古典词十九初级班撷芳组升级考试作业贴

莫问风尘

十九班升级考试卷
撷芳11-莫问风尘

一、简答题（每题8分，共40分）
例词1.
鹧鸪天
醉拍春衫惜旧香，天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
云渺渺，水茫茫，征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。

例词2.
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。
重湖叠瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

例词3.
临江仙
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

问题1、以上三首词各属于哪种词风，再举出两位具有相关风格的古代词人及其作品一。
答：例1婉约，例2例3豪放。
婉约派如柳永的
蝶恋花
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。(阑 通 栏)
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

豪放派如辛弃疾的
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

问题2、例词1用的是哪种起结方式，简略说明这种方法的优点。
答：陡起，情结。这种方法可以使全篇情景交融，首尾相呼应。

问题3、例词3用的是哪种谋篇结构。
答：例词3用的是顺叙谋篇结构，优点是意脉顺畅，衔接自然。

问题4、例词2的韵部属于哪一部，这个韵部通常能表现什么样的情感。
答属于词林正韵第十韵部，适用于填写喜庆，欢快，潇洒、飘逸点的诗词。

问题5、从三首例词中找出领字，对仗。
答：1鹧鸪天：没有领字
对仗：年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
云渺渺，水茫茫，

2望海潮中的领字：有。
对仗：
东南形胜，三吴都会，
烟柳画桥，风帘翠幕，
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，
三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜
市列珠玑，户盈罗绮

3临江仙：没有领字
对仗：小舟从此逝，江海寄余生。

二、赏析题（50-200字，30分）
1.例词1的情感表达特点，分析首拍的用字。
答：情感表达特点：此词在对作者往日欢歌笑乐的回忆中，流露出他对落拓平生的无限感慨和微痛纤悲
首拍的用字：其中凝聚着无限往昔的欢乐情事，自觉堪惜，“惜”字饱含着对旧情的深切留念。而“醉拍春衫”则是产生“惜旧香”情思的活动，因为“旧香”是存留在“春衫”上的。句首用一“醉”字，可使人想见其纵恣情态，“醉”，更容易触动心怀郁积的情思。次句乃因“惜旧香”而激起的无可奈何之情。“疏狂”二字是作者个性及生活情态的自我写照。“疏”为阔略世事之意。这句意谓以自己这个性情疏狂的人却被离恨所烦恼而无法排遣。

2.例词2的写作风格。
答：全词以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体，一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象。此词慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。

3.例词3的风格特点。
答：全词风格清旷而飘逸，表现了词人退避社会、厌弃世间的人生理想、生活态度和要求彻底解脱的出世意念，展现了作者旷达而又伤感的心境。

三、写作题（30分）
填一阙踏莎行。主题惜。词林正韵，韵部不限。

踏莎行•惜春
文／莫问风尘
草色青青，花香缕缕。不堪却伴风飞絮。倚楼极目欲销魂，一分光景留难住。
才惜残花，又逢暮雨。千枝委坠低如诉。两三蛱蝶过东墙，只疑春到邻家去。