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古典诗十五中级班第四讲子瞻组作业帖： |
点评
以上个见，仅作参考。
颔联和颈联的意思是连贯的，但用词和对仗上有待提升。未遇，怀才不遇意思用在这不对吧。颈联描写不够生动，虽用了比喻，但两句间无递进，比较平淡。
尾联所生之情没来由，与前头内容不搭。总体立意还要修改下。
杜昕同学你好，题目中秋？这次不是写国庆吗？
这首诗的诗意有断截，尤其是尾联，感觉就是强凑上去的。
首联国庆一次感觉多余，后头描述与它基本无关。首句出韵。
问好杜儿，想象新奇啊，优点略过，只谈个见哈：用字需斟酌，两联对仗方面，再考虑一下，各联之间的联系少了些，特别结尾，前面的铺垫烘托不足。再修改一下吧。不妥之处，请谅解。
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点评
就会显得宽敞有序。比如画一个风筝，你不能画纸上都画满风筝，如果你画一个风筝，中间一根长线，长线这头再画一个孩子，在放风筝，是不是画面就比较好看了？那么，中间线两边的地方，就叫留白。其实很多道理都一....
律诗之所以要求含蓄，就是有话不直说，给读者留白一个可以延展思考的空间出来，这叫留白。不是你自己把话都说尽了，说尽了那是报告。就像画一幅画，如果画的太满，就显得图画很乱，但合理安排留点空的地方呢，
诗我就不评了，一堆大口号，木得评。你可以按照我说得方法，按照你句子的意，把面化小了去写，相信也是一篇不错作品。
这叫 以点带面 写法。
娜可以根据你自己的句子，把这个往小了化。比如，可以加入这个事件中的杰出代表人物等等，不用大白话的把这个事件全写出来。比如疫情，可以将钟南山写进诗里，读者自然就知道事件经过。
总体立意方向脉络没错。写此类题材的诗，记住一点，别大面积覆盖着写，律诗就56个字的位置，覆盖不了那么大。写大了，就成了唱高调，如你这首。
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