古典词二十初级班吟风组第二讲作业

杨柳青青

第二讲作业
吟风组18号-杨柳青青
一 、简单说一说诗与词的区别。
答：主要有以下方面的区别：
1、从形式上来说，词比诗更多变化，更精微的，更纤巧的，更曲折的。
2、句法上，语句参差，错落有致，也就是说词有长短句。
3、从音节上，词流转荡漾，极尽抑扬，总是有一种节奏韵律的美感，适宜于表达“幽约悱怨不能言之情”。诗句法整齐，合乎格律，铿锵可诵，一般多从阔处着眼、大处落笔，适宜于表达疏广阔大、典雅庄重的景象、意境。所写的内容无所不包，可以发议论，可以抒情，可以纪事，什么都可以包括。而词呢，一般只是写景抒情。所以说是“诗之境阔”。“词之言长”， “词之言长”呢，不是说词的篇幅长，也不是说词的句子长，而是说词给人的回味，词的韵味悠长。但是，诗也有含蓄蕴藉者，也有低回婉转者，也有言简意深、一唱三叹者。豪放之词也有包容阔大、意境深远的。
4、句式上也有着类同与差异。近体诗的格式，主要为五、七言绝句和五、七言律诗两种。那么词呢？可以说，有一些词牌来自于诗，又有所变化。
5、在创作手法上，词言情 诗言志
6、格式上，一词一格，不同的词牌有不同的唱法，不同的平仄格式，每一个词牌都有他独特的平仄格式，独有的用韵方法，独有的该填的内容情调。
7、用韵上，律诗用《平水韵》，填词要用《词林正韵》。相对而言，词的字数多，用韵也相对宽些，一个韵部的韵后，里面的韵通用。比如: 一东 二冬 就通用。（也可以用中华新韵，但必须注明，你不注明，当错韵）我们古典所学所用词林正韵，不提倡中华新韵。
8、时空上的差异：诗写的地点时间要在一个范围。词填的时间、地点，不仅可以是一个范围，还可以九曲十八湾，可从山下写到山腰，再写到下山，可下了雨，再出虹。
9、诗不可有领字，词可以一领二领三领。
10、诗不可多用词组，词没问题，可以用词组。
11、诗不可犯韵，词可以，但是尽量避免在音节处用韵字。
12、诗的对偶是固定位置（中二联对仗），词要按照词牌，审出哪里对偶，而且对偶的时候不论平与仄，只要字数一样就可以对偶。但是不是所有词牌都对偶，不同词牌会有不同的规则。
13、字句格式的差异：在诗句中占用了韵脚所押的韵部的字，叫犯韵，也叫挤韵。这挤韵不说平仄之字，只要同音韵部的字都包括。词中不存在犯韵但是尽量避免在音节处用韵字。
14、字句格式的差异：词与诗相比较，最大不同便是诗是整齐的，而词呢，则多是长短句错落。--
15、风格上的差异：词素来贵在婉约，诗主要体现的是阳刚之美。
二 、填一首《忆江南》词林正韵，韵部自选，题目自拟

忆江南

故乡好，最美是春天。遍野梨花云散落，漫山牛马奋耕田，何事忆当年！

风尘

古典吟风组第二讲作业
吟风38-风尘
一 、简单说一说诗与词的区别。
答：1、词言情 诗言志。
2、格式上的区别：一词一格 。
3，用韵上的区别：律诗用《平水韵》，填词要用《词林正韵》。
4，时空上的差异：诗写的地点时间要在一个范围。词填的时间、地点，不仅可以是一个范围，还可以九曲十八湾，可从山下写到山腰，
再写到下山，可下了雨，再出虹。这个是词的特点。
5，诗不可有领字，词可以一领二领三领（以后会具体讲到）。
6，诗不可多用词组，词没问题，可以用词组。
7，诗不可犯韵，词可以，但是尽量避免在音节处用韵字。
8，诗的对偶是固定位置（中二联对仗），词呢，要按照词牌，审出哪里对偶，而且对偶的时候不论平与仄，只要字数一样就可以对偶。
9，字句格式的差异：（犯韵，就是在诗句中占用了韵脚所押的韵部的字，也叫挤韵。
10，风格上的差异：词素来贵在婉约，苏轼辛弃疾改革拓展了词的内容，形成豪放派之后，其词意较诗也往往稍显委婉。


二 、填一首《忆江南》词林正韵，韵部自选，题目自拟。


忆江南•家山竹
家山好，修竹入云霄。劲节参差高品格，虚怀恬淡自天骄。仙境远尘嚣。

听风摇月

第二讲作业 吟风17 听风摇月
一、简单说一说诗与词的区别。
1、词言情，诗言志。
2、格式上的区别：一词一格
3、用韵上的区别，律诗用《平水韵》，填词要用《词林正韵》。
4、时空上的差异，诗写的地点时间要在一个范围。而词不是。
5、诗不可有领字，词可以一领二领三领。
6、诗不可多用词组，词没问题，可以用词组。
7、诗不可犯韵，词可以，但是尽量避免在音节处用韵字。
8、诗的对偶是固定位置，而词不是。
9、字句格式的差异词与诗相比较，最大不同便是诗是整齐的，而词呢，则多是长短句错落。
10，风格上的差异，词素来贵在婉约。
二、填一首《忆江南》词林正韵，韵部自选，题目自拟单调二十七字，五句三平韵
白居易

