古典词十九初级班折桂组升级考试作业贴

怡心微笑

十九班升级考试卷
佩玉27～怡心微笑
一、简答题（每题8分，共40分）
例词1.
鹧鸪天
醉拍春衫惜旧香，天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
云渺渺，水茫茫，征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。

例词2.
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。
重湖叠瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

例词3.
临江仙
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

问题1、以上三首词各属于哪种词风，再举出两位具有相关风格的古代词人及其作品一。

答：例词1是婉约派        
例词2是豪放派
例词3是豪放派
举例，例如1晏几道和赵子发
鹧鸪天·约略应飞白玉盘
[ 宋 ] 赵子发
约略应飞白玉盘。明楼渐放满轮寒。天垂万丈清光外，人在三秋爽气间。
闻叶吹，想风鬟。浮空仿佛女乘鸾。此时不合人间有，尽入嵩山静夜看。

例2苏轼和辛弃疾是豪放派
青玉案·元夕
宋 · 辛弃疾
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然7回首，那人却在，灯火阑珊处。

问题2、例词1用的是哪种起结方式，简略说明这种方法的优点。
答：例词1用的是情景交融的起结方式，这种方法的优点是物中有我，情中有物.触景生情

问题3、例词3用的是哪种谋篇结构。
答：开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程度。醉而复醒，醒而复醉，当他回临寓所时，归来仿佛三更，用醒复醉，仿佛，就把他纵饮的豪兴淋漓尽 致的表现出来。诗句以动衬静，以有声衬无声，全词不加修饰，直叙胸意，触景，情，理于一体
铺垫式，先描述事后抒情。

问题4、例词2的韵部属于哪一部，
答，词林正韵第十部九佳（半）六麻通韵。
这个韵部通常能表现什么样的情感。
答表现出抒发喜欢，热爱生活，热爱自然，豪放的赞美之情
问题5、从三首例词中找出领字，对仗。
答例1领字是：醉，莫向
对仗是：年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
答例2领字是：有
对仗是：云树绕堤沙，怒涛卷霜雪

对仗：
小舟从此逝，江海寄余生。

二、赏析题（50-200字，30分）
1.例词1的情感表达特点，分析首拍的用字。
1.例词1的情感表达特点，分析首拍的用字。

答：这首词抒写了欢聚的疏狂，别后的孤独，流露出词人对离别的无限伤感。
起首两句总述。“醉拍春衫”是“离恨”情绪的发泄，“醉”字领起，极力表现出词人心中郁结的忧思，牵动人心；“惜旧香”是“离恨”的原由，“旧香”表现出词人与美人昔日的欢乐与甜蜜，“惜”字则饱含词人对旧情的深切怀念。
全词通过对痛楚往事的追忆，流露出词人切身的离愁之感，意境深远，感人至深，具有很强的艺术感染力。
2.例词2的写作风格。
答：豪放的写作风格
词语铺阵华美，点面结合，颇为壮阔且韵律协美。赞美之情感。
3.例词3的风格特点。
答：上片以动衬静，以有声衬无声，通过写家使人遐思联翩，从而为下片当中作者的人生反思作好了铺垫。下片既直抒胸臆又充满哲理意味，是全词枢纽。
婉约向豪放派的风格，表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，是他不满世俗、向往自由的心声。

三、写作题（30分）
填一阙踏莎行。主题惜。词林正韵，韵部不限。

佩玉27怡心微笑
踏莎行   惜
往事无忧，闲窗读月。声明幸有诗心发，梅花映景曳文章，满怀清雅谁追越。
惜意春风，知情信筏。繁华抒幕初开阀，一杯美酒对天歌，千般执念芬芳迄。