古典词十九初级班望梅组升级考试作业贴

莲心儿儿

十九班升级考试卷
望梅05莲心儿
一、简答题（每题8分，共40分）
例词1.
鹧鸪天
醉拍春衫惜旧香，天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
云渺渺，水茫茫，征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。

例词2.
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。
重湖叠瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

例词3.
临江仙
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

问题1、以上三首词各属于哪种词风，
再举出两位具有相关风格的古代词人及其作品一。
答：
第一首：婉约派。
举例：晏几道
临江仙.梦后楼台高锁
晏几道
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。
记得小蘋初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。
第二，第三：豪放派。
举例：苏轼
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

问题2、例词1用的是哪种起结方式，简略说明这种方法的优点。
答：情起衬以景再情结。
情起直奔主题，开门见山，衬以景致抒发情感，再情结回扣主题。主题鲜明情感强烈，很好的引发读者共鸣。
问题3、例词3用的是哪种谋篇结构。

答：叙事加以抒情。
问题4、例词2的韵部属于哪一部，这个韵部通常能表现什么样的情感。
答：词林正韵第十部。
能表达：舒展欢快豪放的情感。
问题5、从三首例词中找出领字，对仗。
对仗句：年年陌上生秋草 ， 日日楼中到夕阳 。
云渺渺 ， 水茫茫 ，
烟柳画桥 ， 风帘翠幕
云树绕堤沙 ， 怒涛卷霜雪
羌管弄晴 ， 菱歌泛夜
小舟从此逝 ， 江海寄余生
三秋桂子，十里荷花。
领字：有。
二、赏析题（50-200字，30分）
1.例词1的情感表达特点，分析首拍的用字。
答：此词在对作者往日欢歌笑乐的回忆中，流露出他对落拓平生的无限感慨和微痛悲伤。
答：旧香”是往日与伊人欢乐的遗泽，乃勾起“离恨”之根源，其中凝聚着无限往昔的欢乐情事，自觉堪惜，“惜”字饱含着对旧情的深切留念。而“醉拍春衫”则是产生“惜旧香”情思的活动。句首用一“醉”字，可使人想见其纵恣情态，“醉”，更容易触动心怀郁积的情思。次句乃因“惜旧香”而激起的无可奈何之情。“疏狂”二字是作者个性及生活情态的自我写照。
2.例词2的写作风格。
答：舒展欢快豪放的写作手法。
此词为柳永所创的新声。这首词写的是杭州的富庶与美丽。艺术构思上匠心独远，上片写杭州，下片写西湖，以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体。其写景之壮伟、声调之激越，特别是，由数字组成的词组，如“三吴都会”、“十万人家”、“三秋桂子”、“十里荷花”、“千骑拥高牙”等词中的运用，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，形成柳永式的豪放词风。
3.例词3的风格特点。
　答：　这首词写出了谪居中的苏东坡的真性情，饱含着词人切身的感受，带有深沉的感情，一任情性，发自衷心，因而自有一种感人的力量。以议论为词，化用哲学语言入词，冲破了传统词的清规戒律，扩大了词的表现力。这种语言上的特色正表现出词人的独特个性。是他不满世俗、向往自由的心声。

三、写作题（30分）
填一阙踏莎行。主题惜。词林正韵，韵部不限。
踏莎行·惜之有感岁末感怀
望梅05莲心儿
寒暑相依，光阴流逝。红尘来去匆匆已。悲欢离合月圆亏，守真抱朴行天地。
卌载天涯，经年梦里。诗心问酒青云志。就中博弈论江山，千杯方慰平生意。

写作题请评阅老师点评（中上20+，中下20-）。前两题主讲来看。所有答卷发论坛。