江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南。

平中仄句
中仄仄平平韵
中仄中平平仄仄句
中平平仄仄平平韵
平仄仄平平韵

要求：第三四句，要求对偶

忆江南：秋
西风剪，
秋叶梦催残。
征雁衔书天际外，
长箫吹绪短亭边。
流水送孤帆。

一个小水珠

古典订词二十第二讲作业
吟风33-弦子
一 、简单说一说诗与词的区别。
答：
1、词言情 诗言志诗  就是有人说的 立正 敬礼

词呢 就是水袖善舞，蹁跹曼妙

2、格式上的区别：一词一格

3，用韵上的区别，律诗用《平水韵》，填词要用《词林正韵》。

4，时空上的差异

诗写的地点时间要在一个范围。而词不是。
5，诗不可有领字，词可以一领二领三领（以后会具体讲到）。

6，诗不可多用词组，词没问题，可以用词组。

7，诗不可犯韵，词可以，但是尽量避免在音节处用韵字。

8，诗的对偶是固定位置（中二联对仗，而词不是
二 、填一首《忆江南》词林正韵，韵部自选，题目自拟 单调二十七字，五句三平韵。

忆江南   如意菜
吟风33-弦子
如意菜，此味灶中烹。绿韭葱姜加料酒，蚝油香醋配鸡精。何与肉争荣?

芷言

古典词二十期初级班第二讲作业

吟风10-浅夏

一、简单说一说诗与词的区别。
1、词言情，诗言志。
2、格式上的区别：一词一格
3、用韵上的区别，律诗用《平水韵》，填词要用《词林正韵》。
4、时空上的差异，诗写的地点时间要在一个范围。而词不是。
5、诗不可有领字，词可以一领二领三领。
6、诗不可多用词组，词没问题，可以用词组。
7、诗不可犯韵，词可以，但是尽量避免在音节处用韵字。
8、诗的对偶是固定位置，而词不是。
9、字句格式的差异词与诗相比较，最大不同便是诗是整齐的，而词呢，则多是长短句错落。
10，风格上的差异，词素来贵在婉约。

忆江南，人未老吟风现代烧火丫头

人未老，久坐静无言。秋月春花魂不系，朝云暮雨梦如烟。入耳几丝弦

云依依

古典订词二十第二讲作业
吟风13-云依依
一 、简单说一说诗与词的区别。
答：
1、词言情 诗言志诗  就是有人说的 立正 敬礼

词呢 就是水袖善舞，蹁跹曼妙

2、格式上的区别：一词一格

3，用韵上的区别，律诗用《平水韵》，填词要用《词林正韵》。

4，时空上的差异

诗写的地点时间要在一个范围。而词不是。
5，诗不可有领字，词可以一领二领三领（以后会具体讲到）。

6，诗不可多用词组，词没问题，可以用词组。

7，诗不可犯韵，词可以，但是尽量避免在音节处用韵字。

8，诗的对偶是固定位置（中二联对仗，而词不是
二 、填一首《忆江南》词林正韵，韵部自选，题目自拟 单调二十七字，五句三平韵。

忆江南   
吟风13-云依依
芙蓉俏，接叶衬红颜。
抖落晶莹风领舞，蛮腰长袖踏波间，清绝自天然。

淡月疏影

古典词二十期初级班第二讲作业吟风组16-静荷

忆江南
文/静荷
风清爽，漫渡古桥边。
杨柳弄姿双蝶舞，轻舟摇醉一池莲。
恰遇藕花仙。

淡月疏影

古典词二十初级班第二讲作业吟风11-潇洒伊人


忆江南•暮春
文/潇洒伊人
杨絮尽，曾与送残春。谷雨潇潇春水漾，和风细细柳条新。听彻子规人。

淡月疏影

古典词二十期第二讲作业吟风39-驿外断桥

作业:忆江南.落叶

文/驿外断桥

天渐冷，
落叶为谁飞。
漫舞秋风听万籁，
轻淋寒雨入泥池。
冬去护春归。

淡月疏影

古典词二十期初级班第二讲作业  吟风23-心雨纷飞
一、简单说一说诗与词的区别。
答:1.起源不同
2.本质不同
3.结构不同
诗的本质特征是抒情美。
词的本质一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗。

二、填一首《忆江南》词林正韵，韵部自选，题目自拟单调二十七字，五句三平韵
忆江南
文/心雨纷飞
思卿顾，屏暖笑声传，心事一湾词递信，彩笺千里墨留言。风逝叹无缘！