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古典词二十期创作班第十二讲听雨组作业贴

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发表于 2022-8-7 20:29:59 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
作业
要求:填一首《祝英台近》
以   <梁祝>为题材,可以截选其中一段,比如<上学>〈十八相送><楼台会><化蝶>题目自拟。
可以别出新裁,写出不一样的梁祝。
韵部:不限
依程垓正格
词谱:
仄平平,中中仄,中仄中平仄。中仄平平,中中中中仄。中中中仄平平,中平中仄,中中仄、中平中仄。
坠红轻,浓绿润,深院又春晚。睡起厌厌,无语小妆懒。可堪三月风光,五更魂梦,又都被、杜鹃催攒。
仄中仄。中中中仄平平,中中中中仄。中仄平平,中中中平仄。仄中中仄平平,中平中仄,中中中、中平中仄。
怎消遣。人道愁与春归,春归愁未断。闲倚银屏,羞怕泪痕满。断肠沈水重熏,瑶琴闲理,奈依旧、夜寒人远。
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发表于 2022-9-22 19:17:07 | 只看该作者
古典词二十期创作班第十二讲作业:
听雨组28-婉兒
祝英台近.化蝶
暮云低,草木泣,野陌又凄婉。蝶舞双双,互语深深款。可堪五月风光,魂归天外,又都被、蝶身成茧。
阆苑畔。都道痴与人间,人间痴情恋。千古奇缘,终被苍生羡。羽轻缱绻重熏,芳魂双缕,综是个、山高水远。
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发表于 2022-8-21 07:23:11 | 只看该作者
本帖最后由 清莲 于 2022-8-21 07:27 编辑

祝英台近/化蝶
听雨18风声
共书窗,同心结,合意明如雪。情路迢迢,终日意愁绝。三年儿女情长,何曾说破,难蜕变、一双蝴蝶。
自君别。飞鸿不寄音书,伤提词千阙。春事惊回,佳梦不容缺。此刻拼死何妨,阴阳两界,不负诺、死生同穴。

点评

美美的一首《化蝶》,读来情真意切,再现了梁祝凄美的生同窗,死同穴,绝恋之情。不一样的笔触,不一样的味道。赞!学习了。  发表于 2022-9-22 19:21
问好两位学友。整体来说不错的一首小词,故事情节比较完整流畅。只梦云同学提出的建议可接受改善一下。伤提词千阕此句生硬,可再斟酌。语句再凝练蕴藉一下更好。  发表于 2022-8-22 10:45
梦云点评:风声同学好,词格律正确,脉络比较清晰,一首不错的词。但是语言有些直白,不够含蓄、凝炼,词味不太浓。此刻拼死何妨等语言再凝炼些就好了,另外伤词提千阙,有点凑韵。有点评不当的地方请谅解。  发表于 2022-8-21 10:55
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发表于 2022-8-20 23:32:56 | 只看该作者
第十二讲作业
听雨01~扬风万里

祝英台近     草亭结拜

草亭旁,越州道,山伯英台见。细雨轻烟,依依杨柳岸。祝女娇美男装,梁郎倜傥,巧相遇、欢言不断。
恨识晚。相惜结拜焚香,互赠手中扇。雨霁云开,画虹当空现。笑语回荡风中,翩翩彩蝶,都前往、万松书院。

点评

但感觉有点拖沓,可以再凝练一下语句,写些离别的场景,让故事情节表达的完善一些,会更让人触动,感同身受。个见。  发表于 2022-8-22 10:57
问好两位学友。小词脉络清晰流畅,用词唯美。从梁祝相见相识到相惜,故事描述的细致入微。  发表于 2022-8-22 10:57
风声点评:写得优美抒情,通篇流畅,学习了  发表于 2022-8-21 07:25
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发表于 2022-8-20 21:03:58 | 只看该作者
祝英台近.化蝶
听雨15-云霓
落花轻,良人短,声切埋长谷。粉带红衫,泪洒白衣木。更作凡世鸳鸯,伊人魂断,又教那、苍天垂目。
比翼禄。一眼惊起缘来,可怜分未足。便是生离,闻着皆呦哭。断弦旧曲重重,愿为蝶舞,遗世间、一双梁祝。

