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古典词21初级第四讲依虹组作业处

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发表于 2022-7-28 14:12:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 隐雾枫 于 2022-7-28 17:30 编辑

第四讲作业:
1、选做题:简单说明“重头”和“双拽头”的区别。
2、必做题:试填《如梦令》一阕。
要求:韵依《词林正韵》,韵部自选,题目自拟。
随附:
《如梦令》中仄中平中仄韵  中仄中平中仄韵  中仄仄平平  中仄中平中仄韵  中仄 韵  中仄叠  中仄中平中仄韵
依虹组第四讲评阅老师安排表
—————————————
依虹评阅-散人老师5-7,依虹评阅-玉儿老师8-10,依虹评阅-云儿依旧老师11-13,依虹评阅-雨蒙蒙老师14-16,依虹评阅-一片天空老师17-19,依虹评阅-一去随风老师20-22,依虹评阅-又一春老师23-25
依虹评阅-竹影摇红老师26-28,依虹评阅-世凡老师29-31,依虹评阅-爱国者老师32-34
———————————
轮休
依虹评阅-清箫吟风老师,依虹评阅-采采流水老师,依虹评阅-晨曦老师,依虹评阅-秋老师

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发表于 2022-7-28 22:06:51 | 只看该作者
本帖最后由 江海 于 2022-7-29 00:43 编辑

词二十一班第四讲作业:
依虹07-江海

选做题:简单说明“重头”和“双拽头”的区别。
1、重头是双调词中术语,其上下片结构句法完全相同,如双调《南歌子》,双调《忆江南》。
2、双拽头是三叠词中术语,其一、二段句法结构完全相同,且较第三段较短,好像是第三段的双头,如《瑞龙吟》《剑器近》。

必做题:试填《如梦令》一阕。
要求:韵依《词林正韵》,韵部自选,题目自拟。
随附:
《如梦令》中仄中平中仄韵  中仄中平中仄韵  中仄仄平平  中仄中平中仄韵  中仄 韵  中仄叠  中仄中平中仄韵

如梦令·诗梦
作者:依虹07-江海

长闻林间竹洞,时赏文中白凤。
落墨韵流时,风雨朝霞迎送。
诗梦,诗梦,皓月一轮夜重。

如梦令·河暮
作者:依虹07-江海

一目清河烟树,十里朱霞云路。
疑是画中行,卧碧虹桥几处。
飞渡,飞渡,空里一行白鹭。





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发表于 2022-7-28 22:54:24 | 只看该作者
本帖最后由 菲儿 于 2022-7-28 22:58 编辑

第四讲作业:
依虹组18-菲儿

一、重头是双调词中术语,其上下片结构句法完全相同 ;双拽头是三叠词中术语,其一、二段句法结构完全相同,且较第三段较短,好像是第三段的双头。重头”和“双拽头”的区别从形成规律来说,双拽头显然是因为第一段的音谱重复一次,歌词也自然必须配合填写。今存的双拽头三叠词有柳永《安公子》、《曲玉管》,万俟咏《三台》,周邦彦《瑞龙吟》、《塞翁吟》,朱敦儒《踏歌》,姜夔《秋宵吟》等。

二、试填《如梦令》一阕。 要求:韵依《词林正韵》,韵部自选,题目自拟。  随附:  《如梦令》中仄中平中仄韵  中仄中平中仄韵  中仄仄平平  中仄中平中仄韵  中仄 韵  中仄叠  中仄中平中仄韵

如梦令·旧梦
菲儿

回首湘城旧梦,不似初时心恸。不见也无思,命运让人捉弄。心痛,心痛,谁记那年骗哄。


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发表于 2022-7-28 23:09:39 | 只看该作者
本帖最后由 花月正春风 于 2022-7-31 14:10 编辑

选做题:简单说明“重头”和“双拽头”的区别。
1、重头是双调词中术语,其上下片结构句法完全相同,如双调《南歌子》,双调《忆江南》。
2、双拽头是三叠词中术语,其一、二段句法结构完全相同,且较第三段较短,好像是第三段的双头,如《瑞龙吟》《剑器近》。

必做题:试填《如梦令》一阕。
要求:韵依《词林正韵》,韵部自选,题目自拟。
随附:
《如梦令》中仄中平中仄韵  中仄中平中仄韵  中仄仄平平  中仄中平中仄韵  中仄 韵  中仄叠  中仄中平中仄韵

如梦令•幽思
花月正春风


闲看一庭烟雨。滴乱如丝幽绪。
羁旅几飘摇,鬓角落霜如缕。
谁与。 谁与。可诉萦思些许?




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发表于 2022-7-29 06:32:20 | 只看该作者
本帖最后由 穆小兮 于 2022-7-29 07:59 编辑

词二十一班第四次作业
依虹15~穆小兮

1.①上下片全部相同的称之为“重头”。

②双拽头是三叠词中的一种特殊形式,其特点是前两段比较短,而且句法、音韵全同,好像是第三段的对称之双头,所以又称为“叠头曲”

2.【如梦令】忆昔屏中相聚

忆昔屏中相聚,谈笑春秋时序。一月照千山,笔画落霞飞鹭。相慕,相慕。最喜兴来同賦。

2022.07.29

点评

问好穆小兮!第一题完成不错,小令整体不错,忆昔为开头,叠句相慕,煞尾最喜,时间链上待商榷  发表于 2022-7-29 13:14
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发表于 2022-7-29 13:11:12 | 只看该作者
本帖最后由 江小鱼 于 2022-7-29 13:33 编辑

词二十一班第四次作业
依虹11-江小鱼

1、由两阙组成的词,如果上下阙的字数格式全部相同,称之为“重头”。
2、由三阙组成的词,前两阙比较短,字数格式相同,像头部,第三阙长一些,像身子,这样的词称之为“双拽头”。
3、[如梦令]难忘诗班嬉戏

