古典词二十初级班听雨组第二讲作业

书单

古典词二十期初级词班听雨组第二讲作业
听雨组07-书单


一 、简单说一说诗与词的区别。
答：
1、词言情 ，诗言志。
2、格式上的区别：一词一格。
3、用韵上的区别。诗用平水韵，填词要用词林正韵。
4、时空上的差异。
5、诗不可有领字，词可以一领二、一领三等。
6、诗多不可用词组，词可以用词组。
7、诗不可犯韵，词可以。
二 、填一首《忆江南》词林正韵，韵部自选，题目自拟 单调二十七字，五句三平韵
忆江南
春光美，
独步小门庭。
满院桃花含蕊俏，
双飞燕影绕兰亭。
偏又忆曾经。

语儿

古典词二十期初级班第一讲作业
听雨08~语儿


一:简要说一说词与诗的区别。
答：词言情，诗言志；词用词林正韵，诗用平水韵；,表达手法上,诗直,词曲;诗不可以有领字；词有长短句，诗字句工整；词可以犯韵，诗豪放，词婉约。


二:忆江南*春景
/语儿
春光美，
风暖绿山川。
吐蔓杨藤添翠意，
蹁跹蝴蝶恋花间。
谁不爱春天。

甜菜之声

古典词班第二十期词第二讲作业:
《忆江南》诗词好
作者-听雨13 甜菜之声
诗词好，锦绣语惊人。才子蹁纤才入梦，佳人轻舞落屏门。能不爱诗文。

扬风万里

古典词二十期初级词班第二讲作业
听雨50~扬风万里

一:简要说一说词与诗的区别。
答：词言情，诗言志；词用词林正韵，诗用平水韵；,表达手法上,诗直,词曲;诗不可以有领字；词有长短句，诗字句工整；词可以犯韵，诗豪放，词婉约。
二 、填一首《忆江南》
忆江南   古村美
文/听雨50~扬风万里
烟村美，尘世几沧桑。黛瓦粉墙青石径，小桥流水野花香。佳处是吾乡。

山鬼

第二讲作业
听雨19-山之阿
一 、简单说一说诗与词的区别。
      1，从形式上来说，词比诗更多变化，更精微的，更纤巧的，更曲折的。
      2，句法上。语句参差，错落有致，也就是说词有长短句。
     3，从音节上呢，流转荡漾，极尽抑扬，总是有一种节奏韵律的美感，适宜于表达“幽约悱怨不能言之情”。诗呢，它的句法整齐，合乎格律，铿锵可诵，一般多从阔处着眼、大处落笔，适宜于表达疏广阔大、典雅庄重的景象、意境。

二 、填一首《忆江南》词林正韵，韵部自选，题目自拟
忆江南•雪天邀友

文/山之阿
廊外雪，潇洒自天涯。寂寂空庭生热闹，盈盈满树绽梨花。能与一杯茶？

荷塘莲语

古典词二十期初级词班听雨09-恍然大悟第二讲作业

一、简要说一说词与诗的区别。

答：词言情，诗言志；词用词林正韵，诗用平水韵；词可以一领二，一领三等，诗不可以有领字；词可以用词组，诗多不可以用词组；词可以犯韵，但尽量避免在音节处用韵字，诗不可以犯韵；词要按词牌审出对偶位置，诗的对偶是固定的（中二联）；词长短句错落，诗句式整齐；词贵婉约，诗贵豪放。

望江南•农村好
文/听雨09-恍然大悟
农村好，清晨赏飞鸟。黄莺草里梳头唱，喜鹊梧桐把喜报。老翁乐陶陶。

甜菜之声

古典词班第二十期词第二讲作业:
作者-听雨13 甜菜之声
一 、简单说一说诗与词的区别。

诗和词的共同特点包括有含蓄、凝练、象征等等，但也是有区别的，那就是常说的诗庄词媚，诗更具仪式感，而词则更生活化。具体看可以有以下的几点不同：

1、特性不同
格律诗，源自古体诗，因为隋唐以诗取士用于科举，所以规定了严格的格律以供考生们遵守。正因为其书面性特征，所以诗更正规，更严肃，更端庄，其所体现的更多的是雅的特性。
而词，源于古乐府，在唐宋主要是用于宴乐的。因此，词一开始就是为了娱乐，歌唱的东西就要上口、易听懂，也就更通俗一些，更接近生活的真实。

2、表达的方式不同

诗无论它讲多大的事情，或者多小的事情，它总有一种劲在里边。或者激愤或者高兴或者快乐或者什么，是要说出来的。

那么词呢，就完全不这样。如咏《新月》：“渐新痕悬柳，淡彩穿花，依约破初暝。”那么美，后边却说：“千古盈亏休问。叹慢磨玉斧，难补金镜。”他大都让读者自己去揣摩，去脑补，这就是词。

