古典词十九初级班撷芳组升级考试作业贴

小落

古典词十九初级班升级考试卷
撷芳组长-小落

一、简答题（每题8分，共40分）
例词1.
鹧鸪天
醉拍春衫惜旧香，天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
云渺渺，水茫茫，征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。

例词2.
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。
重湖叠瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

例词3.
临江仙
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

问题1、以上三首词各属于哪种词风？再举出两位具有相关风格的古代词人及其作品一。
答：
（1）例词1婉约，例词2、3豪放
（2）举例：婉约-李清照《声声慢》。豪放-苏轼《江城子·密州出猎》

问题2、例词1用的是哪种起结方式？简略说明这种方法的优点。
答：例词1用的是事起情结的写作方式。这种方法可以使全篇情景交融，首尾相绾。

问题3、例词3用的是哪种谋篇结构？
答：先景后情，景起情结

问题4、例词2的韵部属于哪一部？这个韵部通常能表现什么样的情感？
答：
（1）词林正韵第十部
（2）此韵部通常表现暖色调情感。

问题5、从三首例词中找出领字，对仗。
答：
（1）第一首
对仗句：
年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
云渺渺，水茫茫。

（2）第二首
领字：有、乘
对仗句：
烟柳画桥，风帘翠幕。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。
市列珠玑，户盈罗绮。
三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜。

（3）第三首
对仗句：
小舟从此逝，江海寄余生。

二、赏析题（50-200字，30分）
1.例词1的情感表达特点，分析首拍的用字。
答：
(1)例词1是通过对往日欢歌笑语的回忆，流露出对现实生活的无限感慨。
(2)上片于室内的角度写离恨。起首两句抒写离恨的无法排遣。“旧香”是往日与伊人欢乐的遗泽，乃勾起“离恨”之根源，其中凝聚着无限往昔的欢乐情事，自觉堪惜，“惜”字饱含着对旧情的深切留念。而“醉拍春衫”则是产生“惜旧香”情思的活动，因为“旧香”是存留在“春衫”上的。句首用一“醉”字，可使人想见其纵恣情态，“醉”，更容易触动心怀郁积的情思。次句乃因“惜旧香”而激起的无可奈何之情。“疏狂”二字是作者个性及生活情态的自我写照。“疏”为阔略世事之意。这句意谓以自己这个性情疏狂的人却被离恨所烦恼而无法排遣，而在句首着一“天”字，使人觉得他的无可奈何之情是无由开解的。

2.例词2的写作风格。
答：这首词的写作手法还有开门见山、情景交融、借景抒情、对比、正侧面结合、远近结合、总分结合等。铺陈夸张 笔法上大开大阖、波澜起伏，开篇的总体概括之后，进行分述。词人用饱蘸激情而又略带夸张的笔调，抓住具体事物的突出特征，寥寥数语便笔底风生。

3.例词3的风格特点。
答：全篇运用叙事，议论，写景，抒情相结合，语言简略生动，在情感上，飘逸旷达，悲凉伤感互相交织。词人通过对当下人生的思索和感叹，表现出内心的复杂和对人生的向往。写作者深秋之夜在东坡雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋住所的情景，表现了生理想、生活态度和要求彻底解脱的出世意念。

三、写作题（30分）
填一阙踏莎行。主题惜。词林正韵，韵部不限。

踏莎行·惜
文/小落
春至萋萋，春归渺渺，谁家庭院青梅小。曾经软语共青梅，青梅可记人年少。
花气幽幽，花容袅袅，惜花又怕花开早。东风日日访花前，花颜却在风中老。