难忘诗班嬉戏。融洽欢愉无比。打趣又猜迷,酣笑不知所起。沉醉。沉醉。往事只能回味。

点评

问好江小鱼!第一题完成得很好。小令很紧凑,煞尾显得有些无奈,整体不错,唯有不知所起,语焉不详。  发表于 2022-7-29 13:24
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发表于 2022-7-29 15:00:48 | 只看该作者
如梦令.捕蝉

长记儿时出丑。盛夏假期夸口。
珠网密缠丝,桃叶裹头轻诱。
憋久,憋久。喷嚏聒蝉惊走。

点评

问好秋枫舞剑!第一题 哈,这里省略五百字么?第二题小令很风趣,唯有没说明为啥憋恁久?啥游戏出丑了呢?  发表于 2022-7-29 16:41
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发表于 2022-7-29 22:05:43 | 只看该作者
词二十一班第四次作业
依虹.10一灯盏
选做题   
一、简单说明"重头"与"双拽头"的区别。
若词调分上下两片,其两句的首句格调相同,为重头。词牌三段而成一调的为三叠,双拽头是其中一种,特点是前两段较短,句法,音韵全同,好像是第三段的对称的双头。如梦令
夏去秋来凉爽,枝鹊随风欢唱,
执手看云裳,曾忆铜驼深巷。难忘,难忘。琼海碧波惊浪。

点评

“夏去秋来凉爽,枝鹊随风欢唱”算是景起,不过,感觉与后面的主题没有多大的关系,去掉这两句,似乎一点也不影响表达效果,按说,这两句应该写两人相聚时的场景。  发表于 2022-8-9 15:24
整首词格律无误,点赞,说明作者进行了检测。不过,写作的时候最好用诗家语或者词家语,“凉爽”“欢唱”都近似于口语。“碧波惊浪”意重了,小令最好惜字如金。  发表于 2022-8-9 15:23
“裳”字这里不是韵字,这个时候,最好避免用同样韵母的字,让词多一些变化。  发表于 2022-8-9 15:18
三、每个韵字为一个意群,一般都用句号。也就是说,“夏去秋来凉爽。枝鹊随风欢唱。 执手看云裳,曾忆铜驼深巷。难忘,难忘。琼海碧波惊浪。”  发表于 2022-8-9 15:17
首先注意排版,如果是手机交作业,最好点击下面的手机版,这样就不会出现排版错误了。二是现在要求词牌名的后面最好也写上题目。  发表于 2022-8-9 15:13
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发表于 2022-7-30 01:29:55 | 只看该作者
本帖最后由 自信每一天 于 2022-7-30 13:18 编辑

词二十一班第四讲作业:
依虹—碧波涟漪情

1.选做题:简单说明“重头”和“双拽头”的区别。
1、重头是双调词中术语,其上下片结构句法完全相同,如双调《南歌子》,双调《忆江南》。
2、双拽头是三叠词中术语,其一、二段句法结构完全相同,且较第三段较短,好像是第三段的双头,如《瑞龙吟》《剑器近》。

必做题:试填《如梦令》一阕。
要求:韵依《词林正韵》,韵部自选,题目自拟。
随附:
《如梦令》中仄中平中仄韵  中仄中平中仄韵  中仄仄平平  中仄中平中仄韵  中仄 韵  中仄叠  中仄中平中仄韵

如梦令•雨后
昨夜狂风骤雨,今日蛙声如鼓。
相约在轻舟,
心事瑶琴低诉。曼舞,曼舞,惊艳游人无数。

点评

一首词,首先把事情写清楚,也就是要符合现实或者逻辑关系,然后是写好。约会的时候在轻舟上弹琴可以,在舟上跳舞,可能吗?不怕舟翻了?再斟酌一下。  发表于 2022-8-9 15:37
“相约在轻舟”,两个人应该是见了面,那么为什么“心事瑶琴低诉”?这句话表达的是相思之意,把相思之情通过琴音表现出来。而后面的“曼舞”就更不合适了,似乎是在凑韵。  发表于 2022-8-9 15:35
“昨夜狂风骤雨,今日蛙声如鼓”这两句与后面约会的场景不和谐,建议去掉第一句话,第一二句把景色写美一些,这样更好地为后面的约会做好铺垫。  发表于 2022-8-9 15:32
词的题目是“雨后”,但词主要写的是相约的场景,文有些不太对题。  发表于 2022-8-9 15:30
问候自信每一天同学,作者格律无误,点赞。首先注意标点“昨夜狂风骤雨。今日蛙声如鼓。相约在轻舟,心事瑶琴低诉。曼舞。曼舞。惊艳游人无数。”一般来说,每个韵字后面都是句号。  发表于 2022-8-9 15:28
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发表于 2022-7-30 07:58:53 | 只看该作者
第四讲作业
依虹02-宁薇
如梦令·问情
帘外淡烟疏柳,人在雁声消瘦。
绿醑问秋风,何事难销清昼?
别后,别后,曲径花飞依旧。

点评

注意标点:帘外淡烟疏柳。人在雁声消瘦。绿醑问秋风,何事难销清昼。别后。别后。曲径花飞依旧。 古人的词,一般一个韵字算一排,需要用句号。如果按词家要求,词中一般也不应该出现句号,不过,这点了灵活把握。  发表于 2022-8-9 15:49
小词非常有功底,词的意脉清晰,结构合理,语言也属于词家语,不错的一首小词,学习了,希望作者再接再厉。  发表于 2022-8-9 15:44
问候宁薇同学,作业格律无误,点赞。  发表于 2022-8-9 15:39
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