古典词21初级第三讲映雪组作业处

秋筠

古典词二十一期第三讲映雪组作业
映雪-16秋筠
①唐教坊既有民间之风，创作取材于市井百姓，故感情更贴切民间疾苦或幸福，创作意图是感慨民间生活；又有外域之风，体现出唐代高度的开放性，思想的进步性，将外域歌曲人物进行改编，体现一种文化的互补与融合。而供奉宫廷的乐曲，应当典雅大气，有歌颂意味。
②宋代的大晟府，高于乐坊，制调的情感应该是有一定高度，能创造被大众认可喜爱的词调。
③【忆江南】
    星河渡，渺渺思悠然。踏月摘香随意舞，枕书抱酒共风眠。泊岸芰荷边。

映雪十三

古典二十一第三讲
映雪39-十三
忆江南·十年生死两茫茫
多少次，肠断梦魂中。一纸难书愁永夜，十年经转类孤鸿。眸色染秋风。

@久久

忆江南  
映雪27－久久
闲梦远，春色正相宜。次第幽花舒倦眼，间关娇鸟向人啼。疑是武陵溪。

余生

词21映雪组25号转身余生第三讲作业

忆江南.荷

南风起，宽叶底鱼肥。自在池边怜见水，清莲千朵众生围。栏上蝶儿飞。

惠风和畅

古典词二十一期第三讲作业
映雪-18初心
一、依据个人理解，谈一下“教坊”制调和“大晟府”制调的情感与色彩倾向。
个人理解：教坊制调来自民间或域外，属于民间艺人走街串巷唱词，随时随地根据具体情况或某人某事某景随意说唱，朗朗上口。大晟府制调则是专业人士根据要求的创作和继承。

二、填词：《忆江南 》醉意朦胧
珠帘动，朗月无清风。玉手纤纤湿纸扇，微微醉意卧深更，乱把翠衾拥。

张大雁

古典词作业第三讲
映雪13燕子

忆江南•新疆印象
燕子
新疆美，湖水映蓝天。雪嶂崇高龙俱跃，草原辽阔马騰骞。能不忆疆川。

清/风

古典词二十一期第三讲作业


江南忆，醉意是亭阁。


春夏秋冬风雨过，东南西北客新泊。


烟雨已非昨。


——『忆江南·怯恋』文/清风

姝锦

古典词作业第三讲
映雪35--姝锦
安西忆，最忆是伊犁。
水阔云轻天幕迥，鹰扬马健草烟低。
何日是归期。

映雪组-落雪

古典21初级第三讲作业映雪组映雪30-落雪
忆江南·济南好
文/落雪
泉城好，
泉汇一湖明。
千佛山头东岳佑，
黄河水上济南倾，
怎不爱泉城。

听梦传明

古典词二十一期第三讲作业  映雪11-听梦传明

忆江南.华梦杳

文/听梦传明

华梦杳，
归日渐迢遥。
暮去心灯燃热泪，
朝来情蕊润枯毫。
霜发为谁凋？