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楼主: 口心雨

古典诗十四期七律第九讲冬组作业贴:

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发表于 2021-7-11 18:10:00 | 显示全部楼层
古典诗十四七律第九讲作业
我的生活
冬28-凌寒
漂泊江湖一小民,营营终日俗缠身。
冷看世态磨棱角,空把光阴换碎银。
玉管久疏悄生裂,诗书闲置渐蒙尘。
时于风露深宵立,故里花开已几轮。

点评

结句可以,还不错,有诗的味道、注意用词,用字结构合理就行。  发表于 2021-7-14 23:40
午夜幽兰老师评阅: 生活对你不公吗?这样消极,俗字可不用,换个字我觉得和后面的就搭上了,你想俗,俗人俗事,后面的不都是为这个俗服务吗?所以这句海写实一些好。  发表于 2021-7-14 23:39
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发表于 2021-7-11 22:25:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 疏影清浅 于 2021-7-15 11:49 编辑

古典诗十四期七律第九讲作业:

七律 我的退休生活
冬03-疏影清浅
转瞬退休三载临,青霜染鬓病颜侵。
择蔬调理祛诸患,邀友山行悦素心。
拟学律诗尝细琢,欲承古调每长吟。
窗明几案兰为伴,闲暇烹茶共慢斟。
修改后:
七律 我的退休生活
冬03-疏影清浅
告老宅居三载临,霜华染鬓病颜侵。
药蔬日理祛诸疾,竹杖山行悦素心。
拟学律诗尝细琢,欲承古调每长吟。
窗明几案兰为伴,闲暇烹茶共慢斟。

感谢幽兰老师辛苦点评!

点评

午夜幽兰老师评阅:后面四句不错、拿律诗的标准来说,对仗不工整,前四句生硬,青霜那句整句一个意思,颔联不对仗,这首诗可赞之处是后面几句,前面的调理调理好,转瞬那句,三载临,和前面的转瞬,生硬干涩。  发表于 2021-7-14 23:42
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发表于 2021-7-12 07:54:58 | 显示全部楼层
古典诗十四期七律第九讲作业:
    七律   觅诗意人生
            冬20-把酒问青天

半生粗布裹流年, 莫问财神休看天。
白发逐梳留不住, 朱颜辞镜晚风怜。
鸣琴咏月联珠句, 下笔何妨凑锦篇。
寄语山川墨飞扬, 桃源世外舞翩翩。

点评

逍遥老师点评: 问好晴天!好像老熟人了 全诗上下意断了 问题出在二三联上 承的作用是承上启下 你没有去衔接 比如二联与上下文都没关系 再斟酌一下吧。  发表于 2021-7-14 18:09
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发表于 2021-7-12 09:56:56 | 显示全部楼层
古典诗十四期七律第九讲作业
我向往的田园生活   冬13-水之湄
路入丛阴石径斜,山林深处傍邻家。
鸟鸣暖树穿庭竹,风送幽香醉晚霞。
岁月如波弹指过,田园似画引人遐。
不辞长作青冥客,淡看流云闲种花。

点评

逍遥老师点评: 有点意思了 水之湄也是老朋友了 写的不错很有点古风的味道 赞!  发表于 2021-7-14 18:11
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发表于 2021-7-12 10:00:31 来自手机 | 显示全部楼层
古典诗十四期七律第九讲冬组作业:

七律.我的生活
冬23-明月千里

陪读只因隔代怜,时光飞逝箭离弦。
荤蔬选配三餐饭,校舍家居一线牵。
几度挥毫书行楷,也曾梦笔仰诗仙。
明朝是日如秋获,相与余孙润月圆。

点评

逍遥老师评阅: 前两联 写生活 后两联转写学习 链接的不好 问题也是出在二联 二联下分句应该有一个承上启下的衔接 比如上分句写校舍的读书声 下分句写 引发我学习的兴趣 这样后面才能顺理成章。  发表于 2021-7-14 19:37
д д ·ν дУ ·д  发表于 2021-7-14 19:35
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发表于 2021-7-13 07:22:49 来自手机 | 显示全部楼层
古典十四期七律第九讲
冬25——爱籁客

《七律☆三尺讲台》


校舍欣然候我来,繁花潋滟向阳开,
书山惯看孜孜影,笔墨凭托粉粉腮,
挥手时分长饮泪,凝眸再见已成材,
层林似捧甘霖酒,桃李芬芳最释怀。

点评

尾联也是写老师情怀。以三尺讲台代指辛勤讲课的老师。立意好,唯文字表达缺乏古典诗句之美感。  发表于 2021-7-15 23:06
七七老师评阅:问好学友🌹,题目是三尺讲台,那么所写的应与“讲台”相关。 首联,以校舍欣然侯我来,此处我是指老师。用繁花来形容校园,个人觉得不那么熨帖,喧宾夺主之感。颌与颈联,以老师的角度来写   发表于 2021-7-15 23:05
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发表于 2021-7-13 23:22:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 吹不散眉弯 于 2021-7-14 07:40 编辑

