古典词十九初级班撷芳组升级考试作业贴

呆呆2

词十九期初级班考试卷
撷芳29-呆呆  
问题1:以上三首词各属于哪种词风，再举出两位具有相关风格的古代词人及其作品一。
答: 第一首:婉约词。举例:李清照的《一剪梅·红藕香残玉簟秋》。周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》。
第二首和第三首:豪放词。举例:辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。陆游的《诉衷情·当年万里觅封侯》。  

问题2:例词1用的是哪种起结方式，简略说明这种方法的优点。
答:例词1用的是情起情结方式。开篇直接表达内心情绪，中间用景渲染，最后再回归到情感上。优点:主题明确，表达清晰。   

问题3:例词3用的是哪种谋篇结构。
答:上片叙事，下片议论。  

问题4:例词2的韵部属于哪一部，这个韵部通常能表现什么样的情感。
答:属于词林正韵第十部。这个韵部属于开口呼，通常表达乐观、激昂的情感。
  
问题5:从三首例词中找出领字，对仗。
答:
例词1对仗有两处。1:年年陌上生秋草/日日楼中到夕阳。2:云渺渺/水茫茫。无领字。
例词2对仗有: 烟柳画桥/风帘翠幕 云树绕堤沙/怒涛卷霜雪 市列珠玑/户盈罗绮 三秋桂子/十里荷花 羌管弄晴/菱歌泛夜 钓叟/莲娃 千骑拥高牙/乘醉听箫鼓 领字:下片第二句的“有”。
例词3:无对仗，无领字。

二、赏析题（50-200字，30分）
1.例词1的情感表达特点:  
答:直抒胸臆 首拍中的醉字、惜字，以及离恨、疏狂，这些词语，都是一些很浓烈的词，一开始就将作者的情感发泄得很到位，为全词的主题基调起到了准确定位作用。  
2.例词2的写作风格
答:语言华美，对仗工整，气势逼人。给读者留下了非常深刻的印象。起笔即大开大阖地描绘了钱塘的繁华，全词风格浓墨重彩，波澜起伏，壮观无比。  
3.例词3的风格特点。
答: 文笔简单，语言清新，思想纯真。上片叙事，用语近乎白话般的平易通俗，但同时又节奏和谐，给人舒适感。下片的抒情，用语稍为精致，尤其结句意境深远，使全词的风格向雅上提高了一层。  

三:写作题（30分） 踏莎行，以“惜”为主题。
踏莎行·秋思
撷芳29-呆呆
瘦弱黄花，干枯野草。茫茫雁去残阳渺。凭栏总是望青山，青山默默陪人老。
难挽前春，易留今笑。余生管甚谁谁了。云来雨去尽随风，一杯小酒三餐好。