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楼主: 隐雾枫
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古典词21初级第二讲读月组作业处

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发表于 2022-7-19 12:38:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 一一一 于 2022-7-22 20:39 编辑

古典词21初级班第二讲作业
读月16-十一一(论坛名一一一)
1、用自己的语言介绍胡适宋词的“三个段落”。
答:
歌者的词 :苏东坡以前,是教坊乐工与娼家妓女歌唱的词;
诗人的词:东坡到稼轩、后村(刘克庄),是诗人的词;
白石以后,直到宋末元初,是词匠的词。  
      这三个段落的划分,使我们很清晰地感觉到了词的内容在不同时期的不同面貌,以及产生这些变化的主要原因,这对于我们后人正确理解、学习先人词作有着很强的指导意义章法可循。

2、试填《十六字令》一阕。要求:韵依《词林正韵》,韵部自选,题目自拟。随附: 十六字令词谱:平〔韵〕, [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。 平[平]仄, [平]仄仄平平〔韵〕。
     十六字令·学词
      文/十一一
愁,古典群中作业留。人难寐,夜雨几时休?

点评

回答问题很仔细,十六字令。以后写上题目,对初学者有好处,写作要紧扣题目。填词本来难度大,细腻度高。初学确实愁,坚持下去就会有不一样的诗意人生,继续努力。  发表于 2022-7-23 17:50
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沙发
发表于 2022-7-25 15:47:44 | 显示全部楼层
古典词二十一初级班第二讲作业

读月07-桑榆非晚

1、用自己的语言介绍胡适宋词的“三个段落”。
答:(1)歌者的词 :苏东坡以前,是教坊乐工与娼家妓女歌唱的词;
(2)诗人的词:东坡到稼轩、后村(刘克庄),是诗人的词;
(3)白石以后,直到宋末元初,是词匠的词。  
  这三个段落的划分,使我们很清晰地感觉到了词的内容在不同时期的不同面貌,以及产生这些变化的主要原因,这对于我们后人正确理解、学习先人词作有着很强的指导意义章法可循。

2、试填《十六字令》一阕。要求:韵依《词林正韵》,韵部自选,题目自拟。随附: 十六字令词谱:平〔韵〕, [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。 平[平]仄, [平]仄仄平平〔韵〕。

十六字令
文/桑榆非晚
秋。零落黄花积满楼。难留住,明月正凝愁。
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