古典诗十四期七律第九讲作业
自嘲
冬-19吹不散眉弯
风一程来雨一程,生涯何处得身轻。
衔杯望月偶相忆,揽镜看花只自惊。
世事纷然如蚁梦,此心倦矣厌蜗争。
孤吟别调谁堪听,也效他人说躺平。

点评

颈联,感叹世事如梦,何必苦营营。表达了厌纷争,独清醒的另类,自然引出尾联的——孤吟别调不堪听,表达了对世人——人云亦云的厌倦,所以效躺平。此律逻辑强,唯尾联,躺平,消极了。与前面的高雅相悖的。  发表于 2021-7-15 23:11
七七老师评阅:问好学友🌹,以“吹不散眉关”为题,妙不可言👍👍引人入胜。首联从自身的经历——风风雨雨,无处可逃为引。自然引出颌联,衔杯望月,揽镜自怜。  发表于 2021-7-15 23:11
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发表于 2021-7-14 13:23:55 来自手机 | 显示全部楼层
古典诗十四第九讲作业
冬组18-荷塘听雨
七律      我的生活
十载生涯在浙江,此心安处是吾乡。
出门四季逐花影,落笔三更嗅墨香。
点缀芳年依节物,温寻小字度时光。
畅游祖国好山水,觅得新诗三两行。

点评

想法好,然铺垫不够。  发表于 2021-7-15 23:14
颌联,出门"模糊。可能写日常的生活——个人爱好,赏花,泼墨,看来在浙生活有滋有味。颈联,我个人觉得与颔联太近,尾联畅游,诗行——谈收获,未尚不可。以浙江为引,以祖国的河山为结——以小见大。  发表于 2021-7-15 23:13
七七老师点评:问好学友🌹题目是我的生活,写自个生活的点滴。首联,点名漂泊浙江十年,心亦安,因为不知不觉把她视为了故乡。偷古人意——此心安处是吾乡。妙👍  发表于 2021-7-15 23:13
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发表于 2021-7-14 19:23:25 | 显示全部楼层
古典诗十四期七律第九讲作业
文/惠风和畅
乐趣
两鬓银丝趣味真!千山笔墨写来勤。书读赋曲诗词诵,笔写菊兰柳绿新。
沉腕真行书纸上,描山画水赏泉淳,青流竹翠晴方好,眺远梅溪不染尘。

点评

尾联平整舒缓,是本律唯一亮点,其他,不可直视。最大不认真处,也是许多学员通病——重字严重,错误低级,希望引以为戒。  发表于 2021-7-14 23:50
再说意境,首联千山笔墨表达突兀。颔联书读倒不如读书的好,既解决平仄问题,又解决语法弊病,何乐不为?整体很活泼,一直在动,读吟诵写描眺……,多了就成多动症,要学会此处无声胜有声的动,那才是真的动。  发表于 2021-7-14 23:49
其二,颔联第一句出,读,古仄字希望你记住它。颔联第二句,兰,犯孤平,也希望你记住。两真两写两山重字,无意义。  发表于 2021-7-14 23:48
道旁拾得老师评阅:评语:我们先不看本诗诗意,先说语法以及弊病。第一句标点符号用一个❕ 在中国古代诗句中,一般不会有标点符号出现,后人为读取方便加以处理,但是大多逗号句号解决,你用一个❗A   发表于 2021-7-14 23:45
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发表于 2021-7-14 20:16:20 | 显示全部楼层
@全体成员
古典诗十四期七律第九讲冬组评阅老师分担任务表(轮流转)🌹🌹🌹🌹🌹

(一)道旁拾得老师评阅🌹🌹££(已评)
1楼 冬02-台灯
2楼 冬22--猪猪
3楼 冬11-一片天空
🌹🌹🌹🌹🌹

(二)飘飘老师评阅🌹🌹££(已评)
5楼 冬09-幽兰梦
6楼 冬05-心雨
7楼 冬~01素月
🌹🌹🌹🌹🌹

(三)午夜幽兰老师评阅(未评)
8楼 冬16-明月
9楼 冬28-凌寒
11楼 冬03-疏影清浅
🌹🌹🌹🌹🌹

(四)寻觅的逍遥老师评阅🌹🌹££(已评)
12楼 冬20-把酒问青天
13楼 冬13-水之湄
15楼 冬23-明月千里
🌹🌹🌹🌹🌹

(五)七七老师评阅🌹🌹££(未评)
16楼 冬25——爱籁客
17楼 冬-19吹不散眉弯
18楼 冬组18-荷塘听雨
🌹🌹🌹🌹🌹

(六)道旁拾得老师评阅🌹🌹££(未评)
19楼 冬15-惠风和畅
20楼
21楼
🌹🌹🌹🌹🌹

(七)待定老师评阅

备注:
宅雨轩老师手机丢失,本周不方便评阅🌹🌹

溪边芳草老师:8月10日后参与评阅🌹🌹

古典诗十四期七律第九讲作业:
以“我的生活”起意,七律一首,题目自拟,平水韵。
http://zggdxy.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=133
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