古典词十九创作班采莲组第二讲作业

诗雨后柳

采莲组（30人）评阅老师13人

评阅-潇湘雨老师（5-7）、评阅-鹿之城老师（8-10）、评阅-雨蒙蒙老师（11-13）、评阅-沈妮老师（14-16）、评阅-风中雨荷老师（17-19）

评阅-风起的地方老师（20-22）、评阅安然老师（23-25）、评阅-小小草老师(26-28)、评阅-世凡老师(29-31)、评阅-疏影老师（31楼之后）

评阅-雪在风中舞老师（备用）、评阅-听云老师（备用）

作业：

填一首《行香子》，主题岁末咏怀。  自评。

例词：1:苏轼《行香子（一叶舟轻）》

一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。

重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。

中仄平平（韵），中仄平平（韵）。中平中、中仄平平（韵）。中平中仄，中仄平平（韵）。仄中平中，中平仄，中平平（韵）。

中平中仄，中仄平平（韵）。中平中、中仄平平（韵）。中平中仄，中仄平平（韵）。仄中平中，中平仄，仄平平（韵）。

评阅要求：

1.用搜韵来检查作品平仄格式是否正确。

2.吕调，上下阕格式一样，44744433，44744433。各句句式是否正确；

3.最好兴起，就是景起。

4. 上下一二句，四五句（可宽）。是否对偶。第三句七字逗读句为三四句式，是否为一体，紧密贯穿。双结一领三，是否正确。领的三言句，是否达到一咏三叹的效果。

5.这首词牌，平声韵，隔句一韵。韵字是否和谐，韵部是否适合作品的情绪。

6.没有规律的重字，是不允许的，有重字的话是否有规律。

7.表现了什么样的情绪？是否完整地表现了主题？

8.准备过片的铺垫做的如何？过片的衔接做的如何？煞尾是否留白了

9.有一个清晰的脉络吗？作品的意境如何？

10.你认为作品是什么风格？品味、境界如何？