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古典词二十期创作班第十二讲听雨组作业贴

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发表于 2022-8-7 20:29:59 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
作业
要求:填一首《祝英台近》
以   <梁祝>为题材,可以截选其中一段,比如<上学>〈十八相送><楼台会><化蝶>题目自拟。
可以别出新裁,写出不一样的梁祝。
韵部:不限
依程垓正格
词谱:
仄平平,中中仄,中仄中平仄。中仄平平,中中中中仄。中中中仄平平,中平中仄,中中仄、中平中仄。
坠红轻,浓绿润,深院又春晚。睡起厌厌,无语小妆懒。可堪三月风光,五更魂梦,又都被、杜鹃催攒。
仄中仄。中中中仄平平,中中中中仄。中仄平平,中中中平仄。仄中中仄平平,中平中仄,中中中、中平中仄。
怎消遣。人道愁与春归,春归愁未断。闲倚银屏,羞怕泪痕满。断肠沈水重熏,瑶琴闲理,奈依旧、夜寒人远。
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发表于 2022-8-8 14:40:17 | 只看该作者
本帖最后由 梦云 于 2022-8-8 14:41 编辑

古典词二十期创作班第十二讲听雨组作业

听雨组05-梦云
祝英台近     十八相送

草青青,天暖暖,燕语轻声唤。雌兔迷离,雄兔难分辨。可堪相送无猜,奴家暗叹,郎知否、鲜花正灿。

未脱冠,不知那女儿身,依旧影缱绻。相顾鸳鸯,正浴清河畔。一路双蝶缠绵,断肠别散,怎知晓、梦随君远。

点评

问好!小诗写的真好,把十八相送写的淋漓尽致,生动形象,语言流畅,含蓄,学习了!  发表于 2022-8-8 19:20
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发表于 2022-8-8 19:11:48 | 只看该作者
本帖最后由 灿灿 于 2022-8-8 19:16 编辑

祝英台近·梁祝
文/听雨~33灿灿
祝英台,求学去,女扮男装素。过海瞒天,真身未露,寒窗几载时光,结梁兄友,真情隐、难传尺素。

最难料,英台无奈归程,真心难吐。送别牵心,唱和暗倾诉,怎舍这份真情,终身私定,虽化蝶,终生不负。

点评

还有女扮男装,真身未露,真情隐。感觉意重。真用了很多次,感觉拓不开。说的不对见谅!还是请老师点评吧!  发表于 2022-8-8 19:56
问好!小词不错!不足的是素用了两次作韵。  发表于 2022-8-8 19:53
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发表于 2022-8-8 19:50:28 | 只看该作者
本帖最后由 清莲 于 2022-8-9 06:49 编辑

祝英台近  十八相送
听雨组清莲
绿杨垂,芳草漫,相送亦难止。何奈乔装,屡欲透娇媚。可怜才子谦憨,生嗔几度,终不悟、直催莺示。

个中味,欲道偏又羞言,唯折枝亲赐。更忆三年,书案墨同侍。滞步频看枝头,呢喃双燕,问世间、痴情谁似。

点评

只好折枝相赠,整首词布局合理,脉络清晰,不足之处:书案墨同侍,侍,凑韵之嫌。且煞尾句,枝头呢喃双燕,与“问世间、痴情谁似”,应再酌,主题再升题,会更好,加油!  发表于 2022-8-9 10:31
接着写了乔装打扮的祝英台对憨厚老实的梁山伯的暗示,把英台的娇羞妩媚刻画得淋漓尽致,同时又道又止,乃高妙之笔法。  发表于 2022-8-9 10:30
小园香径点评:我是听雨组小园香径,很高兴为您的作业点评,如有不到之处请谅解。开篇用对仗“绿杨垂,芳草漫”,情境引起下文,为下文送别提供场景,作铺垫。  发表于 2022-8-9 10:30
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发表于 2022-8-9 06:24:25 | 只看该作者
本帖最后由 小园香径 于 2022-8-9 08:00 编辑

古典词二十期第九讲作业
祝英台近·化蝶
听雨组20–小园香径
上新妆,出闺阁,心痛无人晓。出嫁途中,墓前心意表。可怜前世相知,今生相许,又道是、此情难了。

菊丛绕,已然雨霁风停,翩跹相媚好。谁抚琴弦,此曲惊飞鸟。也许化蝶成真,红尘亦有,另一种、白头偕老。

点评

龙影老师补评 上新妆。感觉别扭用【着】可以不。谁抚琴弦这句有点来的突兀。本词应该像出嫁途中,化用了梁祝传说。唢呐一响,姻缘天成。怎么又来琴音。谁弹的。不合乎逻辑。  发表于 2022-8-12 11:34
问好小园香径学友,填词词格无任何问题,条理清楚,中心突出,感情真实,学习了。不足之处是结尾“红尘亦有,另一种,白头偕老”感觉有点弱。  发表于 2022-8-9 10:15
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发表于 2022-8-9 09:36:35 | 只看该作者
本帖最后由 紫微星 于 2022-8-9 09:40 编辑

