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古典诗十四期七律第十七讲冬组作业贴:

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发表于 2021-9-8 18:06:39 | 只看该作者
古典诗十四期七律第十七讲作业
台灯
冬—15惠风和畅/文
房前小月窥纱窗,少年灯下看书忙。
远近萤虫提火照,亮点清清也给光。
夏诵诗文芳沁骨,冬怀梦想夜悠长。
三更四季常相助,十载光明铸辉煌。
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发表于 2021-9-9 10:06:59 | 只看该作者
古典诗十四期七律第十七讲作业
手机   冬13-水之湄
灯海月光日日开,抖音微信下尘埃。
眼看大圣腾云去,胡见观音洒露来。
俊女靓男里面舞,银花玉树路边排。
载歌载舞伴平世,决胜小康显霸材。
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发表于 2021-9-9 11:19:05 来自手机 | 只看该作者
溪边芳草老师点评
古典诗十四期七律第十七讲作业
七律·台灯
文/冬01~素月
别样玲珑入夜央,台前静坐散柔光。
曾陪学子孤寒读,也伴离人寂寞尝。
隐约听风闲不语,分明映月自安祥。
浮华俗事烟云似,愿照书山育栋梁。
全诗运用拟人的手法,将台灯外在美及内在美呈现在读者面前。“愿照书山育栋梁”既是台灯作用的体现,也是它情怀的写照,较好地体现了咏物诗的特点。格律堪称完美。个人感觉立意还可再高些。另外,“孤寒”形容学子不是很贴切。(点评:溪边芳草)

七律 台灯
冬11一片天空

小巧由来为夜生,玲玲华美透晶莹。
常陪眷侣入深夜,总伴教师到五更。
孤独递君惠暖意,欢欣赠友有温情。
经年累月何言弃,照得心房一点明。
这首诗紧扣主题,从不同角度抒写对“台灯”的喜爱。每一联既有联系,又各有侧重。尤其在写台灯作用时,层层递进,逐步深入,颇具匠心。只是格律有问题,“惠”出律了。“入”建议用平声。“夜”重复。在古诗创作时,为了增强表现力,充分表达作者感情,可以采用反复的修辞手法,但要避免无谓的重复。(点评:溪边芳草)


古典诗十四期七律第十七讲作业
    七律·手机
      冬~22猪猪
古来佳节盼归期,雁字回还月满时。
万里家书传驿马,多年客梦老青丝。
而今笑对屏前影,镇日闲聊别后思。
自此天涯如咫尺,共看庭草翠离离。
本诗作者想采用对比的方法,突显现代社会手机的作用。后两联颇有韵味。但前两联铺陈稍微过了一些,导致主体不是很突出。颈联对仗不是很工整,有些地方尚可斟酌。(点评:溪边芳草)
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发表于 2021-9-10 07:39:23 | 只看该作者
本帖最后由 闹闹 于 2021-9-10 11:46 编辑

古典诗十四七律第十七讲作业
题手机
冬21-独倚琼楼
常宿掌中方寸身,万能宏智猎全民。
四时共处难离手,一旦分开易失神。
购物只须随指动,携机犹减负囊辛。
虽为当世行多便,过度沉迷荼毒人。


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发表于 2021-9-11 15:26:16 来自手机 | 只看该作者
午夜幽兰老师点评!

古典诗十四期七律第十七讲作业
台灯
冬-15惠风和畅/文
房前小月窥纱窗,少年灯下看书忙。
远近萤虫提火照,亮点清清也给光。
夏诵诗文芳沁骨,冬怀梦想夜悠长。
三更四季常相助,十载光明铸辉煌。
为啥律诗不用对仗的方法呢?咏物诗有很多方法,拟人,借咏,对比,这首诗可以换成月夜,夏夜都可以,台灯是配角,我的意思明白吗?首联格律呢,都写律诗了,格律出错。

