古典词十九初级班折桂组升级考试作业贴

浮云3

十九班升级考试卷
折桂32-浮云

一、简答题（每题8分，共40分）
例词1.
鹧鸪天
醉拍春衫惜旧香，天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
云渺渺，水茫茫，征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。

例词2.
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。
重湖叠瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

例词3.
临江仙
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

问题1、以上三首词各属于哪种词风，再举出两位具有相关风格的古代词人及其作品一。
答：例词1、例词2为婉约派,例词3为豪放派.婉约派词人有李清照，柳永，周邦彦等。
李清照代表作《如梦令》《声声慢》等
柳永代表作有
《雨霖铃寒蝉凄切》。
《蝶恋花伫倚危楼风细细》等
周邦彦代表作有
《少年游》《兰陵王柳》
豪放派词人有苏轼，辛弃疾等。
苏轼代表作有
《定风波》《水调歌头》等。
辛弃疾代表作有
《青玉案元夕》《清平乐村居》等。

问题2、例词1用的是哪种起结方式，简略说明这种方法的优点。
答：情起，情结。直抒胸臆，这种起结抒发比较强烈的感情，显得更强烈。

问题3、例词3用的是哪种谋篇结构。
答：例词三 上片叙事，下篇抒情。

问题4、例词2的韵部属于哪一部，这个韵部通常能表现什么样的情感。
答：词林正韵 第十部 平声九佳（半）六麻 通用。该韵部适合表达一些开心的，明快的情感。

问题5、从三首例词中找出领字，对仗。
领字：例词二“有三秋桂子”的“有”字
对仗句：年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
云渺渺，水茫茫，
烟柳画桥，风帘翠幕，
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪
三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜


二、赏析题（50-200字，30分）
1.例词1的情感表达特点，分析首拍的用字。
答：这首词抒写了欢聚的疏狂，别后的孤独，流露出词人对离别的无限伤感。
首拍“醉”字领起，极力表现出词人心中郁结的忧思，牵动人心；“惜旧香”是“离恨”的原由，“旧香”表现出词人与美人昔日的欢乐与甜蜜，“惜”字则饱含词人对旧情的深切怀念。“疏狂”二字是词人对自己不羁性格的真实描述；而以这样的性格却被离恨所“恼”，可见“离恨”之深。


2.例词2的写作风格。
答：词以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象。上片写杭州，下片写西湖，以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体。此词慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转。

3.例词3的风格特点。
答：全篇运用叙事，议论，写景，抒情相结合，语言简略生动，在情感上，飘逸旷达，悲凉伤感互相交织。词人通过对当下人生的思索和感叹，表现出内心的复杂和对人生的向往。




三、写作题（30分）
填一阙踏莎行。主题惜。词林正韵，韵部不限。

踏莎行
轻似浮云，璨如烟火。流光一段心头锁。忆来眸色转温柔，天涯知有人同我。
芍药才花，葡萄又果。岁华清浅闲中过。秋阳斑驳漏梧桐，小园长椅深深坐。

写作题请评阅老师点评（中上20+，中下20-）。前两题主讲来看。所有答卷发论坛。