祝英台近  化蝶
听雨11~紫微星
有缘知,无份聚,岁月风飘絮。秋院寒枝,长夜梦难互。杜鹃泣血凄凄,哀吟百曲,诉不尽,一丝愁绪。
故人语,纵已音断声云,今生却孤负。璀璨银河,无路寻她去。再世伊若重逢,同梳鬓羽,化彩蝶,双飞旧宇。

点评

龙影老师补评:互评的不错。尾句再世重逢,怎么又回来了旧宇。  发表于 2022-8-13 08:13
“声云”不知何意。鄙人初学,如有不妥,望老师见谅!  发表于 2022-8-12 15:38
问好紫微星老师,词作格律正确,思路清楚,层层推进,情感突出,能让读者感知梁祝化蝶之悲,有感染力,学习了。鄙人有两点疑惑,望老师指点。“杜鹃泣血凄凄”与“哀吟”是否有重复;“纵已音断声云”中的声云不...  发表于 2022-8-12 15:36
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发表于 2022-8-9 16:57:47 | 只看该作者
古典词二十期第九讲作业
祝英台近    看《梁祝》有感于别后相思
听雨组-天野
透新凉,着清寂,独倚疏窗雨。秋度中庭,冷落无重数。不堪小径凄凄,丛蝉声紧,人正在、伤情深处。                        
与谁诉。守得一种相思,双泪别时路。三载悠悠,寒窗听君语。奈何聚散匆匆,难寻音讯,只留下、层云浓雾。

点评

问候学友!如同学点评布局合理,行文流畅。还有几点稍作补充:上片时空有些错位:独倚疏窗雨——小径——蝉声。雨时蝉声歇。过片衔接很好,犹喜结句!加强练笔,提高遣词造句能力!期待下期精彩!  发表于 2022-8-16 15:09
经典人生点评:问好同学,这首词上片渲染悲的氛围,为下片奠定了抒情的基调。词意连贯,词情意真。  发表于 2022-8-12 17:37
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发表于 2022-8-10 07:31:53 | 只看该作者
祝英台近*梁祝吟(词林正韵)
听雨组09经典人生

草渐枯,云惨淡,梁祝爱情怨。同读三年,暮朝竟相伴。可叹时日匆匆,渐生爱意,兄否知,奴为女扮。
启齿难,默默措手低眉,难诉心头眷。痛断愁肠。英台泪痕满,两人终是无缘,化为双蝶。千古唱、此情皆羡。

点评

问候学友!前面学友点评较细致。在此基础上补充一下:起拍三字偶不谐调。起拍与歇拍情感上不和谐:前怨后羡,不同步。还有作业中多用俗语(白话),少了词味!加油!期待下期精彩!  发表于 2022-8-16 15:10
另外可叹时光匆匆,渐生爱意,感觉可叹用得不妥。初学点评,水平有限,评得不对,请谅。  发表于 2022-8-10 09:00
还有奴为女扮和化为双蝶,为是多音字,此处应是平声,且重字了。  发表于 2022-8-10 08:57
问好学友:此词脉络清晰,情感真实,感人。但有几处平仄不符,启齿难,难字处应该是仄声,虽难是多音字,但词中此处难读平声。草渐枯,渐字处应该是平声,出律了。  发表于 2022-8-10 08:56
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发表于 2022-8-10 08:46:20 | 只看该作者
词二十期创作班第十二讲作业
祝英台近.十八相送
听雨组10一翠花
碧云天,青草径,满目飞花絮。潋滟湖光,水中鸳鸯妩。牵手趟过清溪,成双并对,杨柳下,依依低语。
别南浦。同窗三载情深,芳心早相许。只盼今生,与君朝朝暮。莫忘约定佳期,良宵憧憬,长亭外,翩翩蝶舞。

点评

这首词布局安排不是很到位,上下片有本末倒置的感觉。应该更细腻一些,着重描写十八相送依依惜别和暗定终身的情节。同时要给十八相送的原由做一个交代。  发表于 2022-8-13 22:43
如果不是我们对梁祝特别熟悉,这首词很难看出是什么情节。同窗三载暗生情愫必是依依惜别,难舍难分。  发表于 2022-8-13 22:38
我能力有限还请同学谅解,读不出来相送的感觉  发表于 2022-8-11 13:27
与其说是相送,不如说是一场相遇,所有的风景都为之感动。相送的场景到位,却品不出个钟滋味,那一种迫切,交集  发表于 2022-8-11 13:22
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发表于 2022-8-10 22:49:02 | 只看该作者
古典词二十创作班第十二课作业
听雨土豆

祝英台近
祝英台,梁山伯,共读松山院,促膝并肩,未识女儿面 。十八相送依依,言辞切切,更是那,离愁难遣。
几回转,玉坠愁系魂归,魂归梦不断。胜雪婚衣,只为君来换。感天雷动人间,自由蜕变,长缱绻、永生相伴。

点评

整体看还算顺畅。简短的篇幅能概括下来也很难得。唯一的不足是结局不是很感人。要抓住重点,抒发细腻的情感,而不是概括全局。  发表于 2022-8-13 22:49
处处小心,是可以的吧!  发表于 2022-8-11 12:28
促膝并肩有点过了吧?  发表于 2022-8-11 12:20
、拜读厉害👍谢谢老师的分享!  发表于 2022-8-11 12:00
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