古典诗十四期七律第十七讲作业
手机   冬13-水之湄
灯海月光日日开,抖音微信下尘埃。
眼看大圣腾云去,胡见观音洒露来。
俊女靓男里面舞,银花玉树路边排。
载歌载舞伴平世,决胜小康显霸材。
格律出错,不应该犯的错误,咏物诗你这首是用的什么方法呢,下尘埃起什么作用呢,出世了?手机里面东西多,什么都有个过程,你最好来个小康,这首诗有点顺,顺口溜的顺,诗都有主题思想的,有理有据,有说服力才行,手机里面什么都有,你都写了,但是最后和小康有关系吗,你没有写出来,你如果写小康生活,前面写手机可以四通八达联系业务,吃喝穿用都卖的出去呀,你偏离了,你这首是微信,不是手机,还有首句格律出错,最后一句也错了,俊女那句也错了,

兰师辛苦了
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发表于 2021-9-11 15:27:28 来自手机 | 只看该作者
寻觅的逍遥老师点评

古典诗十四期七律第十七讲作业

七律 手机
冬16~明月
晨昏故故问君安,不似当年鱼雁难。
人在天涯如咫尺,心驰万里若三竿。
相思何用抛红泪,寂寞无须凭玉栏。
轻点方屏书即达,一颦一笑等闲看。

评:全诗就表达一个意思 方便 但啰里啰嗦写了一大堆 意思重叠 当然 可以从各个角度去写 这没问题 但你的思路还是没打开  手机真能消除寂寞吗 只能传达情感吗 可以看新闻 查资料 购物 许多许多 干嘛只围着传情达意呢


古典诗十四期七律第十七讲作业:
     七律  台灯
           冬20- 把酒问青天

柔和银辉兰室亮,照明翰墨总含春。
璃琉琥珀非庸客,碧玉玲珑伴我真。
腹有玄机藏远志,十年诗卷证艰辛。
红尘不染清于素,形影相依似故人。

评:律的要求 中二联需对仗 且至少有一个工对 你没有做到 这是其一 其二  颈联离题了 你的情可以寄托于台灯 但要用说台灯的语言来寓情 比如台灯心亮 心热 都可以 而灯是藏不了远志的 寓情于物 要用物的特性 而不是你强加给它的人的特性

古典十四期七律第十七讲作业:
咏台灯
冬10~流年
微光一束陋居明,甘守学郎过此生。
朝伴书台吟数卷,夜陪课业至三更。
寒冬不惧茅庐冷,酷暑何妨热气横。
折桂蟾宫圆夙梦,谁怜色褪悄无声。

评:前三联拟人手法写的不错 尾联结的差点 折桂是人的梦想 对于灯应该是永远陪伴 才是它的梦想 当然个人理解不同 这只是我根据你前面的思路 感觉这样才能衔接上 下分句有抱怨的语气 就不好了 和整体隔了 问题出在谁怜二字上 应该还再恋字上下功夫 灯恋人 个见!

感谢逍遥老师!辛苦了!
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发表于 2021-9-12 22:21:50 来自手机 | 只看该作者

古典诗第十七讲作业
七律—手机
冬组06—太阳系

玲珑小巧握指间,时刻不停在眼前。
方寸之间天地阔,天涯海角信息传。
天下之事早知道,购物扫码亦简单。
奈何有利也有弊,乐此不疲难入眠。
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发表于 2021-9-13 11:14:48 来自手机 | 只看该作者
诗十四期七律第十七讲冬组作业
七律.台灯
冬26-岸芷汀兰
月辉半洒一窗凉,独坐西台照里堂。
站立天天书案上,埋头守夜不知长。
诗情画意和它共,昏暗苍穹献岁忙。
纵有丹心红似火,从无索取只明光。
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发表于 2021-9-15 19:07:26 | 只看该作者
冬组07-鹰

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方寸银屏在手间,波涛汹涌眼中传
河南暴雨连天降,疫病飞花头顶悬
故友分别连网线,亲人未聚可观颜
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发表于 2021-9-15 19:07:33 | 只看该作者
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