古典词21初级第二讲读月组作业处

疏影清浅

古典词二十一读月组第二讲作业:
读月组长-疏影清浅
1.用自己的语言介绍胡适唐宋词的“三个段落”。
答：1926年，胡适在其《词选·自序》中提出了他的词史观。其中第一时期：自晚唐到元初（850—1250），为词的自然演变时期。也是词的“本身”的历史。他又把这一时期的唐宋词分为“三个段落”：
其一、为歌者的词：苏东坡以前，是教坊乐工与娼家妓女歌唱的词。
其二、为诗人的词：东坡到稼轩、后村（刘克庄），是诗人的词。
其三、为词匠的词：白石以后，直到宋末元初，是词匠的词。
胡适把唐宋词分成这样三个段落，以及他对每个段落词的特点的概括，都具有化繁为简、举重若轻的特点，而且具有启发与认知意义。
他在没有深入研究的前提下，能够思路清晰的界定词的这种发展历程，这种独特的、敏锐的文化意识，没有量的积累是无法做到的。所以，对于我们初学词者而言，也是这个道理，要有足够的阅读量，才能拓展思路，写出好词来。

2、试填《十六字令》一阕。
要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
随附：
十六字令词谱：平〔韵〕， [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。 平[平]仄， [平]仄仄平平〔韵〕。
十六字令·秋
秋。今古谁言不尽愁。登临处，枫缬醉淹留。

疏影清浅

读月23-乐乐
1、用自己的语言介绍胡适唐宋词的“三个段落”。
答：
1、歌者的词，词的雏形萌芽形成阶段是从晚唐至元初；
2、诗人的词，词的成长、普及和完善阶段是从元到明、清时期；
3、词匠的词，词的日渐没落、被白话模仿是从清初到后。

2、试填《十六字令》一阕。
要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
随附：
十六字令词谱：平〔韵〕， [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。 平[平]仄， [平]仄仄平平〔韵〕。

十六字令·猜
猜。继晷焚膏待榜开。人何往，天自有安排。