古典词十九创作班望梅组第五讲作业

耘梦

古典听风学院词十九创作班第五次作业望梅10-耘梦

御街行•月湖踏青访古

晨来款步西湖畔。荡碧处、红麟乱。曦霞已染小桃枝，羞蕊绽、轻笼妍蒨。三堤棹影，十洲烟屿，拂阑柳、丝绦软。

古梅斜卧波清浅。碧沚馆，淳熙院。明州骚客不胜情，贺秘赋、言煌文撰。拈花月岛，揽星书阁，读醉东风卷。

自评：

1.用韵与格律

词林正韵第七部韵，高观国体。上下阕四字句对偶尚工、上三下三和上三下四句式正确。

2.立意

月湖，又名西湖。是家乡宁波地标性景点。开凿于唐贞观年间，宋元年间建成月湖十洲。此外还有三堤七桥交相辉映。月湖是浙东学术中心，是历代文

人墨客憩息荟萃之地。夲词撷月湖之自然美景，述域内著名的人文景观，展示宁波这座具有1200年历史之古城的厚重文化底蕴，表达热爱辛梓之地之情。

3.谋篇布局

上阕，铺陈月湖的自然风光，由近及远，随着笔者的“款步”，移步换景，逐层放开视野，结拍把视线拉回，欲以柳丝之“软”，烘衬笔者陶醉在暖阳

熏风中的感觉。

下阕，选择有一定代表意义的几个遗迹，有唐宋时期“四明学派”的讲舍书院、唐代名家贺知章的《贺秘监赋》、明朝爱国

将领张言煌（即张苍水）文集，以及范氏藏书楼天一阁。欲从不同角度反映月湖域内的历史文化积淀。

4.存在问题

（1）以上仅仅是本人的主观意向，但笔力不逮，多有言不达意之处。又拘于格律，且本人词汇量匮乏，下阕有个别句子有凑韵之嫌。期待老师指正。

（2）本词体裁是“旅记”。景物罗列多，言情少。甚至没有直接的抒情，只是景中有情而已。“旅记”词应该如何写？期待老师指点。