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古典词二十初级班沐雪组第十讲作业贴

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发表于 2022-2-20 20:33:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式


作业:
采用正格,毛滂体,格律如下:
双调四十八字,上下阕各四句,三平韵。


《武陵春·风过冰檐环佩响》毛滂
中仄中平平仄仄,中仄仄平平。中仄平平中仄平,中仄仄平平。
风过冰檐环佩响,宿雾在华茵。剩落瑶花衬月明,嫌怕有纤尘。


中仄中平平仄仄,中仄仄平平。中仄平平仄仄平,中仄仄平平。
凤口衔灯金炫转,人醉觉寒轻。但得清光解照人,不负五更春。
作业要求:
一,以讲义起笔写法,填词。
二,题目:
以曾经沧海难为水,除却巫山不是云。生发为意
三,请选用《词林正韵》,不限韵部
温馨提示:作业请自检平仄是否正确




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发表于 2022-2-20 22:12:04 | 只看该作者
本帖最后由 一念 于 2022-2-23 20:44 编辑

古典词二十初级班第十讲作业
沐雪32-一念
武陵春
又到当年分别处,料峭晚风寒。忆起梅花印额间,君笑小疯癫。
执念长来人易病,瘦影对灯残。梦里茫茫似隔山,梦醒月阑珊。
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板凳
发表于 2022-2-21 00:47:14 | 只看该作者
古典词二十期初级班第十讲作业
武陵春
文/沐雪07~莫若一笑
纵使花开千百种,不抵半分春。
舞雪凌波袜溅尘,犹逊一丝神。
落雁沉鱼皆黯淡,月亦隐其身。
自是难忘梦里人,况乃近黄昏。
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发表于 2022-2-21 09:31:51 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 墨缘 于 2022-2-22 06:44 编辑

词二十沐雪组第十讲作业
武陵春,飞雪遣征人
沐雪17+墨缘
料峭春寒今别去,飞雪遣征人。难忘同行鹅柳新,愁绪已牵魂。
屈指霜风二十载,嬉戏子牙津。忆起离时醉与君,不觉泪沾巾。
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发表于 2022-2-21 19:45:29 来自手机 | 只看该作者
古典二十词班第十讲作业 武陵春 往事如烟
沐雪10那年今日
久倚长廊风满袖,寂寞锁眉端。
一别相思近十年,谁可共婵娟。

落落飞花犹自在,槛外等人怜。
细数韶华老鬓间,往事已桑田。

点评

点评:上阙兴起,转写回忆,下阙写现在,青丝成百发,往事难忘。桑田,改心田,心间。脉络清晰,转笔自然合理。立意明确。不错。  发表于 2022-2-27 11:54
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发表于 2022-2-22 01:06:25 | 只看该作者
古典二十词班第十讲作业
武陵春·难觅泪留痕
文/轩中听雨
莲步轻移寻旧路,小径草茵茵。
满目花红柳色新。不见昨时人。
怎忘曾经携手处,软语话情真。
共叙心声倍觉亲。难觅泪留痕。

点评

点评:脉络清晰,上阙景起,由景转情思。下阙写回忆当初的美好。尾句写还在旧时的回忆中。建议,尾句写眼前的景,为好。总体好。  发表于 2022-2-27 11:44
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发表于 2022-2-22 07:45:58 | 只看该作者

古典二十第十讲作业
沐雪组05微笑
武陵春●(以曾经沧海难为水除却巫山不是云,为意)
文/微笑
多嘴黄莺春不管,一任说缤纷,百啭犹如弄竹筠,惹得翠眉颦。

纵是娇花宠柳日,却又与谁云。倦倚窗前懒问津,无语度晨昏。

点评

点评:脉络清晰,上景下情。上阙说缤纷,这里花鸟融合会好点。下阙以景含情,转接也自然。不错。  发表于 2022-2-27 11:29
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发表于 2022-2-22 10:10:15 来自手机 | 只看该作者
词二十第十讲作业
沐雪组13.娥儿雪柳
武陵春
红消翠减
虽纵是红消翠减,便也意连绵。隔岸相思似涌泉,咋与共婵娟。

逝水流天涯海角,风晚又箫残。酒醉依稀入月船,横渡过颓垣。

点评

3,古人写词常用口语和俚语,但是我们初学者还是要以诗家语为主,上结咋与~.,其实可以试试换一个文雅的文言虚词,可能显得更含蓄,用口语则显得直接率真,这个可以进一步自己考量。  发表于 2022-2-27 03:40
2,还有,还是第一句,通常七字律句的结构都是前四后三,当然词中可以用拗句或者特殊句式,不过用特殊句式就一定要有特殊的心思在其中,否则就会显得很奇怪。  发表于 2022-2-27 03:39
1,格律正确。不过起句落笔就写虽纵是~~,感觉不是很顺,从语感上讲好像是一句话少了上半句似的,可以考虑换一个引导词试试。  发表于 2022-2-27 03:38
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发表于 2022-2-22 10:32:21 | 只看该作者
本帖最后由 丑女@ 于 2022-2-22 11:57 编辑

武陵春:聚散悲人肠
沐雪47一丑女
莫道黄连喉舌苦,聚散更悲肠。邂逅相知又别觞,一日似年长。
品之千珍百无味,醉影案灯旁。欲把幽怀寄曲章,言涩费思量。

点评

3,邂逅相知,忽逢乍别,离别之际应该是时如飞梭,离别后回忆中才是度日如年,这个逻辑关系要在语句中理顺。下阕就处理的不错,很棒。  发表于 2022-2-27 03:38
1,格律正确语言通顺。 2,起句,黄连苦和分离聚散的伤心似乎没有太必然的联系,而且直言喉舌苦似乎缺少一点美感,可以换一种比喻方式,显得雅致而情深。  发表于 2022-2-27 03:37
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发表于 2022-2-22 13:02:18 | 只看该作者
本帖最后由 昨日至今 于 2022-2-23 08:52 编辑

古典词二十初级班第十讲作业
沐雪31-昨日至今
武陵春
袅袅东风携雨过,分付一番春。桃蕊凝香李吐唇,旧朵可堪巡。
阡陌河堤忙认取,无个是前身。罗袜生灰迹亦陈,牵念与谁人。

点评

3,下阕起句,阡陌河堤,阡陌是小路交叉,似乎与河堤没啥牵扯,这里要注意逻辑关系。不过后面处理的很好,婉约雅致,情深感人,写得非常棒。  发表于 2022-2-27 03:37
1,格律正确语言通顺,写得非常棒,赞一个。 2,起句东风袅袅,吩咐春来,显然是初春,这个旧朵出现的就比较突然,应该在前面句中暗点其义,或者说已是春,或者说早花被摧残,这样旧朵就显得更有感染力。  发表于 2022-2-27 03:37
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