古典学院词研一期桃蹊组第四讲作业贴

@心无悔

词研一期第四讲作业：
桃蹊02-心无悔
1.自选一首古人词进行阅读并翻译简析
一剪梅 红藕香残玉簟秋
宋 李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
翻译：红藕（粉红色的荷花），香残（幽香也已消散）如玉的簟（竹席）（已经有）秋的凉意。轻轻解开罗裙，（换上便装），独自登上小船。仰望远天云深（形容比较远），谁会将锦书寄来？雁字（回信）大雁回来时，月光已经洒满了西楼。
下片：落花顺水独自地飘零着。彼此天各一方都在思念对方，何以互相倾诉，这相思刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。
分析：
这是一首孤独、相思、别愁的词。从“红藕相残玉簟秋”作者就奠定了一个哀愁基调，渲染了萧疏秋意这个环境氛围，写出了荷花残、玉簟凉 暗示 青春易逝，红颜易老的意思。在词中以以素淡的语言表现出具体可感、为人理解、耐人寻味的东西。

2.作业互评：
原玉：醉太平·团聚
桃蹊～凝嫣
端阳共过，慈颜乐呵。手将儿发摩挲，问今天住么。
一边面和，一边唱歌。相看灶上砂锅，是鱼多肉多。
问好同学：读着朗朗上口的小词让我想起了《常回家看看》这首歌妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。只是通篇有点口语化了，失去了词的味道。看上片端阳回家父母很高兴，母亲手抚摸着“我”的头发，问今天在家住吗？上片大致意思就是这样。再看下片一边和面一边唱歌是不是和上片歇拍不在一个场景了？有问没有答对吧也就是有因无果了？再就是和面唱歌的人物是“我”吗？如果是上下片跳跃度有点大了！个见哈！说错的地方见谅哈！