娑。  不知道是不是，谢谢老师88