古典学院词研一期桃蹊组第四讲作业贴

樱宁

桃蹊11-樱宁
第四讲作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《醉太平》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。


【柳梢青】清 · 蒋春霖
芳草闲门，清明过了，酒滞香尘。白栋花开，海棠花落，容易黄昏。
东风阵阵斜曛，任倚遍红栏未温。一片春愁，渐吹渐起，恰似春云。
译：门前芳草萋萋，是清闲的门庭，刚过清明时节，美酒留住了行踪。白栋花开了，海棠花落了，春日短暂转眼间就到了黄昏。东风阵阵吹面已经不寒了，即便倚遍了栏杆也没有感觉温暖一点。心中一片春愁，渐渐晕开，就像那被风吹起的春云。
简析：这是一首描写春愁闺怨的词，全篇运用白描手法写景，写居住环境的冷清，写春日时光飞逝，写心有所思倚栏杆的情态，最后以春云作比春愁，形象贴切，生动新奇。上结容易黄昏入情，下片渐渐引出感发，循序渐进，景为情铺，情就景发，是我们学习的榜样。
2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。

桃蹊22-阳光灿烂

一，词牌解读如下
1，《醉太平》又名《凌波曲》。孙惟信词名《醉思凡》。周密词名《四字令》。《太平乐府》注“南吕宫”。《太和正音谱》注“正宫，又入仙吕宫、中吕宫。

2，《醉太平》属双调三十八字，前后段各四句、四平韵 ，这个词牌韵比较密，句句韵。上下阕格式一样。4465，4465
3，对偶，上下片两个四字句应对偶，也可以上片对偶，下片流水。两个四字的第三个字最好去声，宽而远。
4，领字，上下片结拍的五言句，1/4句式，也就是一字领。
5，词牌声情，内容相对比较轻松，中性。

二，词作
醉太平·荷池送香
文/阳光灿烂
荷池送香。蛙声戏塘。何人雨后乘凉，望云移夕阳。
微风弄浪。柳丝掩廊。吟诗赏月持觞。更烦愁尽忘。
阳光灿烂老师你好，樱宁妄评。第一题老师答得非常准确。第二题，阳光老师写的小词对偶、领字、声情无一不符词牌要求，词句讲究、脉络清晰，是非常不错的一首。既是要点评，那我只能勉力找些毛病。
一、阳光老师上下片两个四字句取了双拽头的形式，非常不错，个人意见是在对偶的时候形式稍微活泼点，适当流水，不至于板滞。并且这四句情志差不多，柳丝掩廊放在何人乘凉前似乎也合理。蛙声戏塘，戏塘这个戏这个动词是不是要描写蛙声闹塘、在塘、满塘的状态。
二、吟诗赏月持觞，一句里三个动作是不是有点挤了。并且烦愁尽忘是因为吟诗赏月持觞，何不把这三个摊开两个，加大笔墨，放下片开头。
三、这首小令造境基本在同一视线范围，吟诗赏月持觞，虽暗含时间推移，但总感觉前有夕阳后有赏月，不自觉会把两者并一起，会有“冲突”的视觉。以上个见，不妥处老师见谅。
四、乘凉，乘平韵哈。浪，做平韵时，一般只做沧浪解。