古典学院词研一班李径组第五讲作业贴

清箫吟风

第五讲作业
清箫吟风

1.分析词牌《唐多令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
正格：《唐多令》刘过
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年、重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日、又中秋。
黄鹤断矶头，故人曾到不。旧江山、浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似、少年游。

中仄仄平平韵中平中仄平韵仄中平、中仄平平韵中仄中平平仄仄，中中仄、仄平平韵
中仄仄平平韵中平中仄平韵仄中平、中仄平平韵中仄中平平仄仄，中中仄、仄平平韵

分析过程：《唐多令》又叫《南楼令》，双调，上下片一样。各五句。句式为5534733，长短句相间。上下片第二句的七字句有顿，断开为上三下四结构，第五句六字句也有顿，断开为三三结构，加浓了词味，但它们的意思都不能断开。此两处虚实结合，将情融入景语中。上下片的五字句最好对偶，起码要有一处对偶。本词牌韵脚较密，声情比较急促低徊，适合写一些触景生情抒怀之类题材。

分析结果：①上下五字句适合用对偶，起码要一处对偶。②上下片第二句断开为上三下四句式，第五句断开为三三句式，但意思不能断开。两句式的断开，增添了小词的摇曳生姿。③押韵较密，声情自然显得急促低婉，宜写感怀寄远怀人等感伤情绪。④韵部的选择有用ou的，an的，也有用ing的，a的等，但多数用的ou韵。

根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》

唐多令·紫薇园

红粉满枝头，参差映碧洲。浅含烟、几点娇柔。长日行来长日逐，纵谢了、也凝眸。
时有淡香浮，缘君曾伫留。回首望、已远三秋。试问何时重共赏，花无语、水悠悠。