点评

问好两位:扬风万里的点评很是细腻,点赞了!  发表于 2022-8-21 14:33
说的有可能不对,请词友海涵。  发表于 2022-8-21 00:35
“木”“禄”凑韵了。“垂目”是照顾的意思,用到上片的煞尾也不好吧。“可怜分未足”读来太涩。  发表于 2022-8-21 00:35
上片的“声切埋长谷”和下片的“闻着皆呦哭”,是一个意。  发表于 2022-8-21 00:34
但也几个地方值得商榷,上下片没有拉开,很多地方都是重复描写。  发表于 2022-8-21 00:34
问好词友,此词写的是祝英台化蝶片断,故事情节比较完善,下片结尾写的非常好,点赞。  发表于 2022-8-21 00:33
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发表于 2022-8-20 09:13:32 | 只看该作者
听雨31-玉瑶第十二讲作业

祝英台近 草桥结拜
文/玉瑶
水含情,山带笑,一路山花俏。初出牢笼,处处风光好。娇娥身着男装,草桥欲憩,忽闻得、书生音调。
两相报,始知皆往杭城,同处求师道。论古谈今,喜把金兰表。此时心里无他,欢声笑语,待他日、情深难料。

点评

问好两位同学,首先云霓点评的很不错,我在补充一点点哈,杭城凑了哈。还有金兰表,刚刚认识用金兰表不太恰当,再推敲一下哈!个见哈  发表于 2022-8-21 14:29
问候词友,整体表达比较清晰,并无难偏词汇,也挺流畅的。不过整体都感觉是在叙事,情感表达的比较少哦。填词并非叙事,融情于事便是自己的东西。  发表于 2022-8-20 21:13
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发表于 2022-8-19 21:27:46 | 只看该作者
古典二十创作班第十二讲作业
祝英台近·送别
听雨/29心悦
过山村,经荒岭,又到长亭处。戏水银鹅,成对如双侣。可恼山伯呆头,偏偏不透。却笑我,痴言乱语。
如何诉,同窗三载情投,暗把芳心许。绿柳羞垂,丝丝结成缕。莫笑私定终身,盼望佳日。待七夕,重逢相聚。

点评

你好:荒岭与后面的景不和谐。偏偏不透,意不完整,结拍太实,少余味。脉络清晰,句子还可凝炼。  发表于 2022-8-21 10:16
“可恼山伯呆头,偏偏不透”写的有点直白了,再温婉一点,应该会更好。煞尾“重逢相聚”意思有点重复了。  发表于 2022-8-20 09:24
整首词写得比较顺畅,赞一个!说一下个人看法,若有不妥之处,还请海涵。首先过片“如何诉”中的如字在“如何”里的读音应该是平声吧,建议换一个字。  发表于 2022-8-20 09:21
问好学友!很荣幸和您一起探讨本次作业。  发表于 2022-8-20 09:16
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发表于 2022-8-19 11:31:47 | 只看该作者
本帖最后由 书单 于 2022-8-19 11:33 编辑

第十二讲作业听雨组07-书单
祝英台近.十八相送
会楼台,结知己,书读三年满。家信传来,祝父催回转。途间暗表真心,怜兄好笨,怎不懂、此番情愿。
蝶依恋,飞舞花蕊相缠,好似兄台伴。觐拜观音,同与结佳眷。奈何心意难通,许媒来日,娶九妹、如期相见。

点评

以上两位老师说的很好,如果纯粹写故事内容,就没什么意思了,需要融入自己的思想,而且要提炼语句。  发表于 2022-8-21 10:07
:д壬ζ  发表于 2022-8-21 10:05
问好心悦同学,点评简单直抒胸臆,看问题也到位。点赞了  发表于 2022-8-21 08:52
再就是没有词味,多直白。上下片衔接不太好。个见哈!说错地方见谅!  发表于 2022-8-21 08:51
问好同学:整首词作脉络清晰布局合理,只是措辞不太委婉,平铺直叙为主,结拍没有留白。  发表于 2022-8-21 08:44
客套话我就不说了,我就负责鸡蛋里挑骨头😊  发表于 2022-8-20 20:53
问好,学友,整体感觉略显直白,词味淡了一点。  发表于 2022-8-20 20:47
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发表于 2022-8-14 16:30:56 | 只看该作者
本帖最后由 踏雪寻梅@ 于 2022-8-14 16:34 编辑

