古典诗十六初级班第四讲鹿鸣组作业贴

傻丫头

古典诗十六期基础第四讲作业：
鹿鸣11～雨涵

一、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

答：
1、近体诗平仄配置三原则：
1）上联或下联中246节奏点平仄相间；
2）上下联中246节奏点平仄相对；
3）除了首联出句和尾联对句，其余的句子下联出句与上联对句246节奏点平仄相黏。

2、失替、失对、失粘的概念。
1）失替：
上联或下联中246节奏点平仄不相间；
2）失对：
上下联中246节奏点平仄不相对；
3）失黏：
除了首联出句和尾联对句，其余的句子下联出句与上联对句246节奏点平仄不相黏。
3、两种题画诗的写法:
1)见景抒情，有感而发。
2)升华主题，意在画外。
七言诗的基本格式嗯
⑴概念：近体诗的分类（言，绝句，律诗，排律），诗的句、联名称（绝句：首联，尾联；律诗：首联，颔联，颈联，尾联），诗句的声律节奏。
⑵五言诗、七言诗的四种基本格式（五言：仄起仄收，仄起平收，平起仄收，平起平收。七言：平起仄收，平起平收，仄起仄收，仄起平收。）
⑶题图诗的写法：虚实相生
第四讲，秋老师重点讲解平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及失替、失对、失粘的概念。
4、⑴第一条基本规则---句中音节平仄相间
⑵第二条基本规则---联中音节平仄相对
⑶第三条原则---联间音节平仄相黏
⑷在什么情况下失替、失对、失粘
⑸两种题画诗的写法（睹画生感；借物延伸，意在诗外，意在画外。）
二、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

七绝   夏荷

初夏荷花三两支，
平仄平平平仄平
流云千载水中移。
平平平仄仄平平
微风临碧涟漪起，
平平平仄平平仄，
举盏亲杯品露时。
仄仄平平仄仄平