词与诗表达方式存在露与不露的不同。

3、语言的风格不同

诗用词也要四平八稳，和句子的外形一样，都是比较整齐的。即使写点柔情蜜意，那像是一个直男。这就是诗的形象。

而词就是讲故事，就事说事，很随意，像唠嗑一样，一种小心思，小情绪的表现，随性的一种倾诉，更感性，不需要太多深思熟虑的那种宣发。如同休闲装、运动装一样的。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。词就是这种即兴的表现。

4、句式的不同

【1】、词与诗的不同是诗是整齐的，词的句子，整的七长八短，所以词被称为长短句，长短句使词与近体诗在句子的外形上一下子区别开来。

【2】、近体诗每个句子的字数一般只用五言和七言。而词不然，他有一言，两言，三言四言五言六言七言等等。

同样是5、7言的句子的话，词与诗有什么不同呢？
词---正、故国晚秋
诗---大漠\\孤烟\直

五言诗的节拍，与五言词的节拍。我们只从意思上来分，不从其它角度看。五言词的节拍更灵活多变，单字也可以成一拍。而五言诗就不同了，基本开头都是双字的。诗不可有领字，词可以一字领二字领三字领，比如正就是一字领。

词还有更多的句式。而词的七言句、八言句、九言句。

5、格式的不同

近体诗中的律诗的二三联一般是要求严格对仗的，而大多数的词的句子是不要求对仗的。就算有些词的句子要求对仗也不像近体诗那么严格。

词的对仗可以重复虚词，如：红了樱桃，绿了芭蕉，重了一个“了”字。

6、文化素养要求的不同

文化修为根基浅的人，写的词会很像曲，流于庸俗；而文化修为根基深的人写词，又会很像诗，令浅者深之，高者下之；而处于才不才之间，词之三昧得矣

意思是说，文化修为根基浅的人，提高一下自己的造诣；而文化修为根基深的人，把格调往下调一调，做到低调奢华有内涵，这样，就会得到词的真正妙处。词，近俗、通俗，而非真俗。

7、格式不同

律诗只有四种格式。而词呢，它没有共同的格律，每个词牌都有自己独特的格律。通常叫做“一词一格”，也就是不同的词牌有不同的填法。

《钦定词谱》中共收录820个词牌，2306体，每个词牌，具体到每一体，都有固定的格律。以后我们填词要说明你填的是哪个词牌，谁的格式。比如《一剪梅》，周邦彦、蒋捷、李清照，他们填的都不一样，我们填的时候就要说明是按照谁的格式填的。

8、时间、地点上的区别

诗写的地点时间要在一个范围。
词填的时间、地点可九曲十八湾，可从山下写到山腰，再写到下山，可下了雨，再出虹。


二、
《忆江南》诗词好
作者-听雨13 甜菜之声
诗词好，锦绣语惊人。才子蹁纤才入梦，佳人轻舞落屏门。能不爱诗文。

选择。

第二节课作业   听雨35晴空作业

一，简要说一说词与诗的区别。

答：词言情，诗言志；词用词林正韵，诗用平水韵；词可以一领二，一领三等，诗不可以有领字；词可以用词组，诗多不可以用词组；词可以犯韵，但尽量避免在音节处用韵字，诗不可以犯韵；词要按词牌审出对偶位置，诗的对偶是固定的（中二联）；词长短句错落，诗句式整齐；词贵婉约，诗贵豪放。
二，忆江南
文/晴空
家乡美，北国远闻名。夏季彩花随处见，冬天寒雪漫天倾。挥墨尽冰城。

菜鸟飞飞

古典词二十期初级班听雨组第二讲作
听雨17-菜鸟飞飞
一 、简单说一说诗与词的区别。
答:诗主要为言志，词重于言情。诗有固定的格式，词的词牌诗较为灵动。
诗用平水韵，词用词林正韵。
词的变化更多，更为灵巧。句式也有长短句。诗只有五言、七言、绝句等等。词更为抑扬顿挫。

二 、填一首《忆江南》词林正韵，韵部自选，题目自拟
忆江南  阳光好
阳光好，四野报平安。春伴云霞摇碧柳，秋迎蔬谷庆丰年。能不绽心颜。

荷塘莲语

古典词二十期初级班听雨23-吴文胜第二次作业:

1.诗和词的区别:诗之景阔，词之言长
诗~句法整齐，合格律，可诵，典雅庄重，阔处着眼大处落笔，表达疏广阔大。
词~更加通俗易懂，表达细腻婉约，韵味悠长，含蓄蕴者，比词更多变化，更精微牵巧和曲折，而且词有长短句。

2.忆江南•相思苦
文/听雨23-吴文胜
相思苦，身倚碧阑干。
望月知秋花事断，扶恨菊泪无言。何敢语人前。