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楼主: 紫陌红尘
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古典学院词八第十三讲F组作业贴:评阅老师:尘封绿萼

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发表于 2016-10-8 20:21:49 | 只看该作者
词八第十三讲F10-平常  作业

1、对句
峭石千重立==浮云万古闲
秋清分月色==风过嗅花香

2、填写《浣溪沙》,要求词林正韵。
词牌格式如下:
⊙仄⊙平⊙仄平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)
⊙仄⊙平平仄仄(句)⊙平⊙仄仄平平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)

浣溪沙

萧瑟秋风叶渐黄,西楼望断雁南翔,空庭寂寂枉思量。
去岁篱前同赏菊,此时月下独离伤,石阶露湿薄衣凉。
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发表于 2016-10-9 15:57:05 | 只看该作者
格桑花儿开作业
1.峭石千重立―长江万里行
    秋清分月色―枫红起相思
两联对句不错。枫红起相思当是化用红叶题诗典故。
2.浣溪沙
秋雨敲窗入耳听,
阶前蛩泣不休声。
旅人寂寂伴孤灯。
浓墨难描游子意,
清词怎解故园情。
满怀愁绪黯然生。
这是一首羁旅之作,先从听觉入笔,雨声、蛩鸣,营造一个秋天悲凉的气氛。接着点明旅途孤灯。对仗两句不错,对承接上片也好。全词用辞渲染一个游子悲秋和对故园思念的主题。很好的作品,但是提个建议,起句和第二句都是从听觉感受,意境上有点赘叙,这样一来就会占去小令原本有限的空间。个见,仅供参考。
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发表于 2016-10-9 16:52:36 | 只看该作者
本帖最后由 尘封绿萼 于 2016-10-9 19:46 编辑

词八第十三讲F10-平常  作业

1、对句
峭石千重立==浮云万古闲
秋清分月色==风过嗅花香
两联对句不错。
2、填写《浣溪沙》,要求词林正韵。
词牌格式如下:
⊙仄⊙平⊙仄平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)
⊙仄⊙平平仄仄(句)⊙平⊙仄仄平平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)

浣溪沙

萧瑟秋风叶渐黄,西楼望断雁南翔,空庭寂寂枉思量。
去岁篱前同赏菊,此时月下独离伤,石阶露湿薄衣凉。

上片对秋的铺排感觉有点过于繁重,到下片才能弄清立意,秋思怀人之作。用辞有点直白,缺少点词的委婉。结句倒是结得很有韵味。个人意见,仅供参考。

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发表于 2016-10-9 16:53:41 | 只看该作者
本帖最后由 尘封绿萼 于 2016-10-9 19:17 编辑


四、作业:
1、对句
峭石千重立--岩松万代青
秋清分月色--南雁别乡音
两联对句很好。
2、填写《浣溪沙》,要求词林正韵。
词牌格式如下:
⊙仄⊙平⊙仄平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)⊙仄⊙平平仄仄(句)⊙平⊙仄仄平平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)
浣溪沙  
庭菊飘黄玉露浓,
清寒入袖带香风,
心思泛起念初衷。
犹记当年携手处,
更怜朝暮赏花同,
而今独立望悲鸿
起句不错,第二句承得也好,在菊花飘香的庭院,词人心中泛起了思念的涟漪。当年携手,朝暮赏花,而今只剩词人伫立望着悲鸿,这首是以乐景寄托悲情,犹让人唏嘘。过片对仗也自然顺畅。全词读来清新自然,很好的作品。
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发表于 2016-10-9 22:44:42 来自手机 | 只看该作者
尘封绿萼 发表于 2016-10-9 15:57
格桑花儿开作业
1.峭石千重立―长江万里行
    秋清分月色―枫红起相思

多谢老师辛苦指教,老师的点评让我受益了
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发表于 2016-10-10 10:16:54 来自手机 | 只看该作者
尘封绿萼 发表于 2016-10-9 16:53
四、作业:
1、对句
峭石千重立--岩松万代青

老师辛苦,谢谢尘封老师点评
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发表于 2016-10-10 12:39:10 | 只看该作者
尘封绿萼 发表于 2016-9-30 23:27
古典 词八第十三讲
f01-絮语作业:
1、对句

多谢绿萼老师点评,老师辛苦了。
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发表于 2016-11-6 15:50:31 | 只看该作者
本帖最后由 烟雨 于 2016-11-6 16:08 编辑

F05烟雨第十三讲作业:

1、对句
峭石千重立--
悬崖万丈深

秋清分月色--
露重湿青衫

2、填写《浣溪沙》,要求词林正韵。
词牌格式如下:
⊙仄⊙平⊙仄平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)
⊙仄⊙平平仄仄(句)⊙平⊙仄仄平平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)

浣溪沙
碧水蓝天共飞霞,小桥流水有人家,青青野陌隔篱笆。
日暖风和迷醉眼,蝶轻草软共香花。伊人兴起舞红纱。
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发表于 2016-11-6 19:33:15 | 只看该作者
十三讲作业:f03-阳光
1、对句
峭石千重立--
青松一壁悬
秋清分月色--
枫韵满人间

2、填写《浣溪沙》,要求词林正韵。
词牌格式如下:
⊙仄⊙平⊙仄平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)
⊙仄⊙平平仄仄(句)⊙平⊙仄仄平平(韵)⊙平⊙仄仄平平(韵)

《浣溪沙》
F03阳光


昨夜秋风竟自狂,篱边木叶也慌张。萧萧歇雨又添凉。
恨就苍天无顾意,不怜珠泪满衣裳,红枫一片向何方。
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