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古典词二十初级班【吟风组】第六讲作业贴

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发表于 2022-1-12 23:18:40 | 只看该作者
本帖最后由 云依依 于 2022-1-12 23:19 编辑

第六讲作业
吟风13-云依依
西江月  长夜有思
谙尽寒声夜半,醒来月色窗前。雁随霜信去难还。衾冷宵长梦短。
思绪纷纷如结,萧条万物茫然。梧桐树下叶流连。望里一庭零乱。


点评

下阕写了梦醒之后的思绪,纷纷若结,萧条茫然,梧桐叶流连,最后是一庭的零乱,在语言艺术的感觉上本身就是茫然零乱的,毫无意义和美感,缺乏了亮点和主题!  发表于 2022-1-16 20:09
本词上阙写的不错,语句通顺,语意明朗,情景交融,感情烘托到位。唯有谙尽一词用得有些别扭,谙尽是尝尽的意思,可以尝尽愁滋味,怎么能够尝尽寒声呢?!  发表于 2022-1-16 19:59
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发表于 2022-1-13 19:21:09 | 只看该作者
古典二十期第六讲作业
吟风组09-眼儿媚
西江月:秋怀
一卷秋风任性,半山枫叶轻佻。寒霜不顾菊花娇,更向丛林蓑草。     
眼见繁华落尽,袖藏酒字薰烧。团团红晕上眉梢,笑我可还年少。

点评

问好眼儿媚,送花花了,这首词像你的名字一样的娇媚与俏皮有趣,读着朗朗上口,上下阙衔接自然,铺排有序,结句也很棒,写得非常成功,点赞!  发表于 2022-1-16 20:16
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发表于 2022-1-14 07:56:45 | 只看该作者
古典二十期初级词班第六讲作业:
吟风07-墨染尘香

西江月
文/墨染尘香

应是惊鸿顾影,又逢新月当楼。横波明灭乱心头,惹我双眉紧皱。
于昔同窗共读,而今两地淹留。西风撩乱鬓间秋,一镜相思剔透。

点评

2),地点切换也有问题。一句水边,二句模糊(多半判为楼边或楼中),三句又水边。之所以一句归水边,是陆游原句所为,这里借典。 3),下片又衍伸出同窗,这就复杂了,到底是同学还是恋人?  发表于 2022-1-16 20:20
评:上片似是写别后相思,下片也能扣上片。但有几个问题。 1)各句间关系不畅。如第一二句,"应是","又逢"。明显虚词不恰当,如换“曾看(顾),又逢",这就顺畅了。  发表于 2022-1-16 20:19
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发表于 2022-1-14 12:52:49 来自手机 | 只看该作者
吟风08-小海豚
西江月.深圳疫情有感
斜月一轮高挂,星光几点微寒。鹏城一夜尽无眠 ,将士白衣出战。
新冠重来不惧,疫苗护守平安。疫情防控又逢年,无恙山河也盼。

点评

首句斜月一轮高挂,不恰当。斜月是月初之月,月斜即低,何来高之说。既然是新月,用一轮也就不如一弯了。  发表于 2022-1-16 20:50
бббУ  发表于 2022-1-16 20:45
本词题材正能量,当赞一个!但笔力稍显不够,有些流于老干,这样的题目这样写也算不错了!  发表于 2022-1-16 20:35
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发表于 2022-1-15 08:06:28 | 只看该作者



古典二十期初级词班第六讲作业:
吟风28—月无缺

西江月-述怀
月落金杯酒满,时艰展翅难翔。营营苟苟苦奔忙,醉里凌云笑漾。
不觉时光流水,已然两鬓飞霜。梦从节后渐彷徨,一叶沧波揭浪。

点评

节后,不知是什么节。两鬓飞霜肯定不是一时半会儿就有的,节就更不知道要推到什么时候了,从哪个节之后就彷徨了。结句也是难懂,无厘头的感觉。  发表于 2022-1-20 10:31
起拍两一扬一抑,有场面气势。第三句承的自然,歇拍接的不易理解,凌云笑漾,不知从何而来。这也造成过片的无根。  发表于 2022-1-20 10:31
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发表于 2022-1-15 11:58:44 | 只看该作者
古典词学二十期初级班第六讲作业
吟风18 杨柳青青
西江月 初冬
碧水悠悠悦目,白云淡淡清心。低阳明媚转楼阴,城市初冬微凛。
明月数颗星斗,清风时送琴音。清新空气似甘霖,长吐深吸贪饮。