古典词二十期第十二讲作业
祝英台近
听雨12—踏雪寻梅
案无尘,书院静。竖笔描春暮。亲鸟鸣啾,莫把春光负。
可叹一对鸳鸯,雌雄同色,且愚钝,甜言不悟。
又何故,总把旧事回眸。肠断千般苦。却悔当初,末将真言吐。化蝶相慕从容,翩然起舞,终还是、阳离阴处。

点评

下片写别后的相思,后悔没吐露真情,直到死后化蝶,煞尾句和化蝶句也矛盾,最终都变了一双蝴蝶了呀!整首词叙述部分过多,缺少些词味。因这个词牌有些难度。妄言莫怪!  发表于 2022-8-20 10:41
(莫把春光负)与下句之间衔接不太好,大好春光又来了叹息。(一对鸳鸯,同色,)表达也模糊,鸳鸯本来就是雌雄一对的。  发表于 2022-8-20 10:40
问好学友,格律自检哈,互评的很到位,补充一下吧,小词写求学的环境,同窗三年未辨出性别,整体下片好于上片  发表于 2022-8-20 10:38
亲鸟鸣啾,一句和其他句子意义关联不大,一对鸳鸯不是都愚钝吧,下片回眸旧事是谁呢,化了蝶之后的梁祝么?都已经化蝶在一起了,有可能不会后悔的了,虽然是阴处。总体感觉词意不是太合乎逻辑。斗胆练习评论同学....  发表于 2022-8-19 11:49
同学好,感觉后几句与前面很不和谐表现突兀  发表于 2022-8-19 11:37
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发表于 2022-8-13 21:07:35 | 只看该作者
本帖最后由 希望燃烧 于 2022-8-13 21:09 编辑

祝英台近  梁祝求学(程垓体)
听雨27-希望燃烧
小桥东,溪水北,来去无穷数。梁祝同窗,相聊总同趣。共许义结金兰,心连白雪,谁知道,却生情愫。
五更苦。别后夜夜相思,此情向谁诉。挑个灯花,烛泪已盈目。可恨三载依依,一朝瑟瑟,到头来,业无人负。

点评

下片与准备过片衔接不自然,没有顺着生情愫写,却写了离别。结句(业无人负)费墨了,还可斟酌,遣词造句很不错,就这么多吧,妄言勿怪!  发表于 2022-8-20 10:21
题目是求学,下片有些离题了,(小桥东和溪水北)略显得重复累赘,(谁知道,却生情愫),日久生情是必然的,这句意思有些生硬。  发表于 2022-8-20 10:20
问好学友,格律自己检哈,整首脉络还算清晰,上片写求学过程中暗生情愫,下片写别后相思。  发表于 2022-8-20 10:19
问好学友,词作语言感人,故事叙述清晰,学习了。  发表于 2022-8-15 06:57
学友,你好。词作叙事清晰,语言亲切感人。学习了。  发表于 2022-8-14 16:39
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发表于 2022-8-13 17:30:04 | 只看该作者
本帖最后由 君子兰@ 于 2022-8-14 06:41 编辑

古典词二十期十二讲听雨组作业帖
03一君子兰
祝英台近*楼台会(程垓体)
柳枯黄,落红坠,一别思相聚。坦露心扉,愿结同心侣。岂知障碍重重,难成佳偶,双眸对,泪飞如雨。
愿未许,怎奈魄散魂飞,万念成灰絮。怜那痴心,竞被无情煮。凤阁难舍难分,难离难聚,愿化着,蝶儿双舞。

点评

梁祝的爱情故事不是无情,而是有情。是被人从中破坏而化蝶比翼双飞的。这里的无情破坏了整首词的意境。点评同学说的很好,整首词景语少了些。总得来说还不错,加油!  发表于 2022-8-15 13:33
问好学友:整首词也是以平铺直叙的方式而写。故事的细节阐述的很到位,唯有下阙,怜那痴心,竟被无情煮。写的脱离了主题。  发表于 2022-8-15 13:33
问好楼上学友!词律自检哈。诗情写得挺苦的了,只是感觉上下片都是写情语,景语稍微少了点,感觉有点碎碎叨叨了,菜鸟学评,不一定对,还是看复评老师的吧  发表于 2022-8-13 21:19
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