词评班B组第二讲作业贴

云溪

第二讲作业　
   1、小令词的特点及创作要点是什么？ 　    答:小令词的特点就是简洁明快，不能拖泥带水。      
   小令词的创作要点就是常说的蓦然而来，悠然而去。蓦然而来就是开篇直奔主题，起步就突出主旨、切题、破题；悠然而去强调的就是结句要有余味，要有留白，引人思索；语言要婉转、含蓄。

　 2、评阅：16字令

   秋，丹桂飘香溢满楼。轻执笔，美景画中收。 　

    评阅:
    这首小令写秋之美，抒发愉悦的情感。丹桂是典型意象，“香溢楼” 表现人物的愉悦之情。然后执笔作画，个人拙见“美景”一词略显突兀，“丹桂飘香”是嗅觉，所以“美景”做结不够准确。整体看意脉还是顺畅的，主题也较明确，个别词再斟酌调整下更好。


   秋，九月枫红一段愁。心湖里，素女上西楼。

　　  评阅:
      这首小令写秋愁。个人拙见“秋”和“九月”意重，九月自然是秋，所以可换做其他更有意义的词，如表特殊地点的词等，“枫红”和“一段愁”貌似也没有必然联系，如果非要联系“红”可不可以换一个动词如“染”“燃”等能引出愁的词；“心湖”似乎不是词家语“且“湖”和“楼”意象不搭，需要再斟酌。整首词主题似乎是怀人，但是过于朦胧，而且意脉衔接也不够顺畅，建议再理顺一下。

   3、填词【捣练子】题目自拟 　

云溪

第二讲作业
1、小令词的特点及创作要点是什么？
　小令的特点 就是简洁明快，不能拖泥带水。 写作要点:蓦然而来，悠然而去。蓦然而来就是开篇直奔主题，不要拖泥带水，起步就突出主旨。切题、破题。结句有余味。绵绵不绝，耐人品味、思考，留下无限遐想。虽然只有几句话也要曲折含蓄，有言外不尽之意。

　 2、评阅：16字令

秋，丹桂飘香溢满楼。轻执笔，美景画中收。

赏析:开篇即简洁明了的点出小令主题秋，随后“丹桂飘香溢满楼”句，描写出金秋的典型景物——丹桂，这里的“溢”“满”语意会不会有些重复?既然是溢，那么说明一定是满了的。“轻执笔”这句有些突兀，前一刻还是秋景，下一秒就执笔了，有些不太明白。“美景画中收”承接前面的轻执笔，只是这美景，是不是描摹的有些模糊。
    总结，小令的开篇很好，直奔主题，然而中间句有些跑偏了，结句不够飘逸。

    秋，九月枫红一段愁。心湖里，素女上西楼。

    赏析:这首小令同样是一开始就点明季节，九月枫红一段愁，既写了秋天的景象——枫红，也点出主题——愁。九月枫叶红的绚烂，看着这样灿烂热烈的颜色，却引起了作者的悲伤，孤寂。只是这里九月是不是有些多余，既是秋，既是枫红时节，那么时间就必然是那个时候了。心湖里，素女上西楼。这里虚写，作者由眼前的美景，想到那个独上西楼的身影。结句戛然而止，让人不禁猜想，是什么样的女子，又为何独上西楼。

云溪

野渡舟自横 发表于 2016-9-19 05:38
第二讲作业

1、小令词的特点及创作要点是什么？

捣练子 送别
轻挽手，泪盈盈，一路行来共几程。行尽春山人不见，一怀痴念似蒿蓬。
        问好舟舟，云溪来学习了，尝试点评，说的不当之处，还望海涵。
        这首《捣练子》抒怀人之情，主题明确，不拖泥带水，赞！起拍描写携手同行的情形，没大看懂的是:挽着手一路同行，为什么还泪盈盈？起句承句，按词句表达来看，是回忆一起同行的情景吧？转句“行尽春山”是指走过春天的意思吗？行字虫子了；伊人离去，留我苦苦思念，“一怀痴念”这里，你用了蒿蓬的意象，个人觉得这个意象，还不够突出那种难以排解的情感，换做“飘蓬”表达那种无所依托的思念之情，你看可否？
        总之，能完成所有作业，可见你的勤奋，我要向你学习，一起加油！

云溪

1:小令的特点 就是简洁明快，不能拖泥带水。他的写作要点就常说的蓦然而来，悠然而去。只有这样才能达到间洁明快的要求。蓦然而来就是开篇直奔主题，不要拖泥带水整些没用的，起步就突出主旨。切题、破题。简洁明快不等于直白。依旧要符合词婉转含蓄的风格要求，那么这项工作就由结尾部分完成。悠然而去强调的就是结句的余味。绵绵不绝，耐人品味、思考，留下无限遐想。小令须突然而来，悠然而去，虽然只有几句话也要曲折含蓄，有言外不尽之意。 若一直语、粗语、铺排语、说尽语，便索然无味了。什么意思呢？写小令起句要精炼，不可铺陈渲染。 创作要点是要真，要美！  
2:评阅十六字
第一首
起句描绘出一副秋的图画。接着承接自然，结尾给人想象空间。
第二首九月的枫叶给人带来一段愁，虚实结合。可是承接有点突兀，不解。