古典诗十六初级班第四讲思齐组作业贴

人淡如菊

古典诗十六期基础第四讲作业：
   1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。      
   一，诗的分类，叙事，舒情，咏古，讽刺，         
   二，写诗要真，要押韵，要平仄相对，        
   三，要知道什么是入声字，以及入声字在诗中的作用        
   四，知道一首诗是平起还是仄起，是有由第一句诗的第二个字的平仄决定的         
   五， 一首诗是平收还是仄收是由第一句话诗的最后一个字的平仄来决定的         
   六， 五言诗的四种标准格式
   1， 仄起仄收，仄仄平平仄
   2， 仄起平收，仄仄仄平平
   3， 平起仄收，平平平仄仄
   4， 平起平收，平平仄仄平  
   七言诗的四种标准格式
   1，平起仄收，        
      平平仄仄平平仄
   2，平起平收，        
      平平仄仄仄平平
   3， 仄起仄收，        
      仄仄平平平仄仄
   4， 仄起平收      
      仄仄平平仄仄平      
   八，绝句两联，律诗四联 下一联出句的第二个字的平仄要与上一联的对句的第二个字的平仄相粘，平粘平，仄粘仄， 就是第三句第二个字与第二句第二个字粘， 第五句第二个字与第四句第二个字相粘， 第七句第二个字与第六个字第二个字相粘 ，节奏点上的字要平仄相同  （自己认为重要的即可）
    2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。 另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！ 为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉 文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
         
             悠哉荷花

           莲塘湖面绿茵茵                  
           遥望蓝天自在闲
           曾与鱼虾泥里玩
           一朝成就赛神仙
      
（温馨提示，作业截止下周二下午五点，逾期班委将不安排点评）