古典词二十初级班沐雪组第九讲作业贴

诗雨后柳

本讲作业：
填写一阙《虞美人》
题目：

欲诗三首
文／百年孤独
（一）
​诗欲传神要問心，莫将平仄认琴音。
​月移花影楼台动，思远愁听急暮砧。
（二）
诗欲成诗多写意，莫将刀剑化箴言。
​壮词应在山河外，巫峡吹风恸老猿。
​（三）
诗欲惊人先立品，莫将底线搏高名。
近乡同是乡亲问，宋子无能​比四明。

《读百年孤独老师之作品＜欲诗三首＞有感》
请选用韵书＜词林正韵＞，韵部不限。
虞美人双调五十六字，前后段各四句，两仄韵、两平韵
（南唐）李煜
风回小院庭芜绿，柳眼春相续。凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。
笙歌未散尊罍在，池面冰初解。烛明香暗画阑深，满鬓清霜残雪思难禁。
中平中仄平平仄（仄韵）中仄平平仄（韵）中平中仄仄平平（平韵）中仄中平中仄、仄平平（韵）
中平仄仄平平仄（换仄韵）中仄平平仄（韵）仄平平仄仄平平（换平韵）中仄中平中仄、仄平平（韵）

那年今日

古典词二十第九讲作业沐雪10那年今日
虞美人 《读百年孤独老师之作品＜欲诗三首＞有感》
那年今日
吟诗几阕留人读，松竹精神续。风流小字若多情，只与一轮明月约同行。
孤高亦写红尘句，心意真真诉。莫教名利困初衷，记取人生得意也匆匆。

轩中听雨

古典词二十第九讲作业沐雪40-轩中听雨
虞美人 《读百年孤独老师之作品＜欲诗三首＞有感》
文/轩中听雨
传神妙句超当世，细品诗中味。摛文铺采写真情，几许诗心更在笔端耕。
写诗要有惊人句，争踏书山路。百年孤独美佳篇，写意问心立品拨诗弦  。

莫若一笑

古典词二十期第九讲作业
虞美人《读年师欲诗三首有感》
文/沐雪07~莫若一笑
月移花影楼台动，念起风吹送。思乡夜里听寒砧，最是情深语浅醉人心。
而今细读箴言句，愚钝难参悟。奈何无处问年师，且向欲诗三首漫求之。

一念

古典词二十初级班第九讲作业
虞美人·读百年老师三首诗有感
沐雪32-一念
平生看尽圆和缺，不做孤高月。诗心检点淡浮名，惟有一腔豪气与豪情。

壮词写遍千般意，都在山河外。夜残谁与问悲欢，读罢小诗句句是箴言。

春花秋拾

古典词二十第九讲作业

虞美人 读百年孤独老师之作品《欲诗三首》有感
文/沐雪01春花秋拾
传神写意心犹托，立品清明握。琴音平仄揽怀中，一任月移花影笔如风。
《欲诗》数首怀孤独，满目忧伤伏。问君何日是归期，重上课堂谈笑复论词。

云水无心

沐雪28-云水无心
虞美人
云水无心
春风明月来时路。总有浮萍雨。滋花滋草本多情。浑了一池碧水、是功名。
夕阳老树同身影。梦里年年景。烛灯窗下笔中题。莫问谁能解得、写心词。

永远的微笑

古典词二十第九讲作业
沐雪05微笑
虞美人●夜读年师遗作有感

文/微笑

泠泠月色空庭沁，不寐拥孤枕。哀叹师去影无踪，唯有诗词长久、落笺中。

谁人可晓其中意，点点真言寄。莫将诗笔染尘埃，应是初心不改、远胸怀。

东山再起

古典词二十第九讲沐雪组作业
虞美人 《读百年孤独老师之作品＜欲诗三首＞有感》
文/沐雪03-东山再起

欲诗三首言精辟，研读常思忆。月移花影景传神，写意抒怀应是用情真。
诗成品格由人定，贤士交辉映。差评之问赞知章，相比家园轶事近同乡。

昨日至今

古典词二十初级班第九讲作业
沐雪31-昨日至今
虞美人  《 读孤独百年老师作品之〈欲诗三首〉有感》
桃红柳绿风轻送，惹得春心动。欲将此景汇成诗，怎奈胸无好句、苦寻思。
名师雅作来堪读，细品三篇幅。谏言诠释十分深，赢取无边春色、寄知音。