点评

应该是写的初冬时分畅快的心情,但是上片后两句又似乎颇受打击,下片却不见转折,人是如何从转阴、微凛中跳出来的。主要问题是在上片三、四句没有起到承上启下的作用。  发表于 2022-1-20 10:32
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发表于 2022-1-15 12:38:12 | 只看该作者
古典词二十初级班第六讲作业吟风16-静荷

西江月*夫病
文/静荷
求药八方问遍,只寻医术良贤。忌腥忌辣慎三餐。过了冬寒大半。
体弱仍需努力,沧桑倍感维艰。愁心不敢渡年关。咽泪怕惊痴汉。

点评

很真情的一阕小词,夫妻的情感,家庭的温暖昭然可见。从文字上看,略显直接,都写在表面了,缺少词的含蓄蕴藉。表述的自然准确,没有瑕疵,感动人心,年关真的是不易之时,深有体会。  发表于 2022-1-20 10:32
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发表于 2022-1-15 20:01:23 | 只看该作者
吟风31-逸心

古典词二十初级班第六讲作业:

西江月-游子回乡
疏影才生绿萼,光阴又至年关。
听闻瘟疫起中原,游子惟余长叹。

阔别梓乡两载,休言归路三千。
迂回辗转历熬煎,国土途经大半。

点评

其次,虽然个别遣词值得商榷,但并不算大的问题,只是所能注意发掘你所选择意象的深层语言,那么至少可以让作品在情感表达上有一个丰富和充实。比如,我们可以顺着“疫情”这个意象,表达一下我们的担忧,祈祷等等。  发表于 2022-1-16 19:03
就词作而言:首先,不论题旨如何,最少故事是讲明白了,这一点很值得肯定。  发表于 2022-1-16 18:58
大体翻演一下词作,意思就是,早梅绽蕊,年关将至,正归心似箭,忽闻疫侵中原,不得已两年游子,辗转国土大半归乡。  发表于 2022-1-16 18:56
一路辛苦,祝安。  发表于 2022-1-16 18:53
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发表于 2022-1-16 01:27:57 | 只看该作者
本帖最后由 笑语盈然! 于 2022-1-16 08:44 编辑

词二十第六讲作业
吟风—40笑语盈然
西江月•早梅
防疫宅家遭控,屏前慵懒常耽。诚邀帘外鹊相谈,共盼春枝早探。
寂寂无声凭眺,幽幽远树红含。暗香新蕊独痴酣,只欲欢欣把揽。

点评

若能  发表于 2022-1-16 18:51
如此,在结构上,就有那么一点小小问题了,具体表现在上片歇拍入情过早,下片起拍又有点反复描摹之嫌,所以,个人以为此二者所能做个位置调整,或许更佳。  发表于 2022-1-16 18:48
说说作业,通篇考量,一个为疫情所控的主人翁凭窗远眺,窗外红传远树让人对未来充满期待。  发表于 2022-1-16 18:44
身处疫中,遥祝安好,相信我们有能力应对这一场战争,解封之日不远,未来阳光灿烂。  发表于 2022-1-16 18:40
见过早梅,遥握。  发表于 2022-1-16 18:38
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发表于 2022-1-16 12:05:11 | 只看该作者
古典词二十初级班第六讲作业吟风23-心雨纷飞
西江月
文/心雨纷飞
窗外新月娇媚,室内骚客无眠。点滴往事浮眼前。
勾兑苦辣酸甜。
寂寞搅动心事,空虚勾起锁繁。撕开尘封忆旧颜。
快乐充斥心田。

点评

另外,一个看法不知道是否合理,个人以为既然是“往事浮眼前”,那么最大可以“沉淀”“丰富”一下,实在不好“勾兑”当下了。个见,仅供参考。  发表于 2022-1-16 18:35
一个大的问题,大概疏忽所致。煞尾“快乐充斥心田”结的实在有些突兀。无论上片铺垫,还是下片承转,都不读不出一个“快乐”的题旨。  发表于 2022-1-16 18:25
又见潜龙在渊,汗颜。整阕词结构圆融、岀语自然,实非等闲所为,赞一个。  发表于 2022-1-16 18:19
问好纷飞心,遥握。  发表于 2022-1